1、2021/8/61 延邊大學(xué)延邊大學(xué)2014級(jí)農(nóng)學(xué)院新生教育級(jí)農(nóng)學(xué)院新生教育農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境系環(huán)境科學(xué)專業(yè)團(tuán)總支農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境系環(huán)境科學(xué)專業(yè)團(tuán)總支2021/8/62什么是環(huán)境？什么是環(huán)境？ 廣義上來說，所謂環(huán)境就是與某一中心事物有關(guān)的周圍事廣義上來說，所謂環(huán)境就是與某一中心事物有關(guān)的周圍事物就是這個(gè)中心事物的環(huán)境。物就是這個(gè)中心事物的環(huán)境。 狹義上來說，以人類為主體的外部世界，即人類生存、繁狹義上來說，以人類為主體的外部世界，即人類生存、繁衍所必須的相適應(yīng)的環(huán)境，或物質(zhì)條件的綜合體。其分為自衍所必須的相適應(yīng)的環(huán)境，或物質(zhì)條件的綜合體。其分為自然環(huán)境和人工環(huán)境。然環(huán)境和人工環(huán)境。2021/8/63

2、自然環(huán)境：自然環(huán)境：指的是人類目前賴以生存、生活和生產(chǎn)所必需的自然指的是人類目前賴以生存、生活和生產(chǎn)所必需的自然條件和自然資源的總稱，即陽光、溫度、氣候、空氣、水、巖石、土壤動(dòng)條件和自然資源的總稱，即陽光、溫度、氣候、空氣、水、巖石、土壤動(dòng)物、植物等等。物、植物等等。人工環(huán)境：人工環(huán)境：指由于人類活動(dòng)而形成的環(huán)境要素。它包括由人指由于人類活動(dòng)而形成的環(huán)境要素。它包括由人工形成的物質(zhì)、能量和產(chǎn)品，以及人類活動(dòng)中所形成的人與人之間工形成的物質(zhì)、能量和產(chǎn)品，以及人類活動(dòng)中所形成的人與人之間的關(guān)系。的關(guān)系。2021/8/64 水污染水污染霧霾霧霾 植被砍伐植被砍伐大氣污染大氣污染2021/8/65環(huán)境

3、問題：環(huán)境問題：是指由于人類活動(dòng)作用于周圍環(huán)境所引起的是指由于人類活動(dòng)作用于周圍環(huán)境所引起的環(huán)環(huán) 境質(zhì)量變化，以及這種變化對(duì)人類的生產(chǎn)、生活和健境質(zhì)量變化，以及這種變化對(duì)人類的生產(chǎn)、生活和健康造成的影響。康造成的影響。 環(huán)境問題的產(chǎn)生：環(huán)境問題的產(chǎn)生：人類在改造自然環(huán)境和創(chuàng)建社會(huì)環(huán)人類在改造自然環(huán)境和創(chuàng)建社會(huì)環(huán)境的過程中，自然環(huán)境仍以其固有的自然規(guī)律變化著。社境的過程中，自然環(huán)境仍以其固有的自然規(guī)律變化著。社會(huì)環(huán)境一方面受自然環(huán)境的制約，也以其固有的規(guī)律運(yùn)動(dòng)會(huì)環(huán)境一方面受自然環(huán)境的制約，也以其固有的規(guī)律運(yùn)動(dòng)著。人類與環(huán)境不斷地相互影響和作用，產(chǎn)生環(huán)境問題。著。人類與環(huán)境不斷地相互影響和作用，產(chǎn)

4、生環(huán)境問題。 2021/8/66 環(huán)境污染出現(xiàn)了范圍擴(kuò)大、難以防范、危害嚴(yán)重的特點(diǎn)，環(huán)境污染出現(xiàn)了范圍擴(kuò)大、難以防范、危害嚴(yán)重的特點(diǎn)，自然環(huán)境和自然資源難以承受高速工業(yè)化、人口劇增和城市自然環(huán)境和自然資源難以承受高速工業(yè)化、人口劇增和城市化的巨大壓力，世界自然災(zāi)害顯著增加。化的巨大壓力，世界自然災(zāi)害顯著增加。 1、 大氣污染問題大氣污染問題 ；2、 水環(huán)境污染問題水環(huán)境污染問題 ；3、 垃圾處理問題垃圾處理問題 ；4、 土地荒漠化和沙災(zāi)問題土地荒漠化和沙災(zāi)問題 ；5、 水土流失問題水土流失問題 ；6、 旱災(zāi)和水災(zāi)問題等等。旱災(zāi)和水災(zāi)問題等等。2021/8/67勢(shì)在必行勢(shì)在必行保護(hù)環(huán)境保護(hù)環(huán)境2

5、021/8/68環(huán)境科學(xué)：環(huán)境科學(xué)：一門研究人類社會(huì)發(fā)展活動(dòng)一門研究人類社會(huì)發(fā)展活動(dòng)與環(huán)境演化規(guī)律之間相互作用關(guān)系，尋求人與環(huán)境演化規(guī)律之間相互作用關(guān)系，尋求人類社會(huì)與環(huán)境協(xié)同演化、持續(xù)發(fā)展途徑與方類社會(huì)與環(huán)境協(xié)同演化、持續(xù)發(fā)展途徑與方法的的科學(xué)。法的的科學(xué)。 環(huán)境科學(xué)要研究人與環(huán)境之間的相互作環(huán)境科學(xué)要研究人與環(huán)境之間的相互作用、相互制約的關(guān)系，要力圖發(fā)現(xiàn)社會(huì)經(jīng)濟(jì)用、相互制約的關(guān)系，要力圖發(fā)現(xiàn)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和環(huán)境保護(hù)之間協(xié)調(diào)的規(guī)律。發(fā)展和環(huán)境保護(hù)之間協(xié)調(diào)的規(guī)律。2021/8/69學(xué)習(xí)內(nèi)容：學(xué)習(xí)內(nèi)容：生態(tài)學(xué)、環(huán)境學(xué)、環(huán)境化學(xué)（無機(jī)化學(xué)、有機(jī)化學(xué)、分生態(tài)學(xué)、環(huán)境學(xué)、環(huán)境化學(xué)（無機(jī)化學(xué)、有機(jī)化學(xué)、分

6、析化學(xué)、物理化學(xué)）、環(huán)境生物學(xué)、環(huán)境監(jiān)測(cè)、環(huán)境工程學(xué)、環(huán)境質(zhì)量及析化學(xué)、物理化學(xué)）、環(huán)境生物學(xué)、環(huán)境監(jiān)測(cè)、環(huán)境工程學(xué)、環(huán)境質(zhì)量及評(píng)價(jià)、環(huán)境儀器分析、水污染控制工程、大氣污染控制工程、固體廢物處評(píng)價(jià)、環(huán)境儀器分析、水污染控制工程、大氣污染控制工程、固體廢物處理與處置、環(huán)境管理與環(huán)境法、環(huán)境信息系統(tǒng)等。理與處置、環(huán)境管理與環(huán)境法、環(huán)境信息系統(tǒng)等。2021/8/610研究領(lǐng)域：研究領(lǐng)域：1.引導(dǎo)和支撐循壞經(jīng)濟(jì)發(fā)展，大力開發(fā)新技術(shù)能源，清潔生產(chǎn)，變引導(dǎo)和支撐循壞經(jīng)濟(jì)發(fā)展，大力開發(fā)新技術(shù)能源，清潔生產(chǎn)，變廢為寶；廢為寶；2.進(jìn)行環(huán)境綜合治理，處理污染區(qū)域，改善環(huán)境質(zhì)量；進(jìn)行環(huán)境綜合治理，處理污染區(qū)域，改

7、善環(huán)境質(zhì)量；3.促進(jìn)環(huán)保事業(yè)發(fā)展，研究適合我國(guó)使用的大型環(huán)境設(shè)備儀器，提促進(jìn)環(huán)保事業(yè)發(fā)展，研究適合我國(guó)使用的大型環(huán)境設(shè)備儀器，提高環(huán)保裝備技術(shù)水平；高環(huán)保裝備技術(shù)水平；4.對(duì)全球環(huán)境變化研究對(duì)策，處理環(huán)境問題。對(duì)全球環(huán)境變化研究對(duì)策，處理環(huán)境問題。2021/8/611 環(huán)境檢測(cè)的介質(zhì)對(duì)象大致可分為水質(zhì)檢測(cè)、空氣檢測(cè)、環(huán)境檢測(cè)的介質(zhì)對(duì)象大致可分為水質(zhì)檢測(cè)、空氣檢測(cè)、土壤檢測(cè)、固體廢物檢測(cè)、生物檢測(cè)、噪聲和振動(dòng)檢測(cè)、電土壤檢測(cè)、固體廢物檢測(cè)、生物檢測(cè)、噪聲和振動(dòng)檢測(cè)、電磁輻射檢測(cè)、放射性檢測(cè)、熱檢測(cè)、光檢測(cè)、衛(wèi)生（病原體、磁輻射檢測(cè)、放射性檢測(cè)、熱檢測(cè)、光檢測(cè)、衛(wèi)生（病原體、病毒、寄生蟲等）檢測(cè)等

8、。病毒、寄生蟲等）檢測(cè)等。 1.環(huán)境監(jiān)測(cè)環(huán)境監(jiān)測(cè) ：指通過對(duì)影響環(huán)境質(zhì)量因素的代表值的測(cè)定，指通過對(duì)影響環(huán)境質(zhì)量因素的代表值的測(cè)定，確定環(huán)境質(zhì)量（或污染程度）及其變化趨勢(shì)。確定環(huán)境質(zhì)量（或污染程度）及其變化趨勢(shì)。 2021/8/6122.環(huán)境評(píng)估：環(huán)境評(píng)估：指對(duì)規(guī)劃和建設(shè)項(xiàng)目實(shí)施后可能造成的指對(duì)規(guī)劃和建設(shè)項(xiàng)目實(shí)施后可能造成的環(huán)境影響進(jìn)行分析、預(yù)測(cè)和評(píng)估，提出預(yù)防或者減輕不良環(huán)境環(huán)境影響進(jìn)行分析、預(yù)測(cè)和評(píng)估，提出預(yù)防或者減輕不良環(huán)境影響的對(duì)策和措施，進(jìn)行跟蹤監(jiān)測(cè)的方法與制度。通俗說就是影響的對(duì)策和措施，進(jìn)行跟蹤監(jiān)測(cè)的方法與制度。通俗說就是分析項(xiàng)目建成投產(chǎn)后可能對(duì)環(huán)境產(chǎn)生的影響，并提出污染防止分析

9、項(xiàng)目建成投產(chǎn)后可能對(duì)環(huán)境產(chǎn)生的影響，并提出污染防止對(duì)策和措施。對(duì)策和措施。2021/8/6133.環(huán)境污染與防治：環(huán)境污染與防治：是對(duì)人類生產(chǎn)生活產(chǎn)生的廢物垃圾進(jìn)是對(duì)人類生產(chǎn)生活產(chǎn)生的廢物垃圾進(jìn)行處理和研究，減少污染物的產(chǎn)生，綠色生產(chǎn)，變廢為寶。同時(shí)行處理和研究，減少污染物的產(chǎn)生，綠色生產(chǎn)，變廢為寶。同時(shí)促進(jìn)環(huán)保事業(yè)發(fā)展，研究適合我國(guó)使用的大型環(huán)境設(shè)備儀器，提促進(jìn)環(huán)保事業(yè)發(fā)展，研究適合我國(guó)使用的大型環(huán)境設(shè)備儀器，提高環(huán)保裝備技術(shù)水平。高環(huán)保裝備技術(shù)水平。2021/8/6142021/8/615就業(yè)方向就業(yè)方向1.研究人員：從事環(huán)境科學(xué)研究、環(huán)境監(jiān)測(cè)、評(píng)價(jià)、研究人員：從事環(huán)境科學(xué)研究、環(huán)境監(jiān)測(cè)、評(píng)價(jià)、 管理和規(guī)劃管理和規(guī)劃等工作等工作2.環(huán)境工程師：從事環(huán)保產(chǎn)品的開發(fā)，或進(jìn)行環(huán)境工程和給水排水環(huán)境工程師：從事環(huán)保產(chǎn)品的開發(fā)，或進(jìn)行環(huán)境工程和給水排水工程的規(guī)劃、設(shè)計(jì)和管理；工程的規(guī)劃、設(shè)計(jì)和管理；3.教師：擔(dān)任大中專學(xué)校相應(yīng)專業(yè)的教師；教師：擔(dān)任大中專學(xué)校相應(yīng)專