1、 一個人耗費一生的光陰來觀察、研究一個人耗費一生的光陰來觀察、研究“蟲子蟲子”，已經算是奇跡了；已經算是奇跡了； 一個人一生專為一個人一生專為“蟲子蟲子”寫出寫出十卷十卷大部頭的書，大部頭的書，更不能不說是奇跡；更不能不說是奇跡； 而這些寫而這些寫“蟲子蟲子”的書居然一版再版，先后被的書居然一版再版，先后被翻譯成翻譯成5050多種文字，直到百年之后還會在讀書界一多種文字，直到百年之后還會在讀書界一次又一次引起轟動，更是奇跡中的奇跡。次又一次引起轟動，更是奇跡中的奇跡。 這些奇跡的創造者就是這些奇跡的創造者就是昆蟲記昆蟲記的作者的作者 讓讓亨利亨利卡西米爾卡西米爾法布爾法布爾(Jean-Henr

2、i Casimir Fabre )(Jean-Henri Casimir Fabre ) 法布爾（法布爾（18231915）,法國著名昆蟲學家、動物行為學家，作法國著名昆蟲學家、動物行為學家，作家。家。1823年年12月月22日出生在法國南方阿韋龍省圣雷翁村一戶貧窮農民日出生在法國南方阿韋龍省圣雷翁村一戶貧窮農民的家中。的家中。法布爾于法布爾于1833年中學畢業，年中學畢業，1839年當工人。然而，勤奮好學的法年當工人。然而，勤奮好學的法布爾抓緊一切時間自學。布爾抓緊一切時間自學。1840年，法布爾考取了沃克呂茲省阿維尼翁史的師范學校，畢業年，法布爾考取了沃克呂茲省阿維尼翁史的師范學校，畢業后

3、謀得一份教師的職位，從此開始了長達后謀得一份教師的職位，從此開始了長達20余年的中學教師生余年的中學教師生涯。涯。1844年與教師威拉德結婚。法布爾一面努力任教，一面利用業余年與教師威拉德結婚。法布爾一面努力任教，一面利用業余時間不知疲倦的做動植物觀察記錄，立志做一個為蟲子書寫歷時間不知疲倦的做動植物觀察記錄，立志做一個為蟲子書寫歷史的人。史的人。30歲那一年，法布爾靠自學取得自然科學學士學位。又過一年，歲那一年，法布爾靠自學取得自然科學學士學位。又過一年，法布爾獲得自然科學博士學位。就在同一年，他在法布爾獲得自然科學博士學位。就在同一年，他在自然科學自然科學年鑒年鑒發表了長期積累的成果發表了

4、長期積累的成果節腹泥蜂習俗觀察記節腹泥蜂習俗觀察記。他不僅糾正了以往權威學者的錯誤，而且闡發了獨到的見解，他不僅糾正了以往權威學者的錯誤，而且闡發了獨到的見解，開始引起科學界人士注意。英國生物學家開始引起科學界人士注意。英國生物學家達爾文達爾文格外關注這位格外關注這位法國的年輕人，法國的年輕人，稱他是稱他是“無與倫比的觀察家無與倫比的觀察家”。 1875年，法布爾決定遠離城市喧囂，專心實現自己的年，法布爾決定遠離城市喧囂，專心實現自己的昆蟲學研究。他帶領家人，前往鄉間小鎮塞里尼昂。昆蟲學研究。他帶領家人，前往鄉間小鎮塞里尼昂。在這里，他經過四年努力，在這里，他經過四年努力，1879年，終于把年

5、，終于把20多年的多年的觀察資料編撰成觀察資料編撰成昆蟲記昆蟲記第一卷出版。第一卷出版。 1880年，法布爾用積攢下的一小筆錢，在小鎮附近購年，法布爾用積攢下的一小筆錢，在小鎮附近購得一處坐落在荒地上的老舊民宅。他用當地的普羅旺得一處坐落在荒地上的老舊民宅。他用當地的普羅旺斯語給這處居所取了個風趣的雅號斯語給這處居所取了個風趣的雅號荒石園。此后，荒石園。此后，法布爾守著心愛的法布爾守著心愛的“荒石園荒石園”，開足生命的馬力，年，開足生命的馬力，年復一年，不知疲倦的從事昆蟲學研究，把勞動成果匯復一年，不知疲倦的從事昆蟲學研究，把勞動成果匯成一卷又一卷的成一卷又一卷的昆蟲記昆蟲記。 1910年，年

6、，昆蟲記昆蟲記第十卷問世了，這時法布爾已是第十卷問世了，這時法布爾已是86歲高齡的老人了。歲高齡的老人了。法國文學界以法國文學界以“昆蟲世界的維吉昆蟲世界的維吉爾爾”為稱號為稱號，推薦他為諾貝爾文學獎候選人。可惜諾，推薦他為諾貝爾文學獎候選人。可惜諾獎委員們還沒來得及做最后決定，便傳來法布爾離世獎委員們還沒來得及做最后決定，便傳來法布爾離世的消息。的消息。 1915年年10月月11日，這位日，這位“以昆蟲為琴撥響人類命運顫以昆蟲為琴撥響人類命運顫音的巨人音的巨人”與世長辭。與世長辭。 法布爾是法布爾是第一位第一位在自然環境中研究昆蟲的科學家，在自然環境中研究昆蟲的科學家，他窮畢生之力深入昆蟲世

7、界，在自然環境對昆蟲他窮畢生之力深入昆蟲世界，在自然環境對昆蟲進行觀察與實驗，真實地記錄下昆蟲的進行觀察與實驗，真實地記錄下昆蟲的本能與習本能與習性，性，著稱了著稱了昆蟲記昆蟲記這部昆蟲學巨著。法布爾這部昆蟲學巨著。法布爾的心中充滿了的心中充滿了對生命的關愛之情對生命的關愛之情和對自然萬物的和對自然萬物的贊美之情，他以人性觀照蟲性，昆蟲的贊美之情，他以人性觀照蟲性，昆蟲的本能、習本能、習性、勞動、婚戀、繁衍和死亡性、勞動、婚戀、繁衍和死亡無不滲透著無不滲透著人文關人文關懷懷；并以；并以蟲性反觀社會人生蟲性反觀社會人生，睿智的哲思躍然紙，睿智的哲思躍然紙上。在其樸素的筆下，一部嚴肅的學術著作如優

8、上。在其樸素的筆下，一部嚴肅的學術著作如優美的散文，人們不僅能從中獲得知識和思想，閱美的散文，人們不僅能從中獲得知識和思想，閱讀本身就是一次獨特的審美過程。讀本身就是一次獨特的審美過程。 一、一、昆蟲記昆蟲記，又譯，又譯昆蟲物昆蟲物語語、昆蟲學札記昆蟲學札記和和昆蟲昆蟲世界世界，是法國杰出昆蟲學家法，是法國杰出昆蟲學家法布爾的傳世佳作，亦是一部不朽布爾的傳世佳作，亦是一部不朽的著作。它不僅是一部文學巨著，的著作。它不僅是一部文學巨著，也是一部科學百科。也是一部科學百科。被譽為被譽為“昆昆蟲的史詩蟲的史詩”。二、典型情節或昆蟲的生活和習性：二、典型情節或昆蟲的生活和習性：1、蟬在地下、蟬在地下“

9、潛伏潛伏”四年，才鉆出地四年，才鉆出地面，在陽光下歌唱五個星期；面，在陽光下歌唱五個星期； 2、蟋蟀善于建造巢穴，管理家務；、蟋蟀善于建造巢穴，管理家務；3、蜘蛛在捕獲食物、編制、蜘蛛在捕獲食物、編制“羅網羅網”方方面獨具才能；面獨具才能；4、螳螂善于利用、螳螂善于利用“心理戰術心理戰術”制服敵制服敵人；人；5、樵葉蜂能夠不憑借任何工具、樵葉蜂能夠不憑借任何工具“剪剪”下精確的圓葉片來做巢穴的蓋子。下精確的圓葉片來做巢穴的蓋子。6、兩只塔藍圖拉毒蛛驚心動魄的廝殺；、兩只塔藍圖拉毒蛛驚心動魄的廝殺； 三、藝術特色：三、藝術特色： 既是科普著作，同時也是文學經典，全既是科普著作，同時也是文學經典，

10、全文生動活潑，語調輕松詼諧，充滿了盎然文生動活潑，語調輕松詼諧，充滿了盎然的情趣。如：楊柳天牛像個吝嗇鬼，身穿的情趣。如：楊柳天牛像個吝嗇鬼，身穿一件似乎一件似乎“缺了布料缺了布料”的短身燕尾禮服；的短身燕尾禮服；小甲蟲小甲蟲“為它的后代作出無私的貢獻，為為它的后代作出無私的貢獻，為兒女操碎了心兒女操碎了心”；被毒蜘蛛咬傷的小麻雀，；被毒蜘蛛咬傷的小麻雀，會會“愉快地進食，如果我們進食動作慢了，愉快地進食，如果我們進食動作慢了，它甚至會像嬰兒般哭鬧它甚至會像嬰兒般哭鬧”。 透過昆蟲世界折射社會人生，充滿著睿透過昆蟲世界折射社會人生，充滿著睿智的哲思。智的哲思。 四、填空：法布爾寫昆蟲記除了真實

11、的記錄昆蟲的生活，還透過昆蟲世界折射出社會人生。昆蟲的本能、習性、勞動、婚戀、繁衍和死亡，無不滲透著作者對人類的思考,睿智的哲思躍然紙上。全書充滿了對生命的關愛之情，充滿了對自然萬物的贊美之情。 五、主要內容和主題思想：五、主要內容和主題思想： 主要內容：揭示昆蟲鮮為人知的生主要內容：揭示昆蟲鮮為人知的生活和習性，使人們得以了解昆蟲的活和習性，使人們得以了解昆蟲的本能、習性、勞動、婚戀、繁衍和本能、習性、勞動、婚戀、繁衍和死亡等生活情景。死亡等生活情景。 主題思想：表達了作者對生命的關主題思想：表達了作者對生命的關愛之情，充滿了對自然萬物的贊美愛之情，充滿了對自然萬物的贊美之情。之情。 六、一

12、句話評價：六、一句話評價： 譜寫昆蟲生命的詩篇。譜寫昆蟲生命的詩篇。 閱讀練習閱讀練習 ： 1 1、昆蟲記昆蟲記的作者是的作者是 法法 國的國的 法布爾法布爾 。他的這部著作被譽為他的這部著作被譽為“ “ 昆蟲的史詩昆蟲的史詩”。 2 2、請列舉出、請列舉出昆蟲記昆蟲記中所觀察的昆蟲，中所觀察的昆蟲，不少于五種。不少于五種。 蟬、蜜蜂、螞蟻、螳螂、蟬、蜜蜂、螞蟻、螳螂、蜘蛛、蜣螂蜘蛛、蜣螂 等等等等 。 3 3、請舉出一種動物，并說出它的生活習性。、請舉出一種動物，并說出它的生活習性。 蟬。生活習性：每三到四年繁殖一次；蟬。生活習性：每三到四年繁殖一次；附在樹干上，吸取樹的汁液；天氣炎熱時，附

13、在樹干上，吸取樹的汁液；天氣炎熱時，發出鳴叫聲。發出鳴叫聲。 。 精彩片段點評填空： 這里記述了黃翅飛蝗泥蜂捕食蟋蟀的過程。作者先是精心設計了實驗，繼而細致、專注地進行觀察，最后運用自己豐富的生物學知識，對泥蜂特殊的捕食動作“螫針三刺”，做出了科學的解釋。原來，泥蜂這樣做，是在“麻醉”自己的獵物。昆蟲世界是多么神奇啊！昆蟲記昆蟲記中昆蟲們的生活習性，中昆蟲們的生活習性，常被作者賦予人的思想和情感。你常被作者賦予人的思想和情感。你覺得這種寫法好不好？覺得這種寫法好不好？ 好。昆蟲們被賦予人好。昆蟲們被賦予人的思想感情，使人讀后倍的思想感情，使人讀后倍感親切，仿佛將自己置身感親切，仿佛將自己置身于

14、昆蟲世界之中，與昆蟲于昆蟲世界之中，與昆蟲們同呼吸，共命運。們同呼吸，共命運。有人說，昆蟲也是生靈，它們與人有人說，昆蟲也是生靈，它們與人有著絲絲縷縷的相通之處。你的看有著絲絲縷縷的相通之處。你的看法呢？法呢？ 例如：例如： 我們不是昆蟲永遠不我們不是昆蟲永遠不會知道他們在想甚么，他們也有會知道他們在想甚么，他們也有神經系統呀，他們應該也有他們神經系統呀，他們應該也有他們的小世界吧，例如小螞蟻，有的的小世界吧，例如小螞蟻，有的螞蟻會用工具，會養殖，會種植！螞蟻會用工具，會養殖，會種植！珍愛小生命珍愛小生命讀了讀了昆蟲記昆蟲記你有什么感受或啟你有什么感受或啟示？示？ 昆蟲也是生靈，它們與人有昆蟲

15、也是生靈，它們與人有著絲絲縷縷的相通之處，我們人著絲絲縷縷的相通之處，我們人類應該與它們和諧相處，共創我類應該與它們和諧相處，共創我們和諧的家園。們和諧的家園。 一部嚴謹的科學著作，研究昆蟲一部嚴謹的科學著作，研究昆蟲的科學巨著，謳歌生命的宏偉詩篇。的科學巨著，謳歌生命的宏偉詩篇。 “沒有充滿言之無物的公式，沒有充滿言之無物的公式，一知半解的瞎扯，而是準確地描述一知半解的瞎扯，而是準確地描述觀察到的事實，一點兒不多，一點觀察到的事實，一點兒不多，一點兒不少。兒不少。”騰訊讀書頻道舉行騰訊讀書頻道舉行“好書我推薦好書我推薦”活動，活動，你將帶著你將帶著昆蟲記昆蟲記參賽。請你用簡潔參賽。請你用簡潔

16、扼要的語言為這部書寫一篇精彩的推薦扼要的語言為這部書寫一篇精彩的推薦語。語。 1、昆蟲記昆蟲記是作者對昆蟲最直觀的研究記錄，影響了是作者對昆蟲最直觀的研究記錄，影響了無數科學家、文學家及普通大眾無數科學家、文學家及普通大眾,其文學及科學非凡的成其文學及科學非凡的成就受到舉世推崇。雖然全文用大量篇幅介紹了昆蟲的生活就受到舉世推崇。雖然全文用大量篇幅介紹了昆蟲的生活習性習性,但行文優美但行文優美, 生動活潑生動活潑,充滿了盎然的情趣和詩意充滿了盎然的情趣和詩意,被被公眾認為跨越領域、超越年齡的不朽傳世經典公眾認為跨越領域、超越年齡的不朽傳世經典! 2、昆昆蟲記蟲記是法國杰出昆蟲學家、文學家法布爾的

17、傳世佳作，是法國杰出昆蟲學家、文學家法布爾的傳世佳作，亦是一部不朽的著作。它熔作者畢生研究成果和人生感悟亦是一部不朽的著作。它熔作者畢生研究成果和人生感悟于一爐，以人性觀照蟲性，將昆蟲世界化作供人類獲得知于一爐，以人性觀照蟲性，將昆蟲世界化作供人類獲得知識、趣味、美感和思想的美文。字里行間洋溢著作者本人識、趣味、美感和思想的美文。字里行間洋溢著作者本人對生命的尊重與熱愛。本書的問世被看作動物心理學的誕對生命的尊重與熱愛。本書的問世被看作動物心理學的誕生。生。 孔雀蛾孔雀蛾 孔雀蛾孔雀蛾一生中唯一的目的就是找配偶，一生中唯一的目的就是找配偶，為了這一目標，它們繼承了一種很特別的為了這一目標，它們

18、繼承了一種很特別的天賦：不管路途多么遠，路上怎樣黑暗，天賦：不管路途多么遠，路上怎樣黑暗，途中有多少障礙，它總能找到它的對象。途中有多少障礙，它總能找到它的對象。在它們的一生中大概有兩三個晚上它們可在它們的一生中大概有兩三個晚上它們可以每晚花費幾個小時去找它們的對象。如以每晚花費幾個小時去找它們的對象。如果在這期間它們找不到對象。那么它的一果在這期間它們找不到對象。那么它的一生也將結束了。生也將結束了。蟬 蟬的大名應歸功于兒童，是他們在最初學著背誦時，磕磕巴巴的說出了蟬的遭遇。嚴冬來臨時，蟬將永遠挨凍受餓，盡管冬天已不在有蟬了；蟬將永遠乞討幾顆麥粒，盡管它那嬌嫩的吸管根本就吸不進這種食物；蟬還

19、將討要蒼蠅和蚯蚓，盡管他從來不吃他們。蟬蟬螳螂捕食 螳螂以這種奇態一動不動地待著，目光死死的盯住大蝗蟲，對方移動，他的腦袋也跟著稍稍轉動。這種架勢的目的是顯而易見的：螳螂是想震懾、嚇癱強壯的獵物，如果后者沒被嚇破了膽的話，后果將不堪設想螳螂捕食螳螂捕食灰蝗蟲 他們軟極了，支撐不了自身重量，耷拉在頭朝下的身子兩側。翅膀末端無所依靠，本該沖著后部，但現在卻沖著倒掛的蝗蟲的頭部。蝗蟲本來飛行器官那副慘樣如同原本肉乎乎的四片小葉子被暴風雨打得破敗不堪的模樣。灰蝗蟲灰蝗蟲綠蚱蜢 這漂亮的昆蟲簡直棒極了，全身淡綠色，身體兩側有兩條淡白色的飾帶。它體形優美，身體輕健，一對羅紗大翅膀，是蝗蟲科昆蟲中最優雅美麗

20、的。我因捉到這樣一些俘虜而洋洋自得。綠蚱蜢綠蚱蜢豌豆象 我們的豌豆象并非定居于糧倉之中；它們需要新鮮空氣、陽光、田野的自由。 它吃得不多，蔬菜的硬的部分它們是絕對不吃的。 對于它那細小的嘴來說，在花間吮吸幾口蜜汁就足夠了。 另外，幼蟲需要的是正在豆莢里發育成長的綠色豌豆這松軟的面包。 正是由于這些原因，糧倉中沒有碰到開始時進入其中的豌豆象卵發育成長之后又在繁殖下一代的現象。 災害的根子在田野里。豌豆象豌豆象圣甲蟲圣甲蟲 李時珍在本草綱目中對其名稱有著這樣的解釋：因為此蟲能“轉丸、弄丸，俗呼推車客”又因它們“深目高鼻，狀如羌胡，背負黑甲，狀如武士，故有蜣螂、將軍之稱”。 圣甲蟲圣甲蟲 西班牙蜣q

21、iang螂 西班牙蜣螂胸部的陡坡和頭上長的角是它身上最顯著、最特別的地方。它體型圓圓的、短短的，沒有圣甲蟲那樣的腿，當然也不會像圣甲蟲那樣麻利地滾球。它的膽子非常小，怎么看都不像是一個勇敢者，稍微受到一點點驚擾，它的腿就縮到身體下面，和圣甲蟲相比，西班牙蜣螂在這一方面差遠了。 從它們的身材和體型上可以看出，它們不適合挖掘、不擅長搓滾圓球，也不可能拖著圓球走路。西班牙蜣螂西班牙蜣螂1 這些昆蟲全是我的伙伴，我的親愛的小動物們，我從前和現在的所熟這些昆蟲全是我的伙伴，我的親愛的小動物們，我從前和現在的所熟識的朋友們，它們全都住在這里，它們每天打獵，建筑窩巢，以及養識的朋友們，它們全都住在這里，它們每天打獵，建筑窩巢，以及養活它們的家族。活它們的家族。在百葉窗的邊線上，幾只迷了路的泥水匠蜂筑起了蜂巢。午飯時候一在百葉窗的邊線上，幾只迷了路的泥水匠蜂筑起了蜂巢。午飯時候一到，這些蜜蜂就翩然來訪，