1、初中物理簡單機械階梯訓練每題10分，共100分；完成時間30分鐘根底知識與根本技能1根據使用情況的不同，杠桿可分為省力杠桿、費力杠桿、等臂杠桿三類。省力杠桿的特點是： ， 距離；費力杠桿的特點是： ， 距離；等臂杠桿的特點是： 。2根據使用情況的不同，滑輪可分為定滑輪和動滑輪。從是否省力和是否改變用力方向的角度看：定滑輪的特點是 ， ；動滑輪的特點是 ， 。3如圖9-1所示，摩擦不計，物重為100n。1假設動滑輪重不計，勻速提升重物時繩子的拉力為 n。2假設動滑輪重為20n，勻速提升重物時繩子的拉力為 n。3假設將繩子向上拉動4m，那么物體向上移動 m。4如圖9-2所示是一個簡易的杠桿式起重機

2、，f是動力，物重為阻力。1畫出動力臂和阻力臂。2試說明這個起重機是省力機械還是費力機械。圖9-2f·圖9-1圖9-3知識的應用5在常見的生活用品和有關器材中，鑷子是 杠桿，老虎鉗是 杠桿，天平是 杠桿，夾蜂窩煤的火鉗是 杠桿。圖9-46如圖9-3是一把桿秤，它上面有a、b兩個提紐秤砣現在所處的位置既可表示被稱的物體質量為1.5 kg，也可表示被稱的物體質量為4kg表示時，說明用的是提紐 ；表示4kg時，說明用的是提紐 選填字母a或b。7如圖9-4所示，杠桿處于平衡狀態。根據問題作出以下選擇：a 杠桿保持平衡b 將順時針轉動c 將逆時針轉動d 無法確定轉動方向1假設將兩邊的鉤碼都向支點

3、移動一格，那么觀察到的現象將是 2假設在兩邊再各加掛一只鉤碼，那么觀察到的現象將是 知識的拓展8如圖9-5所示，不計摩擦及杠桿自重。懸掛物g=4.5n,作用在杠桿右端的力f與杠桿成30º角,當杠桿平衡時f的大小是 n.9如圖9-6，杠桿oa在f1、f2兩個力作用下平衡，圖中已畫出了杠桿a端受的力f1。如果虛線oo/是力f2的力臂，請在杠桿上標出f2的作用點b圖上保存應有的作圖痕跡，并畫出力f2的示意圖。10用兩個滑輪及繩子來組裝滑輪組，最多可以有 段繩子承當物重當被提升的物重為600n時，作用在繩端的動力至少為 n才能使物體勻速上升，這里所說的“至少指的是在 的條件下。圖9-6

4、83;oao圖9-5f1杠桿 杠桿的應用根底知識與根本技能ab圖9-71一根硬棒，在力的作用下能 ，就稱這根硬棒為杠桿。當杠桿在力的作用下處于 狀態時，就稱該杠桿平衡。0.52省力杠桿的特點是：動力臂 阻力臂。在理發剪、羊角錘、縫紉機踏板中，屬于省力杠桿的是 。0.53圖9-7中， 圖的握法更有利于擰緊或松開螺帽。0.5圖9-84如果作用在杠桿上的動力是200n，動力臂與阻力臂之比是41，那么，杠桿平衡時，阻力是 n。0.5×l03n，動力臂是，阻力臂是20cm，那么，要把這塊石頭撬起，施加的動力應當是 n。1.06如圖9-8所示，杠桿上每小格的長度相等，每只鉤碼等重，杠桿在水平位置

5、平衡。請判斷以下說法的正確與錯誤：1左右兩邊各加掛一只鉤碼，杠桿仍在水平位置平衡 2左右兩邊各加掛一只鉤碼，杠桿會順時針轉動。 3假設右邊再加掛一只鉤碼，左邊必須再加掛兩只鉤碼才能保持平衡 4如果左邊鉤碼向左移一格，那么右邊鉤碼必須向右移兩格，才能保持平衡 圖9-97以下說法中正確的選項是 。0.5a 點到力的作用點的距離稱為力臂b 杠桿平衡就是指杠桿處于靜止狀態c動力作用點離支點越遠，一定越省力d力使物體轉動的效果斷定于力和力臂的乘積圖9-108“研究杠桿平衡條件的實驗可采用圖9-9所示的裝置。實驗時讓橫桿ab在水平位置平衡，這樣做的好處是 。假設開始實驗前發現b端下沉，可將b端螺母向 邊調

6、。假設每個鉤碼質量為50g，那么在c點應掛 只鉤碼杠桿才能平衡；假設c點不掛鉤碼，改在d點用彈簧測力計拉，為使杠桿平衡，這時彈簧測力計的最小讀數應為 n，拉力的方向應 。2.09如圖9-10所示，ab為輕桿，aooc= cb，b端懸掛重為10n的物體，當a端施加豎直向下的力f n時，杠桿平衡。如果動力作用點從a點移到c點，能使杠桿仍平衡的力f至少是 n，該力的方向是 。2.510判斷以下說法的正確與錯誤。2.01杠桿可以是直的，也可以是彎曲的 2杠桿上的支點總是在動力作用點與阻力作用點之間 3支點到力的作用點的距離叫力臂 4作用在杠桿上的動力和阻力，方向不一定是相反的，有時可能是相同的 圖9-

7、1111關于杠桿，以下說法中正確的選項是 。0.5a從支點到力的作用點的距離稱為力臂b作用在杠桿上的動力和阻力，方向有可能是相同的c支點總是處在動力和阻力之間的某一位置d人們在生產勞動中使用杠桿的目的就是為了省力12如圖9-11所示，現在杠桿處于平衡狀態。假設在兩側的鉤碼下面再各加掛一只鉤碼所有的鉤碼都是相同的，那么 。1.0a杠桿仍保持平衡 b杠桿左端會下降c杠桿右端會下降 d無法確定會出現什么現象13如圖9-12所示，f1、f2的方向均為豎直向下，但f1f2，現在杠桿在水平位置平衡。設想，保持f1和f2的大小和方向不變，而使它們的作用點分別以相等的速度向支點移動。在移動過程中，杠桿的情況是

8、 。1.0a仍保持在水平位置平衡 b順時針轉動 c逆時針轉動。14如圖9-13所示是自重不計的杠桿，o為支點。lao3lab，物重g300n。1在a端施最小的力f使杠桿平衡，畫出該力的示意圖。2求出力f的大小。1.5圖9-12圖9-13圖9-14知識的應用15如圖9-14表示用杠桿提重物。沿ab方向豎直方向、或者沿ac方向與桿垂直的方向、或者沿ad向水平方向都能使杠桿平衡。其中，沿 方向用力時，這個力的力臂最長，其力最小。某人用彈簧測力計鉤住桿的a端，沿水平ad方向拉住使桿在圖示位置平衡，假設他緩慢地使彈簧測力計向豎直ab方向旋轉，且保持桿的位置不變， 那么，1旋轉過程中彈簧測力計的示數會改變

9、嗎？答 。2如果改變，是怎樣改變的呢？答 。3.5圖9-1516兩個小孩坐在蹺蹺板上，蹺蹺板恰好在水平位置平衡。那么，以下說法中正確的選項是 。1.0a兩個小孩一定等重 b兩個小孩到支點的距離一定相等c兩個小孩各自的體重和到支點的距離的乘積相等17瞧，圖9-15中那個人背了點東西多費力！你將建議他作以下哪種改良呢 。1.0a腰應當直起來 b步子邁得小些c兩手往前移一移 d將棒往前拉一拉，使物體更靠近人些18如圖9-16所示是用開啟瓶蓋的板手掀開瓶蓋。板手相當于一個杠桿，標出它的支點o，畫出它受的動力f1和阻力f2的示意圖。1.519如圖9-17是一個簡易壓水泵。用手向下壓手柄，活塞桿會把活塞往

10、上提；用手向上提手柄，活塞桿會把活塞向下推。整個手柄是一個彎曲的杠桿。1.51請在圖上標出支點o，畫出此時的阻力f2，作出f1、f2的力臂l1和l2；2請答復：這個手柄屬于哪一類杠桿？ 。 圖9-18圖9-17圖9-1620如圖9-18是一個人挑擔子的示意圖。扁擔前端a處掛的重物質量是m120kg，后端b處掛的重物質量是m230kg。求：l前、后兩物體各為多重； 2如果a、b兩點間距離是，那么他的肩與前端a的距離應為多大？3.521長為80cm的杠桿，自重不計，支點在離右端20cm處。假設在左端掛20n的重物，那么在右端應掛 n的重物才能使杠桿平衡；假設在兩端再各加掛10n的重物，那么杠桿的支

11、點應向 移動 cm，才能使杠桿恢復平衡。2.5圖9-1922如圖9-19的桿秤，提紐o處是支點。ao為5cm，秤砣質量是500g，秤桿上b處的刻度也叫“秤星表示2kg，當秤砣放在b處時秤桿平衡那么被稱物體的質量是 kg，ob之間的距離是 cm。再答復以下問題：1如果將500g的秤砣換成一個550g的較大秤砣，秤鉤上掛的還是原來的物體，這時秤砣的位置與提紐的距離應比原來 選填“大些或“小些才能平衡。這時從秤桿上讀得的被稱物體的質量比它的實際質量要 選填“大些或“小些。圖9-202現在社會上有些不法小商販，采取偷換秤砣的方法來坑害顧客。想想看，他們在賣貨時，是用偏大的秤砣還是用偏小的秤砣？答： 。

12、5.023如圖9-20所示，一根重為g的均勻鐵棒oa可繞o自由轉動，原來處在豎直位置圖中實線。假設用始終保持水平方向的力f拉它的a端，在它繞o點轉動的過程中，f的大小變化情況是 。1.5a保持不變 b逐漸增大 c逐漸減小24象圖9-21那樣，用始終垂直于與木頭的力f將木頭緩慢地抬起，在抬起的過程中，力f大小將 。1.5f圖9-21a 不變 b漸漸變小c 漸漸變大 d先變小后變大圖9-2225如圖9-22所示，輕質桿ab可繞支點o自由轉動，其a端由一根細繩ac固定于地面。假設在其b端分別施加大小相同的四個不同方向的力，那么當細繩ac承受的力最大時，b端對應的力應當是 。1.5af1 bf2 cf

13、3 df426如圖9-23所示，一根輕木條左端放一支較矮的蠟燭，右端放一支較高的蠟燭，兩支蠟燭一樣粗細，在o處將木條支起，木條能在水平位置平衡。同時點燃蠟燭，點燃后燃燒速度相同。那么，在燃燒過程中，木條 。1.5a始終保持水平 b左端會下沉 c右端會下沉圖9-2527如圖9-24，要在杠桿的a端作用一個最小的力f使杠桿平衡，在圖中畫出這個力的力臂l及這個力的示意圖。1.5圖9-24圖9-23 28圖9-25所示，兩個小孩正在玩蹺蹺板。現在是女孩把男孩蹺起來了。如果你是那個男孩，你有什么最簡單的方法把女孩蹺起來呢？2.5圖9-26知識的拓展圖9-2729如圖9-26為一根硬棒，棒上標出了a、b、

14、c三點，把它作杠桿使用。那么以棒上的 點為支點、動力作用在 點、阻力作用在 點時，最省力。2.5 *30如圖9-27所示，輕質桿可繞o自由轉動，在a端施加一個始終垂直于杠桿的作用力f，使其從oa位置勻速轉到oa/位置的過程中，力f的大小將 。2.0a一直是變大的 b一直是變小的c先變大，后變小 d先變小，后變大圖9-2831如9-28圖所示，直角輕棒abo可繞o點自由轉動，ab30cm，ob40 cm，在ob的中點c處掛一重為g的物體。要使它在圖示位置保持平衡，那么在棒的a端至少應施加多大的力f？ 。2.0af 2 g5 bfg2 cf2g3 dfg32如圖9-29所示，棒oa是可繞o點轉動的

15、杠桿。用彈簧測力計水平地拉住a端，杠桿平衡。保持杠桿的位置不動，緩慢地改變彈簧測力計拉力的方向，直到彈簧測力計轉到豎直方向。在這一過程中，彈簧測力計的讀數將 。2.0a保持不變 b漸漸變大 c漸漸變小d先變大后變小 e先變小后變大33如圖9-30為一端粗一端細的木頭，木頭重為g，重心q距粗端a的長度是木棒全長的l3。在細端b施加一個始終保持豎直方向的力f，緩慢地向上提，在提的過程中，f的大小將 。2.0a不變 b逐漸變小 c逐漸變大圖9-30圖9-31圖9-2934如圖9-31所示，彎曲杠桿的一端掛有重物g。在杠桿上畫出一個能使杠桿平衡且為最小的力f。1.535兩個相同體積的實心球甲和乙，密度

16、分別是p甲= 9×103kg/m3和p乙= 4×103kg/m3 ，分別掛在一根長為52cm的輕桿兩端。求：當支點距甲球多少厘米時，輕桿可以水平地平衡。2.5圖9-3236如圖9-32是蒸汽鍋爐上的保險閥裝置。當閥門受到的向上的蒸汽壓強超過平安值時，閥門會被頂開,放掉一些蒸汽，使鍋爐內蒸汽壓強減小。閥門氣口的面積是3cm2，杠桿oab×l05pa。問：l當爐內蒸汽應強為規定值時，閥門對杠桿a處向上的頂力是多大？2假設oa為5cm，ab為75cm，當杠桿上b處所掛的重物為多重時,可以使爐內蒸汽壓強維持規定值? 3.5圖9-3337如圖9-33所示，一塊長15m的薄板

17、，重不計，一端支起，另一端用細繩拉住，繩與水平夾角為30°，所能承受的最大拉力是20n。一只球從支點上方沿板向右以10 cms的速度勻速運動，經5s繩子斷了。求：球有多重。3.5滑輪 滑輪組根底知識與根本技能1使用 滑輪不省力，但能改變動力的方向，這種滑輪相當于一個 杠桿。使用 滑輪能省一半力，但不能改變動力的方向，這種滑輪相當于一個 的杠桿。1.02根據杠桿知識，費力杠桿省距離，省力桿費距離。可見， 滑輪是費距離的，而 滑輪既不省距離也不費距離。0.53由定滑輪和動滑輪組合起來的裝置叫 ，它既可以省力又能改變動力的方向。0.54定滑輪有這樣的特點：拉動繩子時，物體移動，輪子也轉，但

18、它的軸的位置是不變的。動滑輪有這樣的特點：拉動繩子時，物體移動，輪子也轉，并且它的軸的位置是移動的。請在圖9-34所示各滑輪旁邊的括號內寫上定滑輪或動滑輪。2.5圖9-34圖9-355將兩個滑輪裝配成圖9-35的樣子，用力f拉動繩端時，物體會向 移動。其中a是 滑輪，b是 滑輪。1.06用一個動滑輪來提升重物，假設動滑輪重為10n，物重為40n。摩擦不計，那么當物體勻速上升時，作用在繩端的動力f是 n；假設動力移動20cm，那么物體上升 cm。1.57在圖9-36和圖9-37中的輪子上畫一根線表示杠桿，并標出支點o；畫出動力f1和阻力f2，以及力臂l1和l2。2.08如圖3-38所示，沿三種不

19、同的方向拉繩使物體上升，所用的力分別是f1、f2、f3，那么 。1.5af1最大 bf2最大 cf3最大 d三個力一樣大圖9-36圖9-37圖9-38圖9-399用一個動滑輪豎直向上勻速提升重物。物重g180n，摩擦不計，繩端的拉力是f100n。動滑輪重為 n。1.510圖9-39甲和乙都是由一只定滑輪和一只動滑輪組成的滑輪組，但是它們有不同點。請答復：1 滑輪組能改變動力的方向，而 滑輪組不改變動力的方向；2甲滑輪組有 段繩子承當物重，而乙滑輪組有 段繩子承當物重， 滑輪組更省力些；3如果都使物體上升h高度，那么甲滑輪組的繩端必須向下移動 ，乙滑輪組的繩端必須向上移動 。3.5*11仍然看圖

20、9-39甲和乙如果摩擦不計，動滑輪重不計，g300n，那么圖甲中的拉力f甲 n，圖乙中的拉力f乙 n；如果摩擦不計，動滑輪重是30n，g300n，那么f甲 n，f乙 n。3.512以下說法中正確的選項是 。1.0a滑輪組的省力情況是由其中的動滑輪個數決定的圖9-40b剪刀實際上是兩個杠桿的組合c費力杠桿是不好的，實際應用中應當盡量防止使用d不管是定滑輪還是動滑輪，其輪心都相當于杠桿的支點13以下幾種說法中正確的選項是 。1.0a任何一個滑輪組都具備既省力又改變動力方向的優點b滑輪組的省力情況決定于動滑輪的個數c滑輪組的省力情況決定于承當物重的繩子段數d任何滑輪組都具有既省力又省距離的優點14如

21、圖9-40所示，不計摩擦及滑輪重，重為g1、g2的兩個物表達在處于靜止，那么 。1.5ag1=2g2 bg1=g2 c2g1=g2 dg1=3g2 知識的應用15圖9-41是一個杠桿式簡易起吊機，它上面裝了一個定滑輪可以改變拉繩的方向，杠桿oba可繞o點轉動。在圖上畫出動力臂l1和阻力臂l2。1.516在圖9-42中，畫出滑輪組的繞線，使人站在地面上能把物體提到高處。畫好后再答復：1該滑輪組有 段繩子承當物重；2如果拉動繩端向下移動lm，那么物體能上升的高度h= 。2.5圖9-41圖9-42圖9-4317用如圖9-43的滑輪勻速提升重物：1如果g200n，滑輪重不計，那么掛鉤承受的拉力是 n，

22、拉繩的力f為 n；2如果g200n，滑輪重為10n，那么掛鉤承受的拉力是 n，拉繩的力f為 n。2.5圖9-44圖9-4518如圖9-44所示，某人用滑輪先后以甲、乙兩種不同的方式來勻速提升重物。如果該人的體重為800n、手臂所能發揮的最大拉力為1000n，滑輪重和摩擦均忽略不計，那么：以圖甲方式最多可提升重為 n的物體；而以圖乙方式最多可提升重為 n的物體。3.019在圖9-45虛線框內畫一個用于豎直提起重物的滑輪組。要求該滑輪組有這樣的特點：有4段繩子承當總重，所用滑輪個數為最少。2.5知識的拓展20用某滑輪組提升重物，重物和動滑輪的總重由5段繩子承當，繩重和摩擦不計，動滑輪共重20n。假

23、設在勻速提升重物時，繩端的拉力是100n，那么被提升的重力為 1.5a400n b480n c500n d520n21畫出用動滑輪提升重物的示意圖，并證明使用動滑輪可以省一半力。3.5*22一個體重為500n的人，經測定他的手臂最大可發揮700n的拉力。假設這個人用一個定滑輪來提升重物，他所能提起的最大物重為 。1.5a1200n b700n c500n d200n*23要用滑輪組勻速提起重為1250n的重物，而串繞滑輪組的繩子最多只能承受250n的拉力。假設不計摩擦和滑輪重，那么該滑輪組中至少有 。2.5a一只定滑輪和兩只動滑輪 b兩只定滑輪和三只動滑輪c兩只定滑輪和兩只動滑輪 d三只定滑輪

24、和兩只動滑輪圖9-46*24如圖9-46所示，繩及滑輪重不計，繩與滑輪的摩擦不計。物重為100n，使物體勻速運動時物體與水平地面的摩擦力是40n。那么物體在勻速運動過程中受的合力是 n，作用在繩端的拉力是 n。2.5圖9-47*25在圖9-47中，畫出滑輪組的串繞方法，要求是：繩端往上提，重物往上升。并答復以下問題：5.5l這個滑輪組有 段繩子承當物重，假設繩端的拉力向上移動l.5m，那么物體上升 m。2假設物重g30n，摩擦及動滑輪重均不計，使重物勻速上升時，繩端的拉力f n。3假設物重g30n，摩擦不計，動滑輪重為g動=6n，使重物勻速上升時，繩端的拉力f n。*26如圖9-48甲和乙中，

25、都各有兩個定滑輪和兩個動滑輪。請按以下要求畫圖并答復以下問題：3.5l在圖甲中畫繞線，使得繩端往下拉時，重物往上升。它將有 段繩子承當物重。圖9-482在圖乙中畫繞線，使得繩端向上拉時，重物往上升。它將有 段繩子承當物重。*27如圖9-49甲和乙。在甲圖中畫繞線，使繩端向右拉時物體向左移；在圖乙中畫繞線，使繩端向左拉時物體向左移。2.5*28仍然請看圖9-48甲和乙。繞線已經畫好了嗎？設物重g為200n，摩擦不計，動滑輪的重不能忽略，串繞滑輪組的繩子最多只能承受50n的拉力。2.5圖9-491你將選用它們中的哪一個來提升重物？答：選用 ；2假設在實際提升物體勻速上升時，繩端的拉力是44n，求該

26、滑輪組動滑輪的總重。圖9-50*29如圖9-50所示，物重g30n，繩的一端拴在地面，拉力f使滑輪勻速上升。l假設滑輪重不計，滑輪向移動20cm，那么拉力f= n，物體上升 cm。2假設滑輪重為2n，使物體上升20cm，那么拉力f n，滑輪向上移動 cm。3.5圖9-52*30如圖9-51所示，滑輪重不計，滑輪與轉軸的摩擦不計，在拉力f作用下可使物體勻速運動。l如果拉繩的速度是v，那么物體移動的速度v物= v；2如果拉力f是6n，那么可知 3.5a物重為12nb物重為3n圖9-51c物重為2nd物體受摩擦力12ne物體受摩擦力3nf物體受摩擦力2n*31在圖9-52中，畫出滑輪組在提升重物時的

27、最省力的繞法。1.5*32利用圖9-53的滑輪組起吊物體，摩擦不計。物重g400n。當拉力f為140n時，可使物體以s的速度勻速上升。想想看，根據這些條件，你能求出哪些物理量，并把它們一一求出來。4.5*33如圖9-54所示，繩及滑輪重不計，滑輪轉動時的摩擦不計。物體a重800n、b重l00n，b在運動時受地面的摩擦力是fb20n。當拉力f200n時，物體a以3m/s的速度沿水平面勻速運動。求：l物體b運動的速度；2物體a所受的摩擦力fa。3.5圖9-53圖9-55圖9-54*34如圖9-55所示，每只滑輪重都是2n，當拉力f為5n時，物體g可保持靜止。那么物重g為 n，圖中所標a繩承受的力是

28、 n，b繩承受的力是 n。2.5*35如圖9-56甲、乙兩個滑輪組，它們吊著的物體重都是g，滑輪重及摩擦均不計。當繩端拉力分別為f甲和f乙時，物體勻速上升。那么f甲與f乙之比是 。2.5all b23 c32 d45圖9-57圖9-56圖9-58*36畫出圖9-57滑輪組的繞線。要求是：繩往下拉，物體往上升，有三段繩子承當物重1.5圖9-59ms，拉繩的力f是9n。由此可知 。2.5a物重是27n，物體的速度是sb物重是18n，物體的速度是sc物體受到的摩擦力是27n，物體的速度是sd物體受到的摩擦力是18n，物體的速度是s圖9-60*38如圖9-59所示，摩擦不計，滑輪重2n，物重10n。在

29、拉力f的作用下，物體以s的速度勻速上升，那么 。2.5af5n，f向上的速度是/sbf7n，f向上的速度是/scf6n，f向上的速度是/sdf22n，f向上的速度是/s圖9-61*39如圖9-60所示，滑輪重及滑輪摩擦不計，物體a和b都處于靜止狀態。以下幾種說法中正確的選項是 。3.0a兩物體重力的大小關系是g12g2ba物體受到的摩擦力的大小fa=2g2ca物體所受的合力的方向是向右的da物體受到三個力的作用，b物體受到兩個力的作用*40用如圖9-61所示的滑輪組提升重物，摩擦不計，當物重g=1600n、拉力f為450n時，可使物體勻速上升。求：1當拉繩的速度為多大時，可使重物以s的速度勻速上升；2當被提起的物體重為g2600n時，