1、管理崗位競聘申請書尊敬的公司領導：首先非常感謝公司領導對我的信任，給予了我體現自 我、提高自我、挑戰自我的機會和展示自我的平臺。感謝單 位領導和周圍同事在工作上對我的指引和幫助。我叫XXXX今年XX歲，甘肅岷縣人，于 XXXX年XX月 畢業于武威職業學院，大專學歷。在 XXX年XX月至今在皇 臺小區項目部實習。我申請競聘為 XXXXXXX雙檢員一職。一、我認為作為一名質檢員應具備以下能力：1 、嚴格執行國家的各項工程施工、質量標準和規范；2 、熟悉圖紙，設計對工程質量的要求，及時制定施工檢查計劃；3 、熟悉施工組織、設計和單位工程施工方案，保證質 量要求。4 、根據設計標準和規范要求，對在建工

2、程所用的原材 料進行質量檢測、檢查、并嚴格驗收。5 、對部分分項工程和單位工程的質量進行等級鑒定， 對施工現場發生的質量問題，要如實向上級報告。二、我競聘質檢員具有以下優勢：1 、我學的是“建筑工程技術”專業，有一定的理論基礎；2 、一年多的現場實習，熟悉了圖紙，設計對工程質量的要求及施工工序；3 、熟悉需要復檢的原材料及取樣送檢原則；4 、具有現場施工測量、定位放線和使用相關儀器的能 力；5 、具有發現一般質量問題和解決一般質量問題的能力;6 、了解工程施工、質量相關驗收標準規范；7 、能勤于學習、吃苦耐勞、踏實肯干、工作認真細心 且有責任心。三、今后工作目標：雖然我現在的理論知識尚有待提高

3、，工作經驗尚不夠豐 富，但我勤奮、踏實、不畏困難、肯學肯鉆，同時我也善于 團結協作，擁有融洽的同事關系，我有百倍的信心完成領導 安排的工作，如果本次競聘成功，我一定會更加深入的鉆研 工程施工技術和管理技能，把工作做得更好；如果本次競聘 不成功，我也會繼續努力把工作做的更好，力爭下次競聘成 功。再次表達對各位領導和同事的衷心感謝！競聘人：XXXXXXXXXX年XX月XX日附表1競聘管理崗位申請書附表2輔助管理崗位申請書2附表3競聘工作人員考核評分表3崗位競聘申請書潮安區職業技術學校競聘辦公室：本人陳史爍于2009年09月聘任中學專業技術十二級崗 位，并于2012年12月取得中學專業技術中級資格，

4、現申請 聘任中學一級教師三級崗位，請予批準。申請人：陳史爍時間：2013年11月18日中層管理人員競聘申請書姓名：XXX原工作崗位：安全環保科科長擬聘管理崗位：安全環保科科長一、我廠現存在的安全環保問題1 、安全、環保生產思想認識不到位。有些員工甚至是 車間管理人員安全、環保意識和安全、環保生產法規觀念仍 然比較淡薄，只注重生產，追求速度而忽視安全。對安全、 環保生產工作態度消極或被動應付，把安全、環保工作停留在口頭上沒有真正落實到實際工作中去。違章作業、違章指 揮的現象時有發生。2、我廠生產原料硫酸、液氨和添加劑 二氧化硒都屬于危險化學品，生產過程中的新液和各種廢液 也都具有很強的腐蝕性，設

5、備很容易腐蝕老化，生產過程中 不注意點檢維修或不按章操作，就很容易釀成安全或環保事 故。3、制度還不盡完善。4、制度落實執行力不夠。二、工作思路和主要工作措施工作思路：全面貫徹自治區和總公司安全生產工作的指 示精神，搞好安全教育培訓，提高員工安全生產意識，狠抓 安全管理，落實安全生產責任制，加強隱患排查，積極落實 整改，將事故消滅在萌牙狀態之中。 實現安全生產五個為零。 實現重大死亡事故為零、重大傷害事故為零、重大設備事故 為零、重大質量事故為零、重大火災事故為零。爭取年底被 評為公司、總公司安全文明生產單位。主要工作措施強化安全生產責任和意識，建立安全生產長效機制；嚴格落實金屬鎰總廠安全生產

6、管理制度，建立健全安全生產責任制和各項規章制度，不斷完善安全生產工作機 制；各車間、工段主任要和廠部簽訂安全生產責任狀，并按 照廠部要求，將安全生產指標分解到車間、班組以及每一名 職工，同時，層層簽署安全生產責任狀。三是實施安全責任 監控，重心下移，實現安全生產從面上指導向項目跟蹤的轉變，從事后檢查向事前預防的轉變，深入生產現場進行檢查 督促，及時發現問題、治理隱患、解決難題。四是堅持“四不放過"原則，對險肇事故、未遂事故以及發生事故的車間 和有關責任人進行嚴肅處理，吸取教訓、搞好安全生產。加強企業安全文化建設，抓好員工的安全教育培訓。1 、企業安全文化建設在企業建設中有著舉足輕重的

7、意 義，員工是企業的主人，提高員工的安全意識、安全水平， 強化安全法制觀念是安全文化素養的主要表現手段。我廠人 數眾多，員工素質修養參差不齊，對于安全的理解程度也就 深淺不一，我們打算通過在各車間張貼完善安全標識標語及 周知牌、組織各車間由安全版報，觀看安全錄像、進行崗位 安全操作規程培訓，在安全活動月中組織全廠各車間進行安 全簽名等活動，在廠內盡量營造安全文化氛圍，引導員工關 注安全、體會安全，共同提高，讓員工從“要我安全”變成“我要安全”，讓員工時刻感受安全的重要性。2 、班組是安全生產管理的基層組織，加強班組的安全 基礎工作建設，是保證安全生產的必要條件。一是各車間必 須按照安全臺帳要求

8、切實開展安全活動并做好記錄，嚴格執 行安全檢查表制度，使安全檢查表真正起到發現和查明各種 危險和隱患，監督各項安全規章制度的實施，提醒職工遵章 守紀，制止違章行為的作用。二是強化安全培訓教育，提高 職工特別是班組長、生產骨干的安全意識及安全技能。加強 對職工安全操作規程、安全生產應急預案、安全生產 禁令等規章制度有計劃做好培訓工作，從而夯實班組安全 管理基礎。 三是明確職責，落實責任，完善班組規程、規 章制度、標準及考核、評價情況，消除班組違章操作、違章 指揮。3 、為搞好企業三級安全教育工作，對進廠實習的實習 生、新招聘的員工以及廠內調換工種的員工都進行安全教育 培訓后才允許上崗。對還沒有持

9、證上崗特殊工種的員工，我 們積極聯系分公司人力資源部和生產安環部，尋找合適的機 會進行培訓，盡量做到持證上崗。完善三級安全教育，建立 全廠員工的個人安全教育檔案。采取各項措施，加強安全檢查和治理隱患的力度1 、強化日常安全檢查。進行經常性、有針對性的定時 或不定時的日常安全檢查。安全檢查要深入現場，堅決采取 "邊檢查，邊整改”的原則，對作業 現場發現的違章行為， 及時采取有效措施予以糾正，解決事故隱患，預防和減少各類事故的發生。同時， 針對季節特點對安全工作的影響，開展各種安全檢查。雨季 應以防雷電、防洪、防觸電為內容進行檢查；夏季以防暑降 溫為主要內容進行檢查。2 、對三個重大危險

10、源進行實時監控液氨、硫酸、二氧化硒是本廠的三大危險源。為確保安全生產，每天當班操作工開機上崗前必須對設備要進行巡 檢，認真做好記錄，發現問題要及時報告，及時維修，盡量 將事故消滅在萌芽狀態之中。不斷修訂完善崗位安全操作規 程，使員工操作有章可循。及時計劃采購更換過期的防護用 品。設備安環科人員在日常巡檢中必須重點檢查危化品的設 備設施運行情況。對檢查由安全隱患的整改我們都限定時 問，責任到人，并且一一跟蹤落實。對二氧化硒，實行嚴格 的五雙管理，即雙人驗收、雙人保管、雙人發貨、雙本帳、 雙把鎖，以保證二氧化硒由入庫及使用的安全。抓好環保工作抓好環保工作，功在當代，利在千秋。為防止在生產過 程由現

11、跑、冒、滴、漏，對環境造成污染，必須全面落實金 屬鎰廠環境管理制度，按照“誰污染，誰治理”的原則， 把環保生產責任進行層層分解，構成環保生產管理網絡，主 管安全環保副廠長和設備安全環保科對全廠環保生產負全 面責任。而各車間主任則是各車間環保生產負責人，對本車 間環保生產負全面責任。每個月的環保考核指標納入車間的 績效工資考核范圍。1 、對環保設施、設備等要認真管理，建立定期檢查、 維修和維修后驗收制度，保證設備、設施完好，運轉率達到 考核指標要求。2 、工業現場衛生。繼續推行“紅旗車間”評比制度，得分與車間管理人員績效工資桂鉤。3 、加強與壓濾渣承包方和分公司營銷部的溝通與協調， 及時清理化合

12、車間產生的壓濾渣和電解車間產生的陽極渣， 保持正常的生產秩序，保持正常的生產環境，堅決避免由現 環保污染事故。4 、修訂完善在線監測站的各項制度，加強對在線監測 的管理與監控，保證監控設備的正常運行，確保在線監測數 據的上傳。五、加大落實制度的執行力度一加強員工教育，強化制度意識和制度執行意識，領導 帶頭，率先執行，制度面前領導垂范；二建立制度反饋機制， 廣泛征求職工意見，了解制度執行中存在的問題，并不斷完 善制度，為制度執行鋪平道路，為員工執行制度創造良好的 環境；三加強監督和懲罰機制，使制度真正成為高壓線。對 違反安全環保制度的行為，要加大考核力度，在制度面前要 人人平等，決不姑息養奸。崗

13、位競聘申請書達縣 黃都鄉中心 學校 鄧江 ，根據我校崗位聘 用方案結合本人實際情況，自愿申請競聘達縣黃都鄉中心學校初中部 專業技術崗位 。本人承諾填寫的“本人基本情況”真實有效，并愿承擔一切責任。2012 年日附：本人基本情況1 .2 .學 歷：3 .參工時間：月從教時間：年4 . 年5 .已聘專業技術職務：中學二級教師聘任時間：年6 .工人技術等級：取得時間：7.8.2008-2011年年度考核結論：合格、合格、合格、合格、9. 現工作崗位：作。填寫說明一、離崗待退尚未退休的專業技術人員、2006年7月1日以來退休的專業技術人員可不填寫此申請書。二、填寫要求：空格：填寫姓名；空格：在“高中”、“初中”、“小學”、“幼兒園”中選 擇一項，申請管理崗位、工勤技能崗位者此處不填；空格：申請管理崗位的，根據其現崗位等級工資情況在“五級”、“六級”、“七級”、“八級”、“九級”、“十級”中 選擇一項；申請專業技術崗位的，根據其已評聘專業技術職務情況在“五級”、“六級”、“七級”、“八級”、“九級”、“十 級”、“十一級”、“十二級”、“十三級”中選擇一項；申請 工勤技能崗位的，根據其已參加考工定級情況在 “二級”、"三 級”、“四級”、“五級”、“普通工”中選擇一項