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2、更進一步的認識。通過學習，我受益匪淺。 教師不僅要教好書，還要最新師德師風自查報告模板詳情：免費論文： 導語： “德高為師，身正為范 ”，師德是教師的靈魂，是教師立身 之本，是教育教學的前提和保證。 下面是小編為你準備的最新師德師 風自查報告模板，希望對你有幫助！ 師德師風自查報告 1 最近一個階段，本人通過師德師風整改的學 習，對教師職業的特殊性有了更進一步的認識。通過學習，我受益匪 淺。教師不僅要教好書，還要育好人，各方面都要為人師表，使我更 加深刻地認識到加強師德師風建設的重要性。 現對照洛陽教育局關 于加強教師職業道德建設的若干規定 ，洛陽市中小學教師師德十不 準，中小學教師職業道德規

3、范 的要求，結合自己的教育工作表現， 作自我問題剖析一、查自己在熱愛學生方面愛與責任是師德之魂， 體現在既愛 “雙優”的學生，更多地關愛 “欠 發展的學生 ”，平等地對待每一個學生。新型的師生關系給我們提出 了新的要求， 我努力做到在關愛與嚴格要求學生上把握好分寸。 學生 既是教育的對象，又是教師人格不斷完善的動力。不足之處：缺乏依法執教，特別是遇到一些屢教不改的學生時， 我心躁氣急，對此類學生有時難免惡語相擊，大聲訓斥，偶爾對學生 小施懲戒，還認為是對學生的關愛，有歧視后進生的言行。使學生幼 小的心靈受到了傷害，這實在是一種不尊重學生人格的表現。不僅損 害了老師的形象，還違背了 為人師表，語

4、言規范健康，舉止人優雅 文明禮貌”的教師應該具備的起碼要求。二、查自己在愛崗敬業方面在教育教學中，熱愛教育、熱愛學校、盡職盡責、教書育人，注 意培養學生具有良好的思想品德。 我努力以崇高的職業道德，良好的 教風，嚴明的教紀從教，平等的態度對待學生，以人為本、嚴格要求、 耐心引導，認真備課上課，認真批改作業，不敷衍塞責，不傳播有害 學生身心健康的思想。”積極實施素質教育，不斷提高教育教學質量， 促進學生全面發展，以達成教學相長之目的。不足之處：由于個性使然，有時較情緒化，課堂教學往往受情緒 支配。三、查自己在為人師表方面作為一名教師，我深深體會到自己的一言一行都將對學生產生很 大的影響。所以我時

5、刻注重自己的言行舉止，以身作則，言行一致。 在平時工作和生活中，遵守社會公德，克服個人主義、注意言行，不 講粗話，以模范對學生做出表率。外出學校、注意自己的形象，不參 加任何賭博活動和其他對社會造成不良影響的活動。 時時刻刻提醒自 己要嚴于律已，保持良好的生活習慣。不足之處：工作作風不夠深，我作為一名教師不能保持從學生的 利益出發，關心學生的生活，分擔學生的疾苦，服務于學生的意識不 牢。而必然損害了學生的利益， 想想在工作上自己有時對后進生缺少 應有的耐性，滿足于完成任務；作風上，不夠嚴謹，工作責任心不夠 強，對于犯錯的學生，不能立刻與家長聯系、 溝通和與學生談心教導。 不能經常深入教材， 不

6、能深入探究教育教學的新理論， 沒能結合學生 實際情況。 對學生出現過高的甚至不切實際的要求， 而在學生不能達 到自己的要求時又言行過激， 而對于學生提出的問題和意見不聞不問。 總覺得自己能按照要求去做， 依法規范自己， 做好自己的工作就是為 了學生了。四、查自己在團結協作方面 我總是和同事良好合作， 謙虛謹慎，尊重同事，虛心向他們學習， 共同討論，探索教學規律。不足之處：關心集體還不夠。五、查自己在廉潔從教方面 記得陶行知先生在每天四問中寫道： “一切心術不正行為不 端，都是由不廉潔而起 ”。工作中，我堅守高尚情操， 發揚奉獻精神， 自覺抵制社會不良風氣影響。 從不利用職責之便謀取私利， 向學

7、生推 銷教輔資料及其它商品，索要學生、家長的財物，從事有償家教等以 教謀私行為。不足之處：無私奉獻精神不強，愛崗敬業上做得不夠突出，主動 意識不強。有時對待一些工作抱著保持原有的態度，不愿深入，存在 求穩怕亂思想，而缺乏自 18b.bid 我挑戰意識，遇事不愿多想，心想 反正上有領導，領導咋說我咋辦，肯定錯不了。許多工作到推不掉時才倉促動手做六、查自己在嚴謹治學方面今天的時代已經是知識經濟的時代、 學習化的時代， 科學技術日 新月異。教師只有不斷學習才能適應時代的要求， 適應教育新形勢的 需要。因此，在工作中我認真鉆研教材、研讀學生、反思自己的教學 行為，刻苦鉆研業務，不斷學習新知識，探索教育

8、教學規律，改進教 學教育方法，提高自己的教育、積極更新教育觀念， 提高自己的教育、 教學和科研水平。努力做到了不斷自我充電，謙虛謹慎，相互學習、 相互幫助、不恥下問。不足之處：缺乏進取精神，對獲取新知識，鉆研業務，求上進等 方面認識還不足。在教學常規管理工作中放松自我學習、自我充電， 忽視了知識更新，學習自覺性、主動性不強。今后努力的方向：1、樹立先進的教育理念，自覺遵循教育規律，積極推進教育創 新。牢固樹立育人為本，德育為先的思想，全面關心幼兒成長，熱愛 尊重幼兒，公平、公正對待每一個學生，促進學生全面發展。2、認真學習教育教學理論，把時間用在業務鉆研上勤勞苦鉆，3、加強專業知識學習，虛心求

9、教，探索教學理論，改進教學方 法。4、在工作中要嚴于律已，以身作則，真正做到為人師表。保持 平和心態，不要過于急。 在對待學生方面特別是對待困難學生要有耐 心，有恒心，對待不聽話的學生，可以采用一些比較隨和的辦法，別 讓師生關系僵化， 因為這樣的效果就不大好。 因此，要時刻為人師表。5、在工作過程中，虛心聽取學生們的意見和建議，提高自身的 教育意識， 增強自己敢于同不良現象做堅決斗爭的勇氣， 樹立良好教 師的自我形象。下階段工作思路：1、加強對現代教育理論和教育法律法規的深入學習，使自己很 好地依法執教。2、提高工作熱情，扎實工作作風，遇到困難要知難而進，不能 有任其自然地松懈思想。3、在學生

10、管理方面，方法要豐富，充滿熱情，感情投入。4、加強協作精神，課余時間注意與同事和學生進行交流，利于 教學工作地正常開展。5、在對待同事或者學生方面，要熱情和耐心。具體舉措：1、加強學習，及時充電。一要切實加強教育理論學習。從思想 上、行動上提高自己的工作責任心，樹立一切為學生服務的思想。二 要進一步加強現代教育理論學習，把現代教育理論學和課改路 上作為主要學習內容，約束自己，認真整改。從嚴要求自己，把良 好的師德帶給大家。2、轉變工作作風，努力工作。堅持求真務實的工作作風，以滿 腔熱情來投入工作，樹立良好的時間觀念、效率觀念、質量觀念。時 時處處嚴格約束自己，正確對待個人得失，不計名利，不事張

11、揚，把 學校的事當作自己的事來做，全心全意為黨的教育事業而奮斗。3、虛心向別人學習，取長補短，以滿腔的熱情對待自己的教學 工作，把同事的忠告變成前進的動力， 多與其他教師、學生進行溝通， 課堂上要多提問中等生和后進生，課后要主動找這些學生進行談話， 及時了解他們的學習、 生活情況。 把學校的利益和學生的利益放在第 一位，處處為學校著想，事事為學生著想。工作中與領導、同事和睦 相處，通力協作，按時完成學校領導交給的各項任務。4、認真總結經驗，不斷優化管理教師及學生的辦法。堅持課余 學習學校管理學，努力提高自己的管理水平。同時，自己要俯下 身來，多聽教師和學生的心聲，做到管理育人、服務育人。總之，

12、在今后的教育教學工作中， 我要想盡一切辦法把自己的缺 點改正過來，力爭做一名師德高尚、業務精湛的人民教師。 師德師風自查報告 2 作為教師，被稱作人類靈魂工程師的我們， 必須具有高尚的道德品質。 為了培育自己高尚的師德， 我經常對自己 的各個方面反思回顧， 找出缺點與不足， 以便把自己的工作做得更好 一些。現將本學期師德師風方面的表現自查一下。一、主要存在的問題：1、對自己要求不夠嚴格，對工作有得過且過情緒。不能做到全 身心撲在事業上。主要表現為課余時間， 自學不夠，工作年頭的增加， 使自己放松了對自己的要求，備課也不像以前那樣深入鉆研了。當今世界瞬息萬變，發展迅速。要適應這種變化，只有加強學

13、習， 注重自身素質的不斷提高，做到與時俱進。回顧已走過的路，雖然各 方面或多或少有一定的提高，但總的來說，進步并不算太大。尤其是 在文化素養、科學思想、管理方法等諸多方面還很欠缺，缺乏學習的 自覺性與主動性。2、處理問題簡單化，對學生的愛心有所下降。在班級管理中， 有時候在事情發生后， 對學生進行教育時態度過 于簡單粗暴，不能 28t.bid 像以前那樣跟在學生的身后處理事情。有 時會被動的處理問題。3、與學生家長和任課老師之間的溝通不夠。在學生的管理方面， 與任課老師之間的溝通太少， 有時僅憑自己 的直觀行事， 隨心所欲缺乏圓潤靈活性。 與家長的溝通更是減少了很 多，往往過于依賴電話溝通，工

14、作作得不細。二、分析產生這些問題的原因： 簡單說，主要是對事業上要求松懈，對工作態度上粗枝大葉，有 差不多就行的觀念。 不能從愛崗敬業的高度嚴格要求自己， 放松了對 自己的要求。思想上有等、懶、 98y.bid 靠的情緒。是對自己師德方 面要求上放松了尺度。三、下一步整改措施：通過深刻查找剖析， 我覺得自己對工作的松懈其實就是在師德上 有所放松造成的。 針對自身存在的問題和不足， 在今后的學習、工作、 生活中，我將嚴格要求自己，認真做好以下幾點：1、加強自身建設，提高素質。一是在政治理論素養上下工夫， 加強對政策理論水平的提高。 加 強學習師德先進典型的事跡，嚴格要求自己，以他人為榜樣，努力做 好本職工作。二是在業務，在專業知識、法律法規方面加強學習，努力提高自 己的業務能力和服務水平，做到理論聯