1、v一一 說教材說教材v（1）知識與技能）知識與技能v（2）情感態度與價值觀）情感態度與價值觀v（3）教學重難點）教學重難點v二二 說教法說教法v三三 說學法說學法v四四 說教學特色說教學特色v五說教學流程五說教學流程v（1）創設情境）創設情境 生成問題生成問題v（2）探究交流）探究交流 分析問題分析問題v（3）實踐操作）實踐操作 解決問題解決問題v（4）鞏固練習）鞏固練習 應用問題應用問題四年二四年二 白忠玲白忠玲綠色圃中小學教育網http:/1020304050607080901米米把把1 1米平均分成米平均分成1010份。份。1 1分米分米110米米0.10.1米米分數分數小數小數分米分米

2、米米米米分米分米米米米米綠色圃中小學教育網http:/ 1 2 3 4 5 6 7 8 910把把1 1米平均分成米平均分成100100份。份。1 1厘米厘米1100米米0.010.01米米分數分數小數小數厘米厘米米米米米米米米米-厘米厘米綠色圃中小學教育網http:/ 1厘米厘米把把1 1米平均分成米平均分成10001000份。份。11000米米0.0010.001米米米米米米米米米米綠色圃中小學教育網http:/ 分母是分母是10，100，1000-的分數可以的分數可以用用小數小數表示。表示。 綠色圃中小學教育網http:/小數的意義：小數的意義：探究小數的計數單位探究小數的計數單位v（1

3、）0.4里面有（里面有（ ）個）個0.1。v 0.4的計數單位是（的計數單位是（ ）。）。v（2）0.6里面有（里面有（ ）個）個0.1。v 0.6的計數單位是（的計數單位是（ ）。）。v（3）一位小數表示）一位小數表示 （ ）分之）分之（ ），它的計數單位是（），它的計數單位是（ ），），寫作（寫作（ ）。）。v（1）0.07里面有（里面有（ ）個）個0.01。v 0.07的計數單位是（的計數單位是（ ）。）。v（2）0.26的計數單位是（的計數單位是（ ）。）。v（3）兩位小數表示（）兩位小數表示（ ），它），它的計數單位是（的計數單位是（ ），寫作），寫作（ ）。）。v（1）0.005的

4、計數單位是（的計數單位是（ ）。）。v（2）0.375的計數單位是（的計數單位是（ ）。）。v（3）三位小數表示（）三位小數表示（ ），它），它的計數單位是（的計數單位是（ ），寫作），寫作（ ）。）。 小數的小數的計數單位計數單位是十分之是十分之一，百分之一，千分之一，百分之一，千分之一一分別寫作（分別寫作（ ），），（ ），（），（ ） 綠色圃中小學教育網http:/ 小數的小數的計數單位計數單位是十分之是十分之一，百分之一，千分之一，百分之一，千分之一一分別寫作分別寫作0.1，0.01，0.001 綠色圃中小學教育網http:/ 你認為，小數中每相你認為，小數中每相鄰兩個單位間的進率是多

5、鄰兩個單位間的進率是多少？你是怎么想的？少？你是怎么想的？0.00110.10.01每相鄰兩個計數單位之間的進率是每相鄰兩個計數單位之間的進率是10綠色圃中小學教育網http:/1 1、小數點右邊第一位是（、小數點右邊第一位是（ ）位，計數）位，計數單位是（單位是（ ）；第二位是（）；第二位是（ ）位，計）位，計數單位是（數單位是（ ）；第三位是（）；第三位是（ ）位，）位，計數單位是（計數單位是（ ）。）。2 2、整數部分最小的計數單位是（、整數部分最小的計數單位是（ ），），小數部分最大的計數單位是小數部分最大的計數單位是 （ ）。這）。這兩個計數單位之間的進率是（兩個計數單位之間的進率是

6、（ ）。）。十分十分0.1百分百分0.01千分千分10.1100.001擂擂臺臺智智力力綠色圃中小學教育網http:/0.6 =( )60.87 =( )870.125 =( )125= ( )10087= ( )100048= ( )105二、填一填。二、填一填。綠色圃中小學教育網http:/三、挑戰自我三、挑戰自我（1）1.2里面有（里面有（ ）個）個0.1。（2）0.07的計數單位是（的計數單位是（ ），再加上），再加上（ ）個這樣的單位是）個這樣的單位是1。（3）0.080寫成分數是（寫成分數是（ ）。）。（4）5.376是由（是由（ ）個）個1，（，（ ）個）個0.1，（ ）個）個0.01和和6個（個（ ）組成的。）組成的。綠色圃中小學教育網http:/用手勢判斷用手勢判斷v（1）0.08里面有里面有8個個0.01。（。（ ）v（2）1/1000米和米和0.01米的長度相等。米的長度相等。( )v（3）0.15表示的是表示的是15/1000。（。（ ）v（4）3個個0.1是是0.3。（。（ ）v (5) 0.1里面有里面有10個個0.01。（。（ ）找找 朋朋 友友綠色圃中小學教育網http:/知識速記口訣知識速記口訣v認識小數并不難，分數小數緊關聯。認識小數并不難，分數小數緊關聯