1、傳統(tǒng)閱讀與電子閱讀對大學(xué)生影響調(diào)查方案1 統(tǒng)計調(diào)查研究的目標(biāo)和課題（ 1）統(tǒng)計調(diào)查研究的目標(biāo)隨著中國進行改革開放的步伐不斷邁進，加入 WTO 國際組織，中國社會越來越多與國際接軌，東西方的社會的生活文化不斷融合碰撞，我們的傳統(tǒng)閱讀與電子閱讀對人們生活的影響就是一個典型的例子之一。一方面， 電子書等一批概念性產(chǎn)品的出現(xiàn)，改變了讀者獲取知識的方式；另一方面，作為傳統(tǒng)意義上的紙質(zhì)閱讀， 因其可信度等多種積淀優(yōu)勢，仍然占據(jù)著相當(dāng)一部分的閱讀市場。高校為傳統(tǒng)閱讀和電子閱讀相互激蕩交融提供了肥沃的土壤，大學(xué)生因其高知性和前衛(wèi)性成為電子閱讀相當(dāng)重要的目標(biāo)普及群體。所以說， 對兩種閱讀在高校并存現(xiàn)狀的研究在一

2、定程度上有代表性。為此， 我們把某大學(xué)這一所大學(xué)的大學(xué)生作為我們此次調(diào)查研究的個案調(diào)查，以期從中調(diào)查研究出傳統(tǒng)閱讀與電子閱讀對當(dāng)代大學(xué)生的影響程度。希望大家關(guān)注我們的傳統(tǒng)閱讀。（ 2）統(tǒng)計調(diào)查研究的課題我們此次調(diào)查研究的課題是：傳統(tǒng)閱讀與電子閱讀對當(dāng)代大學(xué)生的影響2 統(tǒng)計調(diào)查研究的指標(biāo)體系指標(biāo)體系： （ 1）指標(biāo)：1.傳統(tǒng)閱讀的人數(shù)2 .電子閱讀的人數(shù)3 .大學(xué)生對傳統(tǒng)閱讀與電子閱讀的看法4 .大學(xué)生平常的閱讀習(xí)慣5 .大學(xué)生電子閱讀與傳統(tǒng)的紙質(zhì)版的閱讀的時間6 .大學(xué)生更傾向于哪種閱讀7 .大學(xué)生的一個月的購書頻率8 .傳統(tǒng)閱讀與電子閱讀的優(yōu)劣對比9 .對不同年級學(xué)生的影響3 統(tǒng)計調(diào)查研究的

3、地點和對象（ 1） 統(tǒng) 計調(diào)查研究的地點校園內(nèi)（ 2） 統(tǒng) 計調(diào)查研究的對象所有在校大學(xué)生4 統(tǒng)計調(diào)查研究的時間（ 1） 工作籌備階段： 2011 年 9 月下旬。2） 工作指標(biāo)設(shè)計： 2011 年 10月初（ 3 ） 調(diào)查報告完成時間： 2011 年 10月底5 統(tǒng)計調(diào)查研究的方式、方法1 1）統(tǒng)計調(diào)查研究的方式：我們此次統(tǒng)計調(diào)查的方式是：典型調(diào)查和抽樣調(diào)查的方法相結(jié)合（我們選取接受先進思想的在校大學(xué)生這一具有代表性的群體作為典型的調(diào)查對象，與抽樣調(diào)查方法相結(jié)合，由于 大學(xué)生人數(shù)太多，我們會隨機抽取當(dāng)中的一部分大學(xué)生作為我們的調(diào)查對象。）2 2） 統(tǒng)計調(diào)查研究的方法由于我們的調(diào)查對象是在校大

4、學(xué)生，大家的文化程度相似，所以我們的調(diào)查方法3 .采取發(fā)放網(wǎng)上調(diào)查法和試題問卷調(diào)查結(jié)合的方法。通過發(fā)放網(wǎng)上調(diào)查問卷和實體問卷來收集統(tǒng)計資料，了解情況，4 .采訪法。我們會在校園內(nèi)比較熱鬧的地點隨機采訪在校不同年級、不同專業(yè)的大學(xué)生對傳統(tǒng)閱讀與網(wǎng)上閱讀的看法及影響。5 .觀察法。我們會觀察我們身邊周圍的同學(xué)，了解他們對傳統(tǒng)閱讀與網(wǎng)上閱讀的看法和習(xí)慣。6 統(tǒng)計調(diào)查研究的組織形式本次調(diào)查研究的組織形式是專門調(diào)查，有典型調(diào)查和抽樣調(diào)查。1、 成員分工：（ 1） 負責(zé)聯(lián)系，便于協(xié)助工作。（2） 負責(zé)網(wǎng)上調(diào)查問卷的發(fā)放回收和相關(guān)的的整理工作（3） 負責(zé)實體調(diào)查問卷的發(fā)放和回收和相關(guān)的整理工作（4） 一起同

5、時進行采訪法，采訪校園的大學(xué)生備注：網(wǎng)上問卷和實體問卷在同一時間進行調(diào)查，采訪法全體成員一同進行。2、 調(diào)查前的準(zhǔn)備工作：A、審核問卷，印制問卷等其它備用的物件。B.進行宣傳，發(fā)動周圍的同學(xué)幫忙，確保網(wǎng)上調(diào)查的典型性和代表去哦性C、聯(lián)系并確定調(diào)查的場地。7 統(tǒng)計調(diào)查研究的經(jīng)費、物資A、印制問卷、標(biāo)語等其他的預(yù)算經(jīng)費。大約 40元人民幣。B、餐費及其后勤的預(yù)算經(jīng)費。大約 60元人民幣。D、其他的意外備用預(yù)算經(jīng)費。備注：總共 100元人民幣。八 其他在實施中應(yīng)注意的事項：1. 天氣提示2. 工作提示3. 交通提示4. 就餐提示5. 采訪時的拍攝提示附錄：關(guān)于傳統(tǒng)閱讀與電子閱讀對大學(xué)生的影響調(diào)查問卷

6、親愛的朋友：隨著中國進行改革開放的步伐不斷邁進，加入WTO 國際組織，中國社會越來越多與國際接軌，東西方的社會的生活文化不斷融合碰撞， 我們的傳統(tǒng)閱讀與電子閱讀對人們生活的影響就是一個典型的例子之一。 為了了解傳統(tǒng)閱讀與電子閱讀對當(dāng)代大學(xué)生的影響，我們特制作此問卷。請大家在忙碌之余，給我們一份用心的答卷，此問卷采取不記名方式，將不會影響你將來的學(xué)習(xí)和生活，請您認(rèn)真填寫，謝謝。1. 你的性別是：A.男B.女2. 你所在的年級是A.大一B.大二 Co大三 D。大四3. 你平常通過哪些方式閱讀？（可多選）A. 紙質(zhì)閱讀B. 電子閱讀4. 你用傳統(tǒng)閱讀方式（紙質(zhì)閱讀）閱讀哪類書？（可多選）A. 文學(xué)類

7、書籍B. 娛樂消遣類C 學(xué)科輔導(dǎo)用書D .科普讀物5. 你用電子閱讀方式（網(wǎng)絡(luò)、電子書、手機等）閱讀哪類書？（可多選）A. 文學(xué)類書籍B. 娛樂消遣類C 學(xué)科輔導(dǎo)用書D .科普讀物6. 你認(rèn)為哪種閱讀方式更有利于你理解文意？A. 紙質(zhì)閱讀B. 網(wǎng)絡(luò)閱讀C. 電子書閱讀D.手機閱讀7.1. 你用傳統(tǒng)閱讀方式閱讀的平均時長？A. 一小時及以下B.12小時之間 C.23小時之間D.3 小時以上8.1. 你用電子閱讀方式閱讀的平均時長？A. 一小時及以下B.12小時之間C.23小時之間D.3 小時以上9. 相比之下，現(xiàn)在你更傾向于那種閱讀：A.傳統(tǒng)閱讀B.電子閱讀第二部分：拓展請按自己的想法簡要回答以下問題，觀點沒有對錯之分。1. 你認(rèn)為家長或老師更愿意讓你用哪種方式閱讀？為什么？而你又怎樣