1、三支一扶崗前培訓心得體會范文欣賞與三新主題教育活動督查實施策劃方案匯編三支一扶崗前培訓心得體會范文欣賞此次參加市人力資源與社會保障局組織的“三支一扶”志愿者的在崗培訓活動收獲頗深，自身對“三支一扶”工作有了進一步的認識，在這短短的三天時間里，通過專家老師的精彩授課和經驗傳授，無論在個人修養和業務知識方面都得到了充分地學習和認識。第一天上午是由“ * 市廣播電視大學”的張明娜老師講的“錘煉道德品質 培訓職業精神”，張老師首先從道德的起源和本質入手入手，再到道德的進一步演變和如何弘揚和傳承中華民族的傳統美德，由淺入深，抽絲剝繭，使同學們對道德的理解有了進一步的認識。同事結合道德的部分，張老師進一步

2、闡述了如何培養良好的職業精神，怎樣才能成為一個優秀的工作者，張老師由一個寓言故事引入，結合前面的道德，岑岑深入。從中我體會到的是，作為一名“三支一扶”志愿者一畢業就拋開了自己的專業和知識，投入到基層工作中，對于我們來說是個需要再學習的過程，首先應該做到的是“不抱怨 不折騰不怠慢 負責任”，要積極主動熟悉地區工作環境，認清自我角色，提高綜合素質和工作能力，高標準、嚴要求，把心思用在工作上，增強責任感和使命感，要求自己加強對黨的政策和方針的學習、體會，虛心向業務熟練的前輩請教，幫助自己成長，加強學習，在工作中不斷提高自己，更好地完成支扶工作。第1頁共5頁下午的課程是“心理健康培訓”同樣是由“ *

3、市廣播電視大學”的老師講授的。靳俊麗老師通過幾個短片分析了人性的特點和健康的心理對工作和生活的重要性。作為剛剛踏入工作崗位的新人，同時還承擔著國家交給的任務，未免會心有余悸，通過此次培訓我明白，首先要調整好心態，真正認識“三支一扶”工作的意義，正確的把自己從一個“同學”變為一名“同志”。同時，通過此次培訓我更進一步的認識到了自己工作中的不足，能夠及時查漏補缺，更好地完成各項工作。第二天安排的是“法律、法規知識培訓”和“基層工作現狀和發展前景”老師的講解生動形象，貼近生活和實際，從中我認識到了工作中應該注意的各種問題，和怎樣正確處理工作中遇到的問題。同時我也進一步認識到“三支一扶”的實際意義。我

4、們選擇“三支一扶”是要出于一種信念，出于要立志改變農村落后面貌的決心和信心。作為支扶大學生，我們更需要的是一種與農民做朋友的耐心，傾聽他們的真實想法，要沉下去，不浮于表面，切實了解農村最需要什么，農民最需要什么，扎實地做好基層工作，不折不扣的把工作落到實處。從學習中我還更進一步體會到我們志愿者是有組織，有紀律的。我們的組織不是散漫的，不是空談理論而不從實際出發的組織，是實實在在存在的，國家需要的組織，我們也是能夠實實在在干工作，實實在在為地方政府分擔任務，實實在在為一方百姓分解憂愁的好組織。第三天安排的是“三農”工作的方針及相關政策，“三農”指農村、農業和農民。中國作為一個農業大國，“三農”問

5、題關系到國民素質、經濟發展，關系到社會穩定、國家富強，是貫串中國現代化過程的基本問題。作為一名“三支一扶”志愿者更應進一步了解“三第2頁共5頁農”的最新政策，與自身工作實際相結合，把國家最新的政策更好地傳播出去，應用到實際生活和工作中。在這三天的崗前培訓中，通過有關領導、專家的精彩授課和經驗傳授，使我認識到了基層工作的重要性，對建設社會主義現代化建設新農村有了更加深刻的理解和全方位的把握，對“三支一扶”這一工作有了更全面的認識。無論是在個人修養上還是在勵志自強方面，我都看到了很多，也學到了很多，明白了自身作出選擇的正確。三支一扶將應屆大學生和最需要人才的基層連在了一起，就如同是給了我們大學生一

6、個廣闊的舞臺去展現自己，也賦予我們使命去將這片舞臺開拓的日益完美。國家投入了大量的金錢人力在農業方面，就是為了實現農業的產業化，確保我國的經濟發展持續穩定。大學生響應國家號召，正是為了自身和國家雙贏作出的選擇。青春的價值就在“與時代同步伐，與祖國共命運”的奮斗中，作為一名當代大學生我們更應該開拓進取，艱苦奮斗，扎實工作，在基層工作中，在支扶崗位上創造一流業績。這篇關于三支一扶崗前培訓心得體會范文的文章，希望給正在閱讀本文的你帶來幫助 !第3頁共5頁三新主題教育活動督查實施策劃方案一、組織機構成立鎮“三新”主題教育活動督查小組。督查小組成員：張建強、時小軍二、督查時間、內容（一） 2 月 26

7、日-3月 1 日，督查籌備階段工作情況。1、是否召開專題會議研究部署，查看會議記錄；2、是否成立領導和工作機構，是否落實辦公室工作人員，查看文件；3、是否制定活動實施方案；工作規劃是否分階段、分層次制定，并且細化具體職責和工作要求；4、活動載體設計是否科學，查看結合各中心辦實際是否緊密；5、每 3 天是否向縣領導小組辦公室報送一條信息。（二） 3 月 5 日-3月 8 日，督查集中學習階段情況。1、查看學習資料是否發放到位；2、是否開展報告會、輔導會、專題講座、集中學習、座談研討、知識競賽、學習考察等活動情況；3、是否學完了規定的學習篇目，查看個人筆記和集體學習記錄，統計筆記字數；檢查個人心得

8、體會，統計體會篇數；4、查看領導輔導講稿；5、是否組織統一考試，匯總考試情況。（三） 3 月 14 日-3月 17 日，督查討論提高階段情況。1、圍繞“七個如何”是否都進行了認真討論，查看討論記錄；第4頁共5頁2、是否開展“五看五增強”活動，逐條對照檢查，找準存在的問題，查看有關記錄、資料；3、開展“融入大都市、我來獻一策”活動，查看匯總梳理的情況；4、中心辦目標任務是否層層分解落實到人，個人承諾是否公開，查相關文件和個人承諾；5、查各中心辦履行職責的承諾是否報鎮“三新”領導小組辦公室審定，看是否在媒體上作出公開承諾；6、領導班子成員在全體干部職工大會上作出承諾，查看會議記錄；7、干部個人在“三新”主題教育活動中存在的問題是否向本人如實反饋，查看相關資料；8、干部個人承諾是否在相應范圍內公開，查看有關資料；9、“三新”主題教育活動總結。三、幾點要求1、要嚴格按照督查工作方案的要求，在黨委的領導下開展工作，全面了解掌握情況，有針對性地進行督查，尤其要對重點工作