1、蘇教版語文五年級上冊第五單元第16 課黃山奇松同步練習D卷姓名 :_班級 :_成績 :_小朋友，帶上你一段時間的學習成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的！一、 基礎題 ( 共 22 題；共 109 分)1. （4 分） 給加橫線的字選一個正確的讀音被 難 日 (n àn nán) _剝 削 (xi o xu) _夾 衣 (ji ji á)_興旺 (x n x ìn) _2. （3 分） 我是拼音小能手_糧食打仗心疼3. （6 分） 我是拼音小能手_孔雀神奇秀美游客告別盆景4. （3 分） 用積累的帶“烈”的詞填入下面各句中。（ 1） _ 圍殲戰

2、就要開始了。（ 2） 暴風雨來得更 _些吧?。?3） 我們全校師生 _歡迎外國友人來學校參觀。5. （4 分） 寫出反義詞仍然 _屹立 _裝點 _熱情 _6. （6 分） 形近字組詞第1頁共7頁松 _ 伸 _ 屹 _訟 _ 抻 _ 乞 _7. （4 分） 圈出下列詞語中的錯別字并改正。懸涯 _像征 _蕭灑 _培客_8. （5 分） 解釋詞語。依依不舍：千姿百態：成千盈百：屹立：9. （5 分） 填字組詞語。情有 _風霜充滿 _枝干 _ 不舍10. （5 分） 把肯定句改成否定句每個小孩子都喜歡小動物。你應該知道這件事。11. （5 分） 把陳述句變成把字句、被字句。姐姐送我一件最有意義的禮物。

3、變成把字句變成被字句12. （5 分） 修改病句第2頁共7頁李老師上課時對我們的態度非常嚴格。13. （5 分） 將下列陳述句改成疑問句我的心繃緊緊的，這無法忍受。我們不能被困難嚇倒。14. （5 分） 孫明明的爸爸要在步行街開眼鏡店，你打算為他爸爸的眼鏡店想一個怎樣的名字呢？說說理由。15. （5 分） 閱讀課文綠葉的夢選段，回答問題我永遠感激我的啟蒙老師。除了教我們讀書以外，老師還教我們搜集標本，采來各種綠葉匯攏在一起，并講述它們的知識和趣聞。那真是令人愉快的活動。什么是我對綠葉著迷的原因？16. （5 分） 造句屹立：秀美：17. （5 分） 擴句黃山神奇。手臂告別。18. （5 分）

4、縮句這棵迎客松已經成為黃山奇松的代表。清晨的陽光柔和地撫摸著一望無際的土地。19. （8 分） (2018 二上·鄂托克旗期末 ) 補充詞語。_環繞_古跡_茂盛_燈光第3頁共7頁一 _石橋一 _帆船一_海鷗一 _圓珠筆20. （5 分） 將下列句子改為陳述句。黃山難道不是第一奇觀嗎？不好好學習，怎能能取得好成績呢？21. （5 分） 你喜歡春天嗎？用幾句話寫一寫你看到的春天的景象。22. （6 分） 根據課文黃山奇松內容填空黃山松千姿百態。它們或_，或 _，或 _；或 _，或 _，或_；有的狀如黑虎，有的形似孔雀它們裝點著黃山，使得黃山更加神奇，更加秀美。二、 閱讀題 ( 共 3題；

5、共 12分)23. （5 分） 閱讀課文黃山奇松選段，回答被譽為“天下第一奇山”的黃山，以奇松、怪石、云海、溫泉“四絕”聞名于世，而人們對黃山奇松，更是情有獨鐘。山頂上，陡崖邊，處處都有它們瀟灑、挺秀的身影。問：黃山“四絕”指的是？24. （5 分） 閱讀選段，回答問題黃山最妙的觀松處，當然是曾被徐霞客稱為“黃山絕勝處”的玉屏樓了。樓前懸崖上有“迎客”陪客”“送客”三大名松。迎客松姿態優美，枝干遒勁，雖然飽經風霜，卻仍然郁郁蒼蒼，充滿生機。它有一叢青翠的枝干斜伸出去，如同好客的主人伸出手臂，熱情地歡迎賓客的到來。如今，這棵迎客松已經成為黃山奇松的代表，乃至整個黃山的象征了。陪客松正對玉屏樓，如

6、同一個綠色的巨人站在那兒，在陪同游人觀賞美麗的黃山風光。送客松姿態獨特，枝干盤曲，游人把它比作“天然盆景”。它向山下伸出長長的“手臂”，好像在跟游客依依不舍地告別。同學們，在玉屏樓前，你看到了哪些奇松？25. （2 分） 閱讀短文，回答問題蒙古包外，許多匹馬，許多輛車。人很多，都是從幾十里負乘馬或坐車來看我們的。主人們下了馬，我們下了車。也不知道是誰的手，總是熱乎乎的握著，握住不放。大家的語方不同，心可是一樣。握手再握手，笑了再笑，你說你的，我說我的，總的意思是民族團結互助。第4頁共7頁（ 1）這段話出自 _這篇課文。（ 2）作者描寫蒙漢兩族同胞剛見面時的熱鬧場面，抓住了 _多， _多， _多，_多的特點，反映了_。第5頁共7頁參考答案一、 基礎題 ( 共 22 題；共 109 分)1、答案：略2、答案：略3、答案：略4、答案：略5、答案：略6、答案：略7、答案：略8、答案：略9、答案：略10、答案：略11、答案：略12、答案：略13、答案：略14、答案：略15、答案：略