1、幼兒園大班社會教案給媽媽寫信大班社會公開課教案詳案給媽媽寫信【活動由來及設計思路】“三八”婦女節教育活動是每年都進行的。在班上開展的“媽媽愛我我愛她”的主題活動中，活動前孩子們采訪了媽媽、了解了媽媽的心愿，激發孩子們向媽媽表達內心情感的愿望；同時在“幼兒園快樂與發展課程”大班的目標中提道：“引導幼兒了解常用的通訊方式并學習使用；要創設一定的情境，幫助他們在需要的時候選擇適宜、便捷的通訊方式”；于是生成了這次給媽媽寫信的活動，根據大班孩子的學習特點讓幼兒在充分感知體驗情感的基礎上，學習寫信表達情感的方式。本活動始終以情感為主線，首先觀看媽媽的錄像和傾聽媽媽來信，激發幼兒愛媽媽的情感與給媽媽寫信的

2、愿望，在此基礎上幼兒通過信的方式將自己對媽媽的情感轉化為書面語言，幼兒在活動中不僅學會一種新的情感表達方式，同時進一步增強了親子關系。【活動目標】1、通過讓媽媽訴說自己的心愿，激發幼兒更加愛媽媽的情感及想給媽媽寫信的愿望。2、初步學會用圖畫、符號、文字等形式表達自己的想法和情感。3、在給媽媽寫信的過程中復習、鞏固寫信的基本格式。【活動準備】1、物質準備：采訪媽媽光盤、家長來信、自備字卡、白紙、畫筆。2、經驗準備：(1)回顧以前是如何為媽媽過節的引導幼兒回顧在小班時我們是怎樣為媽媽過節的。例如，給媽媽做花、穿項鏈；聽媽媽講自己小時候的事；照顧蛋寶寶；周末幫媽媽做家務等。又一次激發了幼兒開展這個活

3、動的興趣。(2)了解“三八”婦女節引導幼兒知道“三八”婦女節不僅僅是媽媽的節日，還是阿姨、奶奶、姥姥、姑姑、大姐姐等的節日，加深幼兒對“三八”婦女節的認識。3、采訪媽媽孩子們最親近的人還是自己的媽媽。于是我們開展了采訪媽媽的活動。內容分別是：媽媽喜歡的顏色、媽媽愛吃的食物、媽媽的生日和媽媽的心愿。進一步了解了自己的媽媽，增強了幼兒愛媽媽的情感。4、幫媽媽制訂節日計劃今年的“三八”婦女節是個星期三，孩子們幫媽媽制訂了節日計劃。有的說讓媽媽去爬山、去劃船；有的說讓媽媽去游泳、去美容；還有的說讓媽媽和爸爸去吃飯、唱歌、上游樂場等。5、了解媽媽的心愿在采訪了媽媽之后，孩子們都了解到了自己媽媽的心愿，于

4、是就生成了給媽媽寫信的活動。在寫信之前我們和孩子們了解了與親人朋友聯系的方式，并掌握了一些寫信的基本格式，為開展下面的活動做了很好的鋪墊。【重點】通過觀看錄像和傾聽家長的來信，激發孩子們感激媽媽、愛媽媽的情感。【活動過程】1、回憶采訪媽媽的內容。教師：還記得我們在周末留的小任務是什么嗎?教師：對，就是要采訪媽媽的愛好是什么?教師：請小朋友說一說你的媽媽愛吃什么、喜歡的顏色、生日、心愿2、觀看錄像(激發幼兒為媽媽寫信的愿望)。(1)觀看媽媽辛苦做事的錄像。教師：吳老師也采訪了幾位媽媽，聽聽她們都說了些什么?龍龍睜大了眼睛說：“有沒有我媽媽呀?”軒軒說：“我得仔細看看有沒有我媽媽。”當樂樂的媽媽出現時，他高興的歡呼起來：“瞧!是我媽媽，她是音樂老師!”樂樂看到媽媽在給大哥哥大姐姐上課，他臉上充滿了自豪。屏幕上出現阿郎媽媽在疊衣服時，阿郎開始還很興奮，可看到后面卻感慨地說：“媽媽太辛苦了!”當出現霄霄媽媽做飯