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文檔簡介

1、附：看圖寫話要求：1、 看圖寫話練習(xí)一共10次，每周周末寫一次，周一早晨交。2、 家長打印后統(tǒng)一保管好，放在家里（裝在檔案夾里，不要弄折），讓寫的時候再拿出來。3、 寫話時開頭必須空兩格，一個標(biāo)點符號占一格，會正確使用逗號、句號、感嘆號、問號。4、 書寫時不會寫的字用拼音代替，必須字體工整，干凈整潔。5、 家長要親力親為地輔導(dǎo)孩子，每次督促完成后必須簽字。 我們感謝所有家長的配合！相信在各位家長的細(xì)心指導(dǎo)下，孩子的語言表達(dá)能力、看圖說話能力一定能邁上一個新的臺階，為將來的閱讀、寫作打下堅實的基礎(chǔ)。辛苦了，各位家長！謝謝！全體一年級語文老師看圖寫話練習(xí)一 班級 姓名 先看圖再把句子補充完整，一定

2、要用心寫哦！老師相信你能行！（      ）到了，太陽公公出來了，它溫暖地照著大地。可愛的燕子（         ），美麗的花兒（      ）。綠油油的小草（       ），又細(xì)又長的柳樹（     ）。清澈的河水中魚兒在（        

3、60;）。家長簽字： 年 月 日看圖寫話練習(xí)二 班級 姓名 看一看圖上是什么季節(jié)？誰？在什么時間？什么地方？他在做什呢？家長簽字： 年 月 日看圖寫話練習(xí)三 班級 姓名 圖上畫的是什么季節(jié)？誰？在什么時間？什么地方？他又在做什么呢？他的旁邊又有些什么呢？把你看到的、想到的寫成一段通順、完整的話。家長簽字： 年 月 日看圖寫話練習(xí)四 班級 姓名 圖上畫的是誰？他們在什么時間？什么地方？做了什么？又會說些什么呢？他們的心情如何？把你看到的、想到的寫成一段通順、完整的話。家長簽字： 年 月 日看圖寫話練習(xí)五 班級 姓名 展開自己想象的翅膀，想想圖上畫的是哪兩個小動物？它們什么時間？什么地點？做了些什

4、么呢？它們倆可能會說些什么？仔細(xì)觀察圖畫內(nèi)容，寫成一段通順、具體的文字。家長簽字： 年 月 日看圖寫話練習(xí)六 班級 姓名 小朋友們，仔細(xì)觀察下面的圖，圖上畫的是什么人？她們在什么時間，什么地方，做了什么？她們的心情怎樣？又會說些什么呢？動手寫一段話吧！家長簽字： 年 月 日看圖寫話練習(xí)七 班級 姓名 仔細(xì)觀察下面這幅圖畫，畫的都是誰？他們倆在什么時間？什么地方？各自都做了什么？又會說些什么話呢？請寫成一段通順、完整的話。家長簽字： 年 月 日看圖寫話練習(xí)八 班級 姓名 仔細(xì)觀察圖畫，圖上畫的都有誰？他們在什么時間？什么地點？又都做了些什么呢？他們的心情如何？請寫成一段完整、通順的話。家長簽字： 年 月 日看圖寫話練習(xí)九 班級 姓名 仔細(xì)觀察圖畫，圖上畫的都有誰？他們在什么時間？什么地點？又都做了些什么呢？他們的心情如何？請寫成一段完整、通順的話。家長簽字： 年 月 日看圖寫話練習(xí)十 班級 姓名 仔細(xì)觀

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