1、幼兒教師個人的工作計劃范文幼兒教師個人工作計劃（一）20* 年是工作繁忙的一年， 20* 年也是我不長的教學生 涯中極為充實的一年，轉眼已到 20* ，萬事開頭難，在這個 播種的時候，必須認真的想一想這一年該如何努力，所以將 我 20* 年的個人工作重點計劃如下：一、思想方面 嚴格要求自己，要遵守園里的規章制度，積極認真地投 入工作。堅持正確教育觀，以正面教育為主，講明道理。要 平等對待每位兒童。認真參加園內的政治學習，以學習精神 為工作的動力， 不斷更新思想， 以飽滿的熱情參加新的工作， 時刻以一個優秀教師的標準來要求自己。二、個人學習方面 積極學習各種教育理論，以充實自己，以便在工作中以

2、堅實的理論作為指導，更好地進行教育教學，給自己充電， 積極進行學歷進修學習。加強教育教學理論學習，提高個人 的教學質量，使幼兒在德、智、體、美等方面全面發展，并 讓他們能夠從玩中學，學中玩。加強思想業務學習，加強職 業道德教育，加強責任心，規范言行，加強精神建設，做到 “五講、四美” ，當好幼兒的鏡子，用自己的一言一行、一 舉一動去潛移默化幼兒。業務上精益求精，敢于改革創新， 緊跟形勢，適應時代的要求。平時在工作中遇到問題能和班 級人員共同商量，在教學中遇到問題時，能虛心向有經驗的 老師學習， 認真參加教研活動、 園本培訓， 樹立“終身學習 的目標。三、工作方面 對工作做到主動、積極、踏實，勇

3、于承擔責任。對幼兒 有愛心、耐心，能細心地觀察幼兒，努力做到對每個幼兒因 材施教，給孩子創造一個舒適、優美、良好的生活和學習環 境。跟幼兒建立一種平等、尊重、信任的關系，視孩子為自 己的孩子。 對家長熱情， 及時向每個家長了解幼兒在家情況， 并向家長反饋幼兒在園的表現，做到對每個幼兒心中有數， 視家長為自己的教育伙伴。上班做到不遲到、不早退。按時 制定各種計劃，認真準備和組織好班級的教學活動，活動后 認真分析和反思活動的效果，仔細填寫家園聯系手冊，做好 家訪記錄。做好安全、衛生工作，強化安全管理，加強“安 全第一”的意識，做到時時事事處處講安全，發現不安全的 隱患及時處理，杜絕事故的發生，確保

4、幼兒的人身安全。并 且做好安全教育工作，對幼兒進行自我保護意識教育，不跟 陌生人走。做好交接班工作，發現問題匯報，妥善處理。培 養幼兒良好的生活衛生習慣，正確使用手帕及自己的一巾一 杯，養成飯前便后洗手的良好習慣，培養幼兒良好的進餐習 慣，做到愛惜食品，不挑食、不浪費；午餐后組織幼兒散步 或做安靜游戲。并且保證幼兒的戶外活動量，促進幼兒身心 健康發展。抓好教育教學工作，提高教學質量，教育教學做 到面向全體幼兒，因材施教，因人施教，各班級制訂出科學 的、符合本班幼兒實際、切實可行的教育教學計劃。四、家長工作1、及時向家長反饋幼兒的信息，加強互動。主動與家 長溝通，增加宣傳力度。2、召開家長會，收

5、集家長的寶貴意見和建議，共同配 合教育好幼兒。五、個人努力方向1、再多點愛心，多一些耐心，使孩子在各方面有更大 進步。2、續抓好班級的常規工作，使得有更好的班風班貌。3、加強自身基本功的訓練。4、提高自己的攥寫的能力及科研能力，多看書，多動 筆。六、抓好心理健康教育 心理素質是人才素質的核心與靈魂。七、提高法制意識，抓好消防、交通、防火安全意識。1、定期舉行知識競賽， 并做好記錄。 提高學生的交通、 防火安全意識。2、教育學生不隨便到江、河、湖、海、水池、池塘邊 玩。不私自外出游泳。3、適時進行法制教育，嚴禁學生打架，玩火等不良行 為習慣。教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在 發展

6、，時代在前進，學生的特點和問題也在發生著不斷的變 化。作為有責任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自 覺性，及時發現、研究和解決學生教育和管理工作中的新情 況、新問題，掌握其特點、發現其規律，盡職盡責地做好工 作，以完成我們肩負。新的學期提高自己的業務水平和教學素質，提高幼兒學 習和游戲的積極性，做到一切以幼兒為主！幼兒教師個人工作計劃（二）“一年之計在于春” ，為了把這一學期的各項工作做好， 在期初做一份系統的計劃是必要的。由于本班是學前班，年 齡均在 5"6 歲，且 9 月份就要上小學，處在這個年齡階段的 幼兒，他們在語言、心理、性格、興趣等各個方面還需要良 好的教育來啟發和引

7、導。因此我就本學期的工作制定了個人 計劃，具體方案如下：一、思想政治工作 幼兒園教育的主要目標是：促進幼兒身體正常發育和機 能的協調發展，增強體質，培養良好的生活習慣、衛生習慣 和參加體育活動的興趣；發展幼兒智力，培養正確運用語言 交往的基本能力，增進對環境的認識，培養有益的興趣和求 知欲望，培養初步的動手能力；因此，幼兒園一切教育活動 及其評價，都應以教育目標為導向，密切聯系幼兒的實際發 展水平和生活經驗來確定教育內容、方法和過程。二、教育教學工作 由于本人任職英文老師，而本班又是學前英文班，固教 學重點都放在英語方面，本學期我們繼續采用劍橋 PLAYWAYTOENGLI兒童英語2主要的特點

8、是寓教于樂，（） 讓孩子在愉快的游戲中習得英語。第二級教材不僅幫助孩子 系統地復習在第一級中掌握的知識和技能，而且強調發展孩 子在聽說技能中的語言能力。在教師的正確指導下，學習外 語能夠幫助孩子們在學習過程中掌握適當的學習方法，并對 他們的認知發展起著積極的作用。另外，期末還需鼓勵幼兒 參加等級考試，因此要為考試打下良好的基礎，爭取取得優 異的成績。日常生活常規教學方面，通過一個學期的觀察，同時針 對本班在上學期所存在的問題。我們發現對幼兒的常規教育 是非常重要的。常規教學的松緊將是必影響到正常教學質量 的好壞。即使課程設計的再好，沒有好的紀律、好的習慣來 做鋪墊，一切都會是紙上談兵。從這個學

9、期一開始，我們的 重點就是把原來遺留下來的壞習慣慢慢糾正過來。正所謂 “無規不成方圓” ，班上老師要齊心協力，達成一致，讓百 分之九十五的孩子能自覺遵守紀律，注意班上常規。老師不 僅是在課堂上要對幼兒進行班級紀律的教育，而且更重要的 是在日常生活中隨時隨地的進行實地教育。對于個別孩子， 老師須耐心的教育，同時還可以與這些家長多進行溝通，讓 家長能配合老師做一些有益的工作。爭取讓所有的孩子都成 為守紀律的好寶寶。三、家長溝通工作 在教育工作中，家長工作占據著非常重要的作用。通過 家長工作，家園相互溝通，配合一致，促進幼兒健康和諧發 展；通過家長工作，指導幫助家長，很好地發揮家庭教育優 勢，給幼兒

10、以積極而富有成效的影響；通過家長工作，調動 家長關心、支持、參與園所教育和管理的積極性，共同辦好 幼兒園。在本學期，我將會運用各自的專業知識，讓幼兒快樂、 健康地成長，希望在期末總結時，我看到的是辛勤勞動后的 累累果實。幼兒教師個人工作計劃（三）新學期，根據本幼兒園具體情況安排合理的生活學習計 劃，目標是幼兒在生活自理能力、學習習慣方面都要有較大 進步，更希望是在體能、語言表達、社會交往、邏輯思維能 力方面表現較為突出。本學期的工作重點，加強幼兒前閱讀、前書寫的練習， 將學前的預備工作與主題探究活動、各學科教學有機結合起 來，為幼兒進入小學打好基礎。1、首先培養孩子間的相互學習、 自主性和決策

11、的能力， 培養幼兒的創新精神和實踐能力，建立一個共同探討的團體。 營造一個充滿愛的班級氛圍，讓幼兒有安全感，培養幼兒的 責任感，并初步形成升中班的意識。同時培養幼兒的時間觀 念，在學習生活中， 要學會自我觀察、 自我體驗、 自我監督、 自我批評、自我評價和自我控制等，讓他們懂得什么時候應 該做什么事并一定做好；什么時候不該做事并控制自己的愿 望和行為。2、培養幼兒良好的常規，我還將使用主題探索活動和 新綱要相結合，不斷積累經驗同時，努力專研幼師，樹 立正確的教育觀，統一教育思想，并轉化為教育行為。3、幫助家長具備正確的兒童觀、教育觀、知識觀，個 性能力的培養，使家長認同熟悉我們的教育宗旨、目標

12、和課 程形式，并支持參與幼兒園的教育活動，形成良好的“對話互動”4、具體目標：身體方面的預備： 通過體育鍛煉、疾病預防增強幼兒體質，使他們能夠身 心健康地邁入小學；為了讓幼兒能夠較快地從幼兒園過渡到 小學生生活，我們將采取適當延長幼兒學習時間、減少游戲 時間等。在日?；顒又信囵B幼兒正確的讀書、寫字、握筆姿 勢，同時，讓幼兒懂得保護好自己的眼睛及各種感覺器官。 注重安全方面教育， 讓幼兒懂得并遵守交通規則， 學會看紅、 綠燈，走人行道；有困難找警 * 察，記住各種急救電話；知 道不能玩水、玩火，玩電。語言能力的培養 在游戲中學習正確運用反義詞，量詞和連詞等，并能說 完整的合成句。不斷提高幼兒傾聽

13、的習慣，迅速把握和理解 游戲中比較復雜的多的指令。能在愉快的環境中學習一些結 構簡單的漢字，并對其產生濃厚的興趣。知道圖畫書畫面和 文字的對應關系，開始有興趣閱讀圖畫書中的簡單的文字。 為幼兒創設一個良好的閱讀、書寫環境；如：將活動室的物 品都注上漢字、活動室環境布置圖文結合、以語言區為重點 精心設計制作有關讀寫方面材料供幼兒操作，同時在各區域 中進行滲透、同時，讓幼兒熟悉漢語拼音，知道拼音是一種 正確認讀漢字的工具和基礎；堅持開展餐前的認讀識字活動 等。為幼兒閱讀、書寫提供條件。引導幼兒初步感知世界著 名的人文景觀以及優秀的藝術精品，培養幼兒對世界文化的 興趣。了解家鄉的自然環境和人文景觀，

14、初步了解我國的主 要和人文景觀，印發幼兒對民族文化的興趣以及保護自然、 社會環境的初步意識。生活衛生習慣能主動飲水，少吃冷飲。能保持良好的作息習慣，能安 靜的入睡。養成注意個人衛生和環境衛生的良好習慣。堅持 飯前便后洗手，并知道要節約用水，洗完后及時關水籠頭。 有自我控制飲食的初步意識和能力。能在活動中始終保持正 確的看書和寫字，畫畫的姿勢。愛護學習用具，能自己整理 學習用具。知道陌生人不可輕信的道理。知道陌生人不可輕 信的道理。培養幼兒互助、互愛的良好品行。能互相謙讓， 主動幫助弱小的孩子。5、教師與家長的密切聯系認真作好家長工作，辦好家長園地，與家長密切聯系。 召開家長會，聽取家長意見，即時改正工作中的不足。熱情 接待每一位家長，對家長詢問耐心解釋。在期中召開家長開 放日，請家長參加幼兒的一日活動。繼續對新生家訪、舊生 約訪，加強平時電話聯系，取得家園教育的一致性，要求家 長配合教師，讓孩子養成良好的學習習慣、生活習慣，為入 小學打好基礎。鼓勵