1、完形填空分類練習三(總分：80.00，做題時間：90分鐘)一、Passage 1 (總題數：1，分數：20.00)Statuses are marvelous human inventions that enable us to get along with one another and to determine where we "fit" in society. In our everyday lives, we mentally (1) place people in terms (2) their statuses. For example, we must (3

2、) whether the person in the library is a reader ora librarian, whether the telephone caller is a friend or a salesman, whether the unfamiliar person on our (4) is a thief or a meter (5) , and so on. The statuses we (6) often vary with the people we encounter, and change (7) life.Most of us can, at v

3、ery high speed, assume the statuses that (8) situations require. Much of social (9) consists of identifying and selecting among (10) statuses and allowing other people to assume their statuses in (11) to us. This means that we (12) our actions to those of other people based on a (13) mental process

4、of (14) and interpretation. Although some of us find the task more difficult than others, most of us perform it rather (15).A status has been compared to (16) clothes. Within certain limits, the buyer can choose style and fabric. But an American is not free to choose the costume of a Chinese peasant

5、 or that of a Hindu prince. Wemust choose from amongthe clothing (17) by our society. Furthermore, our choice is limited to a size that will fit, as well as by our pocketbook. Having made a choice within these limits, we can have certain (18) made, but apart from (19) adjustments, we tend to be limi

6、ted to (20) the stores have on their racks. Statuses too come ready made, and the range of choice among them is limited.(分數：20.00 )A. aim toB. attempt toVC. ascribe toD. ascertain to解析：考點考查動詞辨析。aim to意為“目的在于，旨在” ；attempt to意為“努力；嘗試”；ascribeto意為"把歸于”。ascertain意為“確定，查明”，后面不接to。該句意為“在日常生活中，我們總是試圖按

7、照他人的身份來為其定位”。attempt to 最符合題意。A. ofVB. withC. atD. in解析：考點考查固定搭配。ill terms of為固定搭配，意為“按照，從方面來說”。A. proveB. depictC. judgeVD. exemplify解析：考點考查動詞詞義辨析和邏輯銜接。prove意；為“證明”；depict意為“描述”；judge意為“判斷”；exemplify意為“例證"。該句意為 “例如，我們必須判斷圖書館里的一個人是讀者還是圖書管理員”。這里的judge和前文出現的determine構成同義詞復現，故選C。A. propertyVB. own

8、ingC. possessionD. estate 解析： 考點 考查名詞詞義辨析。 property 意為“財產，房產”； owning 意為“擁有物”； possession 意為“所有物，財產”； estate 意 為“地產”。該句意為“我們必須判斷出現在我們 前的是盜賊還是抄表的。”由此可見空格處應填入的是一個表示"房子”含義的名詞。 estate 一般用于比較專業的情況，如如: real estate（房地產）。 owning 和 possession 的含義都包括“房產”，但是要用復數，所以正確答案只能是A。A. measurerB. counterC. evaluato

9、rD. readerV解析： 考點 考查名詞詞義辨析。在英語中， 查水表、 電表、 天然氣表等的人， 都叫做 meter-reader ，屬于名詞與名詞的修飾搭配， 故選 D。A. assertB. proposeC. discernD. assume V解析： 考點 考查動詞詞義辨析。assett 意為“斷言”； propose 意為“建議”； discern 意為“辨別”； assume 意；為“假定；呈現”。 該句意為“我們呈現的社會身份會隨著我們所遇到的人的不同而有所變化，而且在我們的一生中都在不斷 變化"。“呈現某種身份”在英語中使用動詞assume。此外，在后文中也出現了

10、動賓短語 assume thestatuses ，屬于原詞復現。A. throughoutVB. overC. onD. across解析： 考點 考查固定搭配。 考查介詞的用法， change throughout life 的意思是“一生之中都在變化”。A. similarB. variousVC. unanimousD. certain解析： 考點 考查形容詞詞義辨析和邏輯銜接。similar 意為“類似的”； various 意為“各種各樣的”； unanimous 意為“一致的”； ceitain 意為“一 定的”。前文出現了 vary 和 change 等詞，根據同義詞復現的線索，

11、此處應為 various 。該句意為“我們 中的大部分人都能夠快速地呈現不同的情況所要求的社會身份”。A. confrontationB. encounterC. contradictionD. interactionV解析： 考點 考查名詞詞義辨析。confrontation 意為“對抗”； encounter 意為“遇到”； contradiction 意為“矛盾”； interaction 意 為“交互作用”。該句意為“社會 就是識別、選擇社會身份，并且允許他人呈現與我們相關的社會身份”，故選 D。 social interaction 即意為“社會交往”。A. particularB.

12、 adequateC. appropriateVD. authentic解析： 考點 考查形容詞詞義辨析。particular 意為“特別的”； adequate 意為“足夠的”； appropriate 意為“適當的”； authentic 意為 “真的；可靠的”。根據上下文可知，此處應是指“正確的、適當的社會身份”，故本題選C。A. relationVB. relevanceC. reconciliationD. reliance解析： 考點 考查固定搭配。C 項 reconciliation意為“和解”，與上下文意群不符，可先排除，其余三個選項的詞根相近，都有“關于，涉及”之意， rel

13、ation 意為“關系”； relevance 意為“相關性”； reliance 意為“依賴，依靠”。 符合語法和文意的搭配是in relation to ，表示"與有關”。A. takeB. putC. imposeD. fitV解析： 考點 考查動詞詞義辨析。該空格處所填入的單詞與后面的to相搭配，taketo意為“將帶到某處”；putto意為“將放置在某處”；impose意；為“強加”，后面介詞常常用on； fitto意為“使適于”。此處意為“這意味著我們要使自己的行為適于他人的行為”。四個選項中，只有fit 與題意相符。A. continualB. constantVC.

14、consistentD. consecutive解析： 考點 考查形容詞詞義辨析。continual 意為“頻頻，接連不斷地”，意味著不存在間斷； constant 意為“不變的，持續的”，側重于 事件發生的穩定性和持續性以及經久不變的特點； consistent 意為“一致的”，經常用于固定搭配 be consistent with 表示“符合，一致”； consecutive 意為“連貫的，連續的”。該空格處所應填入的形容 詞與 mental 一同修飾 process ，縱覽選項可知此處要表達的是“一個持續的精神過程”，故本題選B。A. appraisalVB. praiseC. eval

15、uationD. measure解析： 考點 考查名詞詞義辨析。appraisal 意為“估計，評價”； praise 意為“表揚”； evaluation 意為“評估”； measure 意為“測量”。 四個選項中較難區別的是 appraisal 和 evaluation ， appraisal 指的是評審某物的質量，或估計某人的才 能等； evaluation 更為正式，一般指的是為查明事情的本質而進行的大量判斷與分析，此處更符合語境的 是 A 項。A. hardB. effortlesslyVC. badlyD. intricately解析： 考點 考查副詞詞義辨析和邏輯銜接。 該句意為

16、“雖然有些人會覺得這項任務要比其他任務難，但是大部分人卻完成它”。四個選項中，hard 意為“困難地”； effortlessly 意為“毫不費力地”； badly 意為“糟糕地”； intricately 意為“雜 亂地”。句子的前半句中出現了 difficult ，并且兩個分句是轉折關系，根據反義同現原則，該空應填 effortlessly 。A. home-madeB. well-madeC. man-madeD. ready-made V解析：考點考查形容詞詞義辨析。home-made意為"家庭自制的”；well-made意為“制作精良的”；man-made意為“人造的”；r

17、eady-madeclothes是固定用法，意為"成衣”。另外，根據下文的“Statuses too come ready made ”也可以進一步確定本題選DoA. presentedVB. illustratedC. demonstratedD. fabricated解析：考點考查動詞詞義辨析。present意為“提出；呈現”；illustrate意為“舉例說明”；demonstrate意為"論證”；fabricate 意為“制造；偽造”。該句意為“我們必須從社會 給我們的衣服中進行選擇”，只有A最符合題意。A. variationsB. changesC. alter

18、ationsVD. adaptations解析：考點考查名詞詞義辨析。variation 意為“變體；差異”；change意為“變化”；alteration意為“改變”；adaptation 意為“改編”。alter作動詞的時候意為“修改”，主要就是指“修改衣服”，因而其名詞形式最符合該處的句意：只要在一定的選擇范圍內，我們可以進行一定的修改，故選CoA. majorB. minorVC. tinyD. big解析：考點考查詞義辨析和邏輯銜接。此處意為“除了一些變動，我們只限于(選擇)商店貨架上給我們提供的東西”。前文已經提到，即使作出修改，自由度也是很有限的，所以首先可排除major和big

19、。tiny意為“很少的，微小的”，指的是大小，而這里著重指程度，故選minor。A. whichB. thatC. whatVD. /解析：考點考查語法結構。這里考查賓語從句的引導詞，該引導詞是一個指物的名詞，在從句中作賓語，故選Co二、Passage 2 (總題數：1，分數：20.00)The idea that some groups of people may be more intelligent than others is one of those hypotheses that dare not speak its name. But Gregory Cochran is (1)

20、 to say it anyway. He is that (2) bird,a scientist who works independently (3) any institution. He helped popularize the idea that some diseases not (4) thought to have a bacterial cause were actually infections, which aroused much controversy when it was first suggested.(5) he, however, might tremb

21、le at the (6) of what he is about to do. Together with another twoscientists, he is publishing a paper which not only (7) that one group of humanity is moreintelligent than the others, but explains the process that has brought this about. The group (8) are a particular people originated from central

22、 Europe. The process is natural selection.This group generally do well in IQ test, (9) 12-15 points above the (10) value of 100, and havecontributed (11) to the intellectual and chloral life of the West, as the (12) of their elites, including several world-renowned scientists, (13) . They also suffe

23、r more often than most people from a number of nasty genetic diseases, such as breast cancer. These facts, (14) , have previously been thought unrelated. The former has been (15) to social effects, such as a strong traditionof (16) education. The latter was seen as a (an) (17) of genetic isolation.

24、Dr. Cochran suggests that the intelligence and diseases are intimately (18) . His argument is that the unusual history of these people has (19) them to unique evolutionary pressures that have resulted in this (20) state of affairs.(分數：20.00 )A. selectedB. preparedVC. obligedD. pleased解析：考點考查邏輯銜接。sel

25、ected意為“被選出的”；prepared意為“準備好的”；obliged意為“有義務的”；pleased意為"高 興的”。前一句提到“人們不敢說"，由句首的but可推知本句與上句意思相反，即“ Cochran已經準備好了說”，故選BoA. uniqueB. particularC. specialD. rareV解析：考點考查固定搭配。unique意為"唯一的，獨特的”；particular 意為"特殊的，獨特的”；special意為"特別的，特殊的”； rare意為“稀罕的，珍貴的”。但只有 rare與bird構成固定搭配，意為"

26、;稀有的人，不尋常之人"，這 兩句的意思是“ Cochran就是那個不尋常的人"，故本題選DA. ofVB. withC. inD. against解析：考點考查固定搭配。independently of 意為"不依賴于，獨立"，所以選A。A. subsequentlyB. presentlyC. previouslyVD. lately解析：考點考查副詞詞義辨析。subsequently意為“接著，隨即”；presently 意為"當前”；previously 意為"以前”；lately 意為"近 來，最近”。由副詞act

27、ually 可以推知本句是對現在和以前對疾病看法的對比，該句意為“他普及了這種觀點，即某些以前人們認為并不是由細菌引起的疾病實際上是傳染病，這一觀點一經提岀就引起了極大爭 議”，所以本題選CoA. OnlyB. SoC. Even VD. Hence解析：考點考查語法結構。由本句中的however可知，該句所要表達的是：“雖然如此，但甚至他本人也會有點戰戰兢兢”，even作程度副詞，表示遞進關系，所以選CoA. thoughtVB. sightC. costD. risk解析： 考點 考查固定搭配。at the thought of 意為“一想到 ”； at the sight of 意為“一

28、看見”； at the cost of 意為"以 的代價”；at the risk of 意為“冒著 的危險"。比較四個選項可以得出，at the thought of 最符合句意，此處意為“一想到他即將要做的”，本題選AoA. advisesB. suggestsVC. protestsD. objects解析：考點考查動詞詞義辨析。advise意為“建議”；suggest意為“建議，提出”；protest意為“抗議”；object意為“反對”。這 句話是說：Gregory Cochran不但提出了，而且還解釋了出現這種情況的過程”，所以選B。A. in progress

29、B. in factC. in needD. in questionV解析：考點考查固定搭配。in progress 意為“在進行中”； in fact 意為“事實上”； in need 意為“在危難中”； in question 意 為“正在被討論的”，含義與上下文相關的只有D項，在該句中，in question引申為“研究的范圍/群體”。A. attainingB. scoringVC. reachingD. calculating解析：考點考查動詞詞義辨析。從該句中的12-15 points 可知，前面的動詞應與分數相關。score的意思是“得分”，其他三項沒有這層意思，故答案為 BoA

30、. normalB. commonC. mean VD. total解析：考點考查形容詞詞義辨析。文中提到“這組人的IQ測試得分比100分高12-15分”，100分是個參照值，這個數字是大多數人的平均 的智商數值，mean的意思是“平均的"，故選C。A. unconsciouslyB. disproportionatelyVC. indefinitelyD. unaccountably解析：考點考查邏輯銜接和詞義辨析。此空格處的副詞用來修飾contributed 。四個選項中，unconsciously 意為“無意識地”；disproportionately 意為“不成比例地，不相稱

31、地”； indefinitely 意為“模糊地，無限期地”； unaccountably意為“不能說明的；無責任地”。前半句講的是“這個群體在智商測試中成績很好"，然 后用and來領起后文中對“貢獻”的討論，因此前后在語義上是順承的關系。于是可以推知此處是指“貢 獻很大"，四個選項中只有B項與此相符。A. missionsB. fortunesC. interestsD. careersV解析：考點考查邏輯銜接和名詞詞義辨析。在 as 引導的非限定性定語從句中，空格處所缺少的這一名詞充當主語，由后句中的“一些精英( 包括幾位舉世聞名的科學家）的'可知，該名詞可以用來

32、印證前文所說的巨大貢獻，D項career的意思是“職業，事業”，最符合此意，故為正確答案。A. affirmVB. witnessC. observeD. approve解析： 考點 考查動詞詞義辨析。affirm 意為“確認；肯定”； witness 常用作及物動詞，意為“見證；證明”； observe 意為“觀察；評 論”，一般以人作主語； approve 意為“批準，通過”，一般也以人作主語。 as 從句的作用是作前半部分 的論據，支持、印證該論點，只有A項符合題意，其意為“正如其中的一些精英們的事業所證明的那樣”， 故答案選 A。A. moreoverB. thereforeC. ho

33、wever VD. meanwhile解析： 考點 考查邏輯銜接。 前文同時敘述了關于這組人的兩種現象，一種是他們為知識和文化的進步做出了巨大的貢獻，另一種是他 們更容易遭受基因性疾病的困擾，這兩種現象明顯是有關聯的，但是本句卻說以前人們認為兩者之間沒有 關系，可見上下文構成轉折關系，故選C。A. put upB. put overC. put forwardD. put downV解析： 考點 考查固定搭配。 該句分析的是之前人們所認為的造成這兩種現象的原因， put down to 的意思是“歸因于”，符合句意， 故答案為 D。A. assessingB. supervisingC. ad

34、ministeringD. valuingV解析： 考點 考查動詞詞義辨析。assessing 意為“評估，評價”；supervising 意為“監督”；administering 意為“管理，掌管”；valuing 意為“重視”。這里所指的是一種傳統，這種傳統與教育有關，且使得這些人贏得了巨大的成就，從邏輯 上來說只有“重視教育”合乎常理，故D項valuing符合題意。A. developmentB. originC. consequence VD. instrument解析： 考點 考查名詞詞義辨析。The latter 與 The former 對應，都是在講原因，前者歸因于重視教育的優

35、良傳統，后者則被認為是遺傳 隔離的結果。 development 意為“發展”； origin 意為“起源”； consequence 意為“結果”； instrument 意為“工具；器具”，可見C項為正確答案。A. linkedVB. integratedC. wovenD. combined解析： 考點 考查動詞詞義辨析。此句中 DrCochran 的觀點是“智力和疾病是緊密相關的”。 link 表示兩者之間的關聯或聯系； integrate表示兩者結合為一個整體；wave表示兩者交織在一起；combine表示兩者結合。只有link符合題意，故答案選A。A. limitedB. subj

36、ectedVC. convertedD. directed解析：考點考查動詞詞義辨析。limit to 表示"限制”；subject to 意為"使 經受或遭受”； convert to 表示"轉變”；direct to 表示“指向”。本句的意思是說這些人不同尋常的歷史使他們經受了獨特的進化壓力，只有B項符合題意。A. paradoxicalVB. incompatibleC. inevitableD. continuous解析：考點考查形容詞詞義辨析。此處要傳達的意思是“獨特的進化壓力導致了這種似乎矛盾的狀況”。paradoxical表示“似乎矛盾的，似是而非的

37、”；incompatible 表示“不兼容的，不協調的”；inevitable表示“不可避免的”；continuous表示“連續的”，只有 A項符合題意。三、Passage 3 (總題數：1，分數：20.00)All Americans are at least vaguely (1) with the plight of the American Indian. Cutbacks in federal programs for Indians have made their problems (2) more severe in recent years. Josephy reports,&

38、quot;(3) 1981 it was estimated that cutbacks in federal programs for Indians totaled about $500 million" or more than ten times the cuts affecting their (4) fellow Americans. Additional cuts seem to be threatened in the future.This reduced funding is affecting almost all (5) of reservationlife,

39、 (6) education.If the Indians could (7) their (8) problems, solutions to many of their otherproblems might not be far behind. In this paper the current status of Indian education will bedescribed and (9) and some ways of improving this education will be proposed.Whether to (10) with the dominant Ame

40、rican culture or to (11) Indian culture has been a longstanding issue in Indian education. After the Civil War full responsibilityfor Indian education was turnedover by the government to churches and missionary groups. The next fifty years became a period of (12) assimilation in all areas of Indian

41、culture, but especially in religion and education.John Collier, a reformer who agitated (13) Indians and their culture (14) the early 1920s untilhis death in 1968, had a different idea. He believed that instead of effacing native culture,Indian schools should encourage and (15) it.Pressure to assimi

42、late remains a potent force today, (16). More and more Indians are graduatingfrom high school and college and becoming (17) for jobsin the non-Indian society. "When Indiansobtain the requisite skills, many of them enter the broader American society and succeed." (18)approximately 90 percen

43、t of all Indian children are educated in state public school systems. (19) well these children compete with the members of the dominant society, however, is another (20).(分數：20.00 )A. agreeableB. regardlessC. familiarVD. sympathetic解析：考點考查形容詞詞義辨析。agreeable 意為“令人愉快的”；regardless 意為“不注意的”；familiar 意為“熟

44、悉的”；sympathetic意為“有同情心的”。該句意為“所有的美國人對美國印第安人的困境多多少少都有些 ”，下一句則意為“聯邦政府削減對印第安人援助項目資金的數量讓這一問題更嚴重”，兩句之間為遞進關系，既然 問題已經更嚴重(more severe)，可知所有的美國人之前多少都對此有所了解，因此選C。A. even VB. everC. greatlyD. further解析： 考點 考查副詞詞義辨析。 even 意；為“甚至”； ever 意為“曾經”； greatly 意為“大大地”； further 意為“而且”。本句句子 結構已基本完整，可知空格處應為一個修飾性的副詞，even mo

45、re是常用搭配，意為"甚至更加”，故選 A。A. SinceB. Up toC. BeforeD. By the end ofV解析： 考點 考查邏輯銜接。since意為"自從”，表示從某個時間點開始；up to意為“多達；取決于”；before意為"在之前” ；bythe end of 意為“到某個時間結束”，一般是到某個年份。上下文意為：“有人估計，1981 年，聯邦政府對印第安人的援助項目資金總共約削減了5億美元”，up to不能用在年限之前，首先排除B;而年限之后擺出的是統計數據，表明應該是截止到某個時間點，因此排除A; “在1981年之前”所指時間太籠統

46、，不太可能依據這個時間估算出最后的數據。只有 by the end of 是個具體的時間點，表示截止到 1981 年年底。A. non-IndianVB. IndianC. previousD. former解析： 考點 考查形容詞詞義辨析。non-Indian 意為“非印第安的”； Indian 意為“印第安的”； previous 意為“之前的”； former 意為“前 者”。該句意為“其削減量 ($500 million) 是其美國 同胞的十倍還多。”由前文描述的是對印第安人項目撥款的情況可知，應該在美國的印第安裔和非印第安裔之間進行對比，因此選A。A. respectsB. aspe

47、ctsVC. kindsD. parts解析： 考點 考查名詞詞義的辨析。 respects 意為“尊重，尊敬”； aspects 意為“方面”； kinds 意為“種類”； parts 意為“部分”。根據 上下文“這些減少的資金對他們生活的所有 幾乎都產生了影響，包括教育”可知，資金削減是影響了印第安人生活的各個方面，因此選B。A. exceptVB. regardingVC. besidesVD. includingV解析：A. solveVB. dissolveC. dealD. treat解析： 考點 考查動詞詞義辨析。 solve 意為“解決”； dissolve 意為“溶解；消散”

48、； deal 意為“論及；處理”； treat? 意為“治療；對 待”。該句意為“如果印第安人能 他們的問題，其他方面問題的解決似乎也就不遠了”。 solvethe problem 為固定搭配，意為“解決問題”，因此答案選A。A. culturalB. educationalVC. socialD. severe解析： 考點 考查邏輯銜接。cultural 意為“文化的”； educational 意為“教育的”； social 意為“社會的”； severe 意為“嚴重的”。 在上文中曾經將 education 單獨提出，在第一段的結尾處作者也提到了“文章將主要描述和 印第安人教育問題的現狀

49、并提出改進的建議”，因此可知需要重點解決的是教育問題，故選B。A. estimatedB. evaluatedVC. settledD. decided解析： 考點 考查動詞詞義辨析。estimated意為"估計”；evaluated意為"評估”；settled 意為“解決，安頓”；decided意為“決定"。 本句是總體介紹文章的主要內容， 根據下文講的“印第安文化面臨著被美國主流文化同化的危險”等可知， 作者是有描述、有評價，只有 B 選項 （evaluated） 符合句意。A. agreeB. push forwardC. assimilateVD. dea

50、l解析： 考點 考查詞組詞義辨析。agree with 意為“同意，贊成"； push forward 意為“推進"； assimilate with 意為“ （在習俗、觀念、 性格等方面 ）被同化；適應" ； deal with 意為“處理，應對"。該句意為“是該 美國主流文化還是印第安文化是長期存在于印第安教育體系里的一個問題。"由此推知，空格處所說的應該是將印第 安文化融入美國的主流文化之中，所以本題應該選C。A. preserveVB. reserveC. conserveD. detain解析： 考點 考查動詞詞義辨析。presetv

51、e 意為“保存，保護 （ 文物，文化等 ）"； reseive 意為“儲備，保留"； conserve 意為“保存，保 全（ 資源、 生物等）"； detain 意為“耽擱； 拘留"。 根據空格后出現的 Indian culture ，可知本題應選 A。A. enforcedVB. overallC. contemptuousD. unbelievable解析： 考點 考查形容詞詞義辨析。enforced 意為“被強迫的，被強制執行的"； overall 意為“總共的"； contemptuous? 意為“輕蔑的，傲慢的"；

52、 unbelievable 意為“難以置信的"。 句意為“在內戰后的 50 年，是印第安民族的所有文化領域 （ 尤其是宗教和教育 ） 同化的一個時期"，根據后文 Pressm'e to assimilate remains a potent forcetoday 可知，強大的美國主流文化的力量會讓印第安文化被迫與之融合，因此只有A 符合句意。A. in favor ofVB. on behalf ofC. side by side withD. far behind解析： 考點 考查固定搭配。agitate 意為“煽動，鼓動"，此處要填的是 John Co

53、llier 對印第安人及其文化的態度，根據本段末尾的句子 He believed that instead of effacing native culture, Indian schools should enco urage，可知他是支持印第安文化保護的， in favor of 為固定搭配，意為“贊成，支持"，符合句意。A. inB. throughC. fromD. during V解析： 考點 考查固定搭配。fromuntil為固定搭配，意為"從 （一個時間點）到 （另一個時間點）"。本句意為：約翰科利 爾，一位從 20 世紀 20年代早期一直到 196

54、8年去世之間都一直在為印第安人和印第安文化奔走呼叮的改革 家，卻持有不同的觀點。因此只有 D 符合。A. realizeB. assimilateC. acknowledgeD. revitalizeV解析： 考點 考查動詞詞義辨析。realize 意為“意識到； 實現”； assimilate 意為“吸收， 使同化”； acknowledge 意為“承認， 認可”； revitalize 意為“使復興，使煥發活力”。該句意為“他認為印第安學校不應該隱去本族的文化，而是應 當鼓勵并 印第安文化。”由 instead on 知，空 -格中應該填與 efface（ 抹去，沖淡 ）意思相反的詞，因此

55、選 D。A. yetB. furthermoreC. however VD. just the same解析： 考點 考查邏輯銜接。 上一段結尾處講到的是“應當鼓勵并復興印第安文化，本段開頭處則是說“在今天，迫使印第安文化融入 美國文化的力量仍然很強大”。可見二者之間是轉折的關系，所以排除B和Do yet表示“然而”，在句末之前不需要加逗號，因此選 C（however） 。A. availableB. reachableC. suitableD. eligibleV解析：考點考查形容詞詞義辨析。available 意為“可用的”； reachable 意為“可獲得的， 可達成的”； suita

56、ble 意為“合適的”； eligible意為“合適的；有資格的”。根據后文內容：“When Indians obtain the requisite skills , many of thementer the broader fidnerican society and succeed（ 當一些印第安人獲得了必備的技能之后，他們中的許多人進入了更廣闊的美國社會并取得了成功。）”可知，本句意思應為：有越來越多從高中和大學畢業的印第安人變得有能力適應印第安社會以外的工作了。be eligible for為固定搭配，意為“適應的需要，符合的條件”，符合句意。A. In the futureB.

57、In the pastC. At presentVD. Maybe解析：考點考查語法結構。Maybe與approximately 意思重復，故最先排除D。其余三個選項均為表示時間的副詞性短語，分別表示將 來、過去和現在。根據本句Nare educated的一般現在時時態，可知本空中也應該選用表示“現在”的短語，因此選C。該句意為“有約 90%的印第安兒童都是在國家公立學校的體系中接受教育。”A. How VB. ThatC. WhatD. Whether解析：考點考查語法結構。能修飾副詞well的只有how,因此選A。本句意為“然而，在與主流社會成員的競爭中，這些孩子能有多 好的表現，就是另外一回事了。”A. questionB. issueC. aspec