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文檔簡介

1、 我最想發明機器人教學設計 洪洞縣山焦第一小學 朱竹英教學目標：1、關注科技發展，展開奇特而又合理的想象，培養學生熱愛科學的興趣。2、就自己感興趣的東西大膽進行想象，培養學生創造能力、想象能力、表達能力。3、讓學生樂于參與口語交際，交流自己最想發明什么樣的機器人，并清楚明白地表達自己的意思。4、把最想發明的機器人寫出來教學重點：交流自己最想發明的機器人的外形、本領。教學難點：寫出自己最想發明的機器人教學準備：1、課前上網查找有關機器人的資料，了解一些機器人的一些知識。2、用三言兩語在紙上寫寫自己想發明的機器人的名稱、功能、特征以及畫一畫想要發明的機器人的樣子。教學過程：一、謎語導入，激發興趣師

2、：同學們，今天老師給你們介紹一些新朋友，這些朋友雖然沒有生命，但是能幫助人們做很多很多事情。猜猜他們是誰？生：機器人  （師板書：機器人）二、交流機器人，啟迪思維1、讓學生交流對機器人的了解2、播放機器人圖片，讓學生說出機器人能幫人做什么工作3、師講：機器人越來越聰明能干，有的還可以進入險區，排除險情；有的可以潛入深海，尋找寶藏；有的可以進入人體，查病治病。 有的還可以做很多很多事。三、發揮想象，激發創新思維1、想一想，你們最想發明怎樣的機器人？（板書課題：我想發明的機器人）讓學生說出自己想發明怎樣的機器人。每個人都發言。 2、講一講自己最想發明怎樣的機器人? 小組交流提示：（1）、要說出外形（2）、要介紹機器人的本領（3）、要具體說說機器人是怎樣工作的？ 抽生發言，大家評論。四、習作引路，明確要求 請你把你最想發明的機器人寫出來 寫作提示：1、要寫出外形2、要具體介紹機器人的本領五、總結延伸，升華情感。師：大家的想象真豐富，大家發明的機器人也聰明能干。我想，只要大家努力學習，刻苦鉆研，大家美好的愿望一定會變為現實，所有的理想一定會美夢成真。六、板書設計： 我最想發明的機器人外形本領七、分析反思： 口語交際是一項重要的教學內容，必須高度重視，只有我們在教學中不斷探索，總結經驗和教訓，并從理論上加以概括，才能提

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