1、學校政教處年終工作總結一年來，在學校黨政正確領導下，政教處與各處室密切 配合，緊緊圍繞學校工作中心，遵循學校整體工作思路，認 真貫徹落實學校工作方針，緊緊依靠全體教職工的理解支持、 關心幫助，在全體班主任老師的積極配合、全面參與、扎實 工作下，認真地開展了一些工作，現簡要總結如下：一、努力加強德育隊伍建設1、按照學校“全員育人、全程育人、全方位育人”的 要求。全體教職工都能自覺地在自己的工作崗位上，結合本 職工作，認真履行了育人職責，學校制定實施了關于實行 全員班主任制的規定，落實了優生、邊緣生、后進生的幫 輔與承包。全體任課教師充分發揮課堂主渠道作用，自覺滲 透德育教育，全校上下，人人都是德

2、育工作者，做到了教書 育人，管理育人、服務育人、環境育人、逐步形成了全方位 育人的格局。2、加強了班主任隊伍建設制定實施了班主任工作條例 、班級管理考評實施方 案，繼續實行班主任工作制度， 班主任工作經驗交流制度、 例會制度、優秀班主任評選制度。加強了班主任工作的責任 心、上進心、事業心教育，強化“三精”意識，即精心、精 細、精品。召開了兩次優秀班主任經驗交流會，并下發了典1文檔收集于互聯網，如有不妥請聯系刪除 .型經驗材料，舉行示范班會觀摩，觀看了 XX 市優秀班主任 報告錄像帶。3、充分發揮學生自主管理的作用(1) 在班級內部繼續推行值周班長制和班干部競選輪換 制度，各班級均成立班級管理量

3、化小組，對每一位同學的日 常行為進行量化管理。(4) 實施了自主與責任教育工程。在自主方面做到“三 主四層次” ，即以學生為主體，自主管理，主動發展，實施 學生會、值周班、班級自治、學生個體四層次管理。在責任 方面做到“五點五學會” ，即以對家庭負責為起始點，學會 孝敬 ; 以對自己負責為立足點，學會誠信 ; 以對學習負責為基 本點，學會求知 ; 以對集體負責為凝聚點，學會關心 ; 以對社 會負責為升華點，學會報效祖國。通過以上形式，有效地促進了學生的養成教育，學校每 學期對涌現出來的一大批三好學生、優秀干部、文明學生、 學習尖子、體育尖子、藝術尖子、各類標兵等在全校大會上 大張旗鼓的進行表彰

4、獎勵。本學年共評選出 25 名“五星學 生”。4、政教處自身組織建設。根據學校要求，制定了政教 處工作制度、學習制度，努力爭創“學習型、服務型、創新 型”政教處。政教處人員分工明確，努力做到“團結協作、 真誠善良，真抓實干、務求實效，主動學習、提高能力，開拓創新、有所作為” 。二、狠抓學生養成教育，認真落實一日常規 繼續開展以爭創示范班集體為龍頭的常規管理達標活 動，制定了學生管理 40 條、學生管理手冊 ，對學生紀 律、學習、三操、衛生、安全等一日常規，從嚴管理，精細 管理。在常規落實上，由學校領導、政教處、班主任、全體 教職工、學生會參與管理，實行一日一反饋，一周一總結， 一月一評比，使常

5、規工作落到實處。三、多渠道開辟育人陣地1、充分利用升旗儀式和國旗下講話，加強對學生的教 育，把升旗改為分年級輪流升旗，增強了對學生教育的針對 性和實效性。2、全面培養學生的遵紀守法意識，每學期開展一次法 紀教育月。邀請關工委領導作了生動的法制報告，經常組織 學生觀看法制錄像片、安全教育片，不定期進行違紀檢舉。 通過作法制報告，落實后進生跟蹤幫教，對違紀學生公開處 分。通過以上形式有效地防止惡性事件的發生。3、加強了宿舍管理。對宿舍衛生、物品擺放及被子折 疊政政教處制定了詳細的制度，并每天進行檢查評分，每月 評選購文明寢室若干個。 經過嚴格管理， 各班級的積極配合， 學生公寓樓管理日趨規范，成為

6、學校管理的一個亮點，得到 了師生及學生家長的一致好評。四、開展了豐富多彩的文體活動 為了豐富校園文化生活，寓教育于活動中。本學年學校 先后組織了班級籃球賽、乒乓球賽、跳繩踢毽子比賽、拔河 比賽、健美操比賽、趣味健身運動比賽。學校還先后組織了 “頌歌獻給黨”歌詠比賽、 “責任在我心中”征文與演講比 賽、書法繪畫比賽、舉辦了“金秋寫生”繪畫展、 “我愛家 鄉”征文比賽等活動，豐富了校園文化生活。五、問題與不足 1、平時忙于事務性工作多，學習不夠，理論水平和決 策能力有待于進一步提高，德育科研及特色創新工作需進一 步加強。2、學生的不文明行為及不遵守紀律的現象時有發生， 學生的養成教育有待于進一步加強。總之一年來，我們做了一些扎實