幼兒園大班繪本城里最漂亮的巨人_第1頁
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文檔簡介

1、教學資料參考范本幼兒園大班繪本：城里最漂亮的巨人活動目標：1、觀察畫面，合理猜測巨人幫助小動物的故事情節，積極運用獲 得的經驗大膽發表見解。2、感知與理解故事，知道幫助別人是一件快樂的事情。活動準備：ppt、字卡（遞遢）、金冠人手一個。活動過程：一、引出話題，引起興趣。1、說說周圍最漂亮的人。師：小朋友早上好，我們來看看教室里誰最漂亮？為什么覺得她 漂亮？還有哪些人你也覺得她漂亮呢？2、說說故事中巨人的外表。師：聽，是誰的聲音，（播放巨人的腳步聲），原來在一座城市 里來了一個巨人，他的名字叫喬治，我們從穿著上來評價一下他漂亮 嗎？（出示遞遢）師：喬治可不想成為城市里最逼遢的巨人，那他會想什么辦

2、法讓 自己變美呢？二、觀察理解畫面、猜測故事情節1、觀察ppt,（巨人改變外形）師：真的像你們說的一樣，他來到商店里，看看他買了些什么？ （觀察喬治改變之后的形象）2、孩子邊說邊出示一件衣服、一條褲子、一條領帶、一雙鞋子 。改變之后，他看上去怎么樣？猜猜他會說什么？（漂亮、 我是城里最漂亮的巨人）3、繼續觀察ppt （巨人遇到長頸鹿后，幫助長頸鹿）師：巨人得意的往前走，他碰到了長頸鹿，他怎么了？巨人會如 何幫助長頸鹿呢？（啟發孩子根據畫面，合理猜測巨人會把身上的什 么物品送給長頸鹿？4、繼續觀察ppt,（巨人遇到山羊后，幫助山羊）師：巨人高興的往前走，聽聽這次他又碰到了誰？山羊怎么了？ 巨人如

3、何幫助它呢？（引導幼兒說：巨人用給做什么 ）5、繼續觀察ppt,（巨人遇到老鼠）師：引導幼兒自由講述。幼：巨人高興的往前走，聽聽這次他又碰到了誰？碰到了老鼠， 老鼠一家的房子被火燒了，沒家了，巨人用鞋子給老鼠一家做房子。6、繼續觀察ppt,（巨人遇到狐貍）師：巨人高興的往前走，聽聽這次他又碰到了誰？幼：小兔子、小鴨子。師：原來遇到的是狐貍，看看狐貍的表情，遇到什么事情了？需 要什么來幫助呢？巨人用 給 做什么 。7、繼續觀察ppt巨人遇到小狗）師：巨人高興的往前走，聽聽這次他又碰到了誰？請幼兒自由講 述。8、師：看看巨人送給了動物們這么多幫助，現在巨人怎么樣？（冷）他會去干什么？（回商店）師：真的像你們說的一樣，他回到商店，可是已經關門了，他身 上剩下了什么？那他還是城里最漂亮的巨人嗎？他會怎么做？三、情感交流部分。師：我們一起來看看巨人把自己的領帶給誰，做了什么？把衣服 給誰？做了什么？把鞋子給誰？做了什么？ 師：然后巨人回到了家，突然聽見了敲門聲，會是誰呢？它們來 干什么？我們一起來看看。師：小動物們送給喬治一頂金冠和一張卡片，為什么送金冠呢？ 卡片上寫了什么？小結：原來呀，做一個善良的，樂意幫助別人的人也能給人帶來 美感，心靈美比外表美更重要。四、活動延伸。師：老師這也有

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