1、凡爾賽華盛頓體系教學目的1. 基礎知識：巴黎和會的召開；凡爾賽和約和凡爾賽體系；國際聯盟；華盛頓會議的召開及主要內容；凡爾賽- 華盛頓體系。2. 思想教育：通過本課講述使學生認識：巴黎和會是戰勝國集團重新分割世界的分贓會議，它和華盛頓會議形成的" 凡爾賽 - 華盛頓體系" 是帝國主義列強暫時妥協的結果，不能維護世界和平。國際聯盟是帝國主義維護戰后世界統治秩序的工具。3. 能力培養：通過講解帝國主義列強在巴黎和會上爭奪霸權的表現，培養學生依據經濟和軍事實力來分析帝國主義外交政策動向的能力。教學重點和難點重點：凡爾賽和約。九國公約。難點：“凡爾賽 - 華盛頓體系”的矛盾。教學方

2、法講述法，輔以討論法。教學過程（導入新課）與學生共同回顧第一次世界大戰的性質和結果，說明戰勝國集團企圖根據變化了的各國實力對比關系重新分割世界，他們召開了巴黎和會和華盛頓會議，建立起對世界統治的新秩序。（教學過程）一、戰后的“新秩序”（板書）1919 年 1 月，戰勝國協約國集團在巴黎召開和會。27 個國家參加會議，實際最后決定權操縱在和會的“三巨頭”手中。（請學生看教材巴黎和會“三巨頭”圖和小字內容，了解各大國爭霸圖謀和矛盾，然后補充講解）法國總理克里孟梭，英國首相勞合喬治，美國總統威爾遜。美國有位歷史學家說：“凡爾賽和約的制定者是在恨、貪、懼的氣氛中集合于巴黎的。他門懷恨敵人，貪婪殖民地和

3、賠款，恐懼布爾什維主義。”（請學生閱讀教材凡爾賽和約內容，概括成領土、軍事、 政治、 賠款、 殖民地 5 個方面，教師講解與組織學生討論穿插進行）領土問題，請同學們對比教材戰前與戰后歐洲地圖中德國疆域變動情況，德國喪失了近1/8 的領土和1/10 的人口。這樣殘酷的規定對德意志民族心理上會造成什么影響？軍事方面，請同學們聯系德國十一月革命這個背景，考慮 “只準保留陸軍 10 萬人”這項規定的雙重目的 - 既防止德國軍事力量威脅協約國，又為德國保留鎮壓國內革命力量的相當兵力。殖民地方面， “委任統治”權規定的實質是什么？（使戰勝國重新瓜分殖民地披上" 合法 " 外衣。）中國也

4、是戰勝國之一，但是，我們怎樣看待和約關于山東問題的規定？（帝國主義大國漠視弱小國家正當的民族權益）凡爾賽和約是戰勝國強加給德國的十分苛刻的和約。它埋下了德意志民族復仇主義的種子，并為后來希特勒所利用。和會一結束，德國復仇主義者便喊出“打倒凡爾賽和約”口號。繼凡爾賽和約后，協約國又先后同戰敗的奧、保、匈、土簽訂和約。這些和約和凡爾賽和約構成凡爾賽體系，確立了帝國主義在歐洲、西亞和非洲的統治新秩序。維護這個" 新秩序 " 的工具就是國際聯盟。二、國際聯盟（板書）創設國際聯盟的主張是美國總統威爾遜首先提出來的。它曲折地反映了飽經戰禍的世界各國人民渴望根除戰爭，保障和平的愿望。盟約

5、中有維護和平、制裁侵略的漂亮辭句，但這不過是戰勝大國爭霸世界的障眼法。特別是關于瓜分戰敗國殖民地的“委任統治”規定，暴露了這一機構的帝國主義性質。威爾遜原本指望利用國際聯盟來實現美國對世界的領導，但創設國聯的主張一經列為巴黎和會的重要議題，國聯就成為推行英、法意志的工具。所以，美國最終沒有加入國際聯盟。三、華盛頓會議（板書）為了協調帝國主義列強間的爭霸關系，在美國倡議下，1921 年 11 月到 1922 年 2 月，包括中國在內的九國代表在華盛頓舉行會議。會議的主要內容：四國條約、五國海軍協定和九國公約（板書）早在 1902 年英日締結同盟條約，相約互相維護其在遠東地區的利益，這成為戰后美國

6、在這一地區擴張的極大障礙。在美國的壓力下，英、法、日、美締結四國條約，取代了英日同盟。爭奪海軍優勢的斗爭近乎于瘋狂，最終達成的妥協規定了五國海軍主力艦的噸位比例。（請學生看五國海軍協定規定的限額表，討論分析這種規定對英、美、日的不同影響。教師歸納講解）英國喪失了傳統海上優勢；美國取得與英國平等的海軍軍備權；日本海上強國地位得到歐美列強承認。日本利用歐美國家忙于“一戰”廝殺的有利時機，侵華勢力急劇膨脹，獨霸中國態勢日趨明朗。這直接損害了美國侵略中國的“門戶開放”原則，引起美英等國的忌恨和不安。中國問題成為華盛頓會議的另一個重頭戲。在美英的壓力下，經中日雙方交涉，日本被迫同意放棄一部分侵略中國的權

7、益。（指導學生閱讀教材小字相應內容。提問：中國收回山東等部分主權， 能否僅僅看作是美英壓力的結果？引導學生分析并明確：這首先要歸功于中國人民堅持不懈地開展的反帝救國斗爭。）1922 年 2 月，與會九國代表簽署關于中國問題的九國公約。公約表面上宣稱尊重中國的獨立和領土、主權完整，實際上對中國代表提出的收回關稅自主權、取消領事裁判權、放棄各國在華勢力范圍等合理要求置之不理。公約的核心是列強確認并同意把 “門戶開放”、“機會均等”作為它們共同侵略中國的基本原則。華盛頓會議是在承認美國在遠東及太平洋地區占相對優勢的基礎上，削弱了英國在遠東的勢力，遏制了日本的擴張勢頭，使中國又回復到受列強共同主宰的局面。它與巴黎和會共同形成的 “凡爾賽 - 華盛頓體系”完成了戰后帝國主義重新爪分世界的安排。列寧說： “靠凡爾賽和約來維系的整個國際體系、國際秩序是建立在火山上的。”請同學們分析 “凡爾賽 - 華盛頓體系”內部存在哪些重大矛盾，說明這一體系不可能長久維持下去的原因。（歸納學生分析并講解）首先，這個體系是建立在戰勝國掠奪戰敗國，帝國主義列強奴役殖民地半殖民地的基礎上，隨著戰敗國與戰勝國之