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1、美工的辭職報告集錦5篇 換工作是一件正常的事,可能會由于某些問題導致我們有辭職的想法,這個時候就該該好好寫寫辭職報告了。那么如何把辭職報告做到規范、合理呢?下面是收集整理的美工的辭職報告5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。 美工的辭職報告 篇1 尊敬的領導:你們好!也許大家都會感到十分的意外,為什么我在美工工作上工作的好好的,要寫出這一份辭職報告呢,可是我想說,這是我在考慮了非常長的時間后才做出的決定,我之前沒有和任何人說過,我只有這樣才能做好我自己,我知道自己的能力,我也知道自己將要離開多年的公司了。我辭職是因為對現在的規劃有疑問和迷茫,想休息一段時間,再重新出發。經過多個不眠之夜,我終于鼓起

2、勇氣寫了這封辭職信,決定退出這個行業,并將此職位留給更需要它的高層次人才。希望各位領導能同意我誠懇的請求。此致敬禮!辭職人:xxx20xx年xx月xx日 美工的辭職報告 篇2 尊敬的領導:美工的工資雖高,但是付出的辛苦也是同等的。公司銷售的責任基本落在美工身上,因為店長什么都不懂,銷量提高不上來,只會怪我圖片處理不能吸引消費者的眼球。攝影師拍的照前期不好,叫我后期這修那修。你以為PS真是萬能的呀。當然有些可以修的好,但要花很多時間,而我卻一個美工裝修那么多店,裝修好掛上去才沒幾天又要換。當然我也知道要換,但不要那么頻繁呀!其實這些都不算什么。最不開心的是做設計了,我設計好了,給他看,一句話不行

3、。一點溝通都沒有,設計沒有溝通怎么行呀!今天我提出辭職就老實說了句,做的不開心!當然去工作都會受氣,生活中受占挫折應該是好事,所以我會更加努力,希望公司批準我的辭呈。此致敬禮申請人:x年x月x日 美工的辭職報告 篇3 尊敬的領導:時間過的很快,進公司已一年有余,今天我懷著十分復雜的心情寫下這份辭職報告。當初進公司,是舒總給了我試崗的機會,一直以來都沒有勇氣當面跟舒總道聲謝,今天借這個機會,向舒總表示感謝!從試崗到試用再到轉正,公司給予了我成長的機會和學習發展的平臺,讓我得到了鍛煉;在工作中陳總和黃總不斷的.教導與點撥,使我終身受益;同時還得到各部門經理及主管的指點與幫助,使我受益頗多;在團隊合

4、作中得到同事的理解與配合,使我的工作事半功倍。在此,我深表感謝,感謝公司所有的同事,由于你們的幫助才有我今天的成績,由于你們的指導,才有我今天的成長!公司美好的發展前景及良好的合作氛圍讓我在即將離去之際仍感不舍,但今因個人原因,我已決定辭職,希望我的辭職不會給公司帶來任何不便,對王總和舒總的教導和信任,我將終抱感激之情。我希望在我提交這份辭職報告,但未離開崗位之前,是我的工作的,請經理、主管盡管分配,我一定會盡自己的能力,做好應該做的事情。當然,容許的話,我愿意,并且渴望在業余時間,繼續為我們這個團隊出力,同時,我為自己曾經在大世界工作過而感到驕傲!最后,衷心的祝愿公司業績蒸蒸日上,所有的領導

5、及同事身康體健,工作順利!辭職人:xxx日期:xx年xx月xx日 美工的辭職報告 篇4 尊敬的領導:您好!美工的工資雖高,但是付出的辛勞也是同等的。公司銷售的責任基本落在美工身上,由于店長甚么都不懂,銷量進步不上來,只會怪我圖片處理不能吸引消費者的眼球。攝影師拍的照前期不好,叫我后期這修那修。你以為PS真是萬能的呀。固然有些可以修的好,但要花很多時間,而我卻一個美工裝修那末多店,裝修睦掛上往才沒幾天又要換。固然我也知道要換,但不要那末頻繁呀!實在這些都不算甚么。最不開心的是做設計了,我設計好了,給他看,一句話不行。一點溝通都沒有,設計沒有溝通怎樣行呀!今天我提出辭職就老實說了句,做的不開心!固

6、然往工作都會受氣,生活中受占挫折應當是好事,所以我會更加努力,希看公司批準我的辭呈。此致敬禮!辭職人:xxx20xx年xx月xx日 美工的辭職報告 篇5 敬愛的領導:您好!首先在這里我要對您說聲抱歉,因為我就要離開公司獨自發展了。這是我之前沒有意識到的,也是公司意想不到的,因為之前我工作的還是好好的,突然離職,顯得極為不成熟,不過在我考慮了很久之后,我決定還是離開公司,另謀發展,這是由我自己的特殊情況造成的!我在20xx年xx月xx日進入公司的時候,剛從大學傳媒系畢業兩個月,至今已接近一年的時間了。這一年得益于公司提供的良好平臺,得益于何老師的諄諄教導,讓我有一個好的機會,學習電視技術、datavideo設備及其周邊產品以及系統集成等知識;讓我有一個好的機會,學習做人的原則,學習思考問題的方法,學習為人處事的道理。在這一年中,我拓展了知識,鍛煉了思維,開闊了眼界,增強了信心,自身素質有了很大提高,這一切均得益于公司提供的良好學習環境,我才能在何老師的諄諄教導下有如此大的提升。現在看來,我還是有著很多的要提高的地方,我堅信自己在不遠的將來還是可以做的更好的,只要自己更加不斷的努力,我就可以再今后不斷的努力中,做的更好!但是,魚和熊掌不可兼得,

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