1、什么是生物？什么是生物？有生命的物體叫生物有生命的物體叫生物 生物的生活需要營養生物的生活需要營養 生物能進行呼吸生物能進行呼吸 生物能排出體內廢物生物能排出體內廢物 生物能對外界刺激作出反應生物能對外界刺激作出反應 生物能生長和繁殖生物能生長和繁殖 生物有遺傳和變異的特性生物有遺傳和變異的特性 生命生命現象現象1SARS病毒病毒噬菌體噬菌體2除病毒外生物都除病毒外生物都是由細胞構成的。是由細胞構成的。每一個生物科學問題的答案都必須在細胞中尋找。每一個生物科學問題的答案都必須在細胞中尋找。美國細胞生物學家威爾遜美國細胞生物學家威爾遜第1節 從生物圈到細胞一、生命活動離不開細胞一、生命活動離不開

2、細胞二、生命系統的結構層次二、生命系統的結構層次3討論：討論：1、病毒不具有細胞結構，它是怎樣生活和繁殖的？、病毒不具有細胞結構，它是怎樣生活和繁殖的？2、SARS病毒侵害人體的哪些細胞？是如何危及人的生命的？病毒侵害人體的哪些細胞？是如何危及人的生命的？問題探討：問題探討： 寄生在活細胞中寄生在活細胞中，利用活細胞中的物質生活和繁殖。病毒的生命活動離不開細胞病毒的生命活動離不開細胞! ! SARS病毒侵害了人體的上呼吸道細胞、肺部細胞，由病毒侵害了人體的上呼吸道細胞、肺部細胞，由于肺部細胞受損，導致患者呼吸困難，患者因呼吸功能衰竭于肺部細胞受損，導致患者呼吸困難，患者因呼吸功能衰竭而死亡。此

3、外，而死亡。此外，SARS病毒還侵害人體其他部位的細胞。病毒還侵害人體其他部位的細胞。4討論討論1 1：草履蟲除能完成：草履蟲除能完成運動和分裂外，還能完成運動和分裂外，還能完成哪些生命活動？如果沒有哪些生命活動？如果沒有完整的細胞結構，它還能完整的細胞結構，它還能完成這些生命活動嗎？完成這些生命活動嗎？實例實例1. 草履蟲的運動和分裂草履蟲的運動和分裂還能完成還能完成攝食、呼吸、生長、應激性攝食、呼吸、生長、應激性等生命等生命活動。活動。但是草履蟲要完成這些生命活動，必須要但是草履蟲要完成這些生命活動，必須要有有_的細胞結構。的細胞結構。 單細胞生物單細胞生物完整完整5單細胞的生物單細胞的生

4、物身體由一個細胞構成身體由一個細胞構成變形蟲變形蟲眼蟲眼蟲衣藻衣藻大腸桿菌大腸桿菌酵母菌酵母菌6實例實例2. 人的生殖和發育人的生殖和發育討論2： 人類發育的起點是從什么 細胞開始的？ 受精卵受精卵 在你和父母之間，什么細胞充當了遺傳物質的“橋梁”？ 生殖細胞生殖細胞（卵（卵細胞、精子）細胞、精子）生殖細胞都是通過生殖細胞都是通過_產生產生, 人的發育本質上就是細胞的人的發育本質上就是細胞的_細胞分裂細胞分裂分裂和分化分裂和分化7討論討論3 3：完成縮手反射，至少需要哪些細胞參與？完成縮手反射，至少需要哪些細胞參與？我們現在的學習活動，又有哪些細胞的參與？我們現在的學習活動，又有哪些細胞的參與

5、？ 提示：提示：縮手反射需要許多種類的細胞參與，如縮手反射需要許多種類的細胞參與，如感受器、傳感受器、傳入神經元、中間神經元、傳出神經元、骨骼肌細胞入神經元、中間神經元、傳出神經元、骨骼肌細胞。我們現在。我們現在學習活動學習活動,主要是主要是神經細胞神經細胞參與參與,視覺細胞和聽覺細胞也參與。視覺細胞和聽覺細胞也參與。生物體的生物體的反射、調節反射、調節離不開離不開_。細胞細胞實例實例3、8討論討論4 4：HIVHIV破壞淋巴細胞破壞淋巴細胞, ,導致艾滋病。還能舉出特導致艾滋病。還能舉出特定的細胞受到損傷導致疾定的細胞受到損傷導致疾病的例子嗎？病的例子嗎？ 胰島細胞受損胰島細胞受損 脊髓中的

6、運動神經元脊髓中的運動神經元 大腦皮層上的聽覺神經元大腦皮層上的聽覺神經元胰島素依賴型糖尿病胰島素依賴型糖尿病相應肢體癱瘓相應肢體癱瘓聽覺障礙聽覺障礙實例實例4、生物體的生物體的免疫、疾病免疫、疾病離不開離不開_。HIVHIV攻擊人的攻擊人的T T細胞細胞細胞細胞9生命活動離不開細胞。生命活動離不開細胞。細胞是生物體的細胞是生物體的結構結構和和功能功能的的基本單位基本單位1011結構層次結構層次概念概念舉例舉例細胞細胞細胞是生物體結構和功能的基本單位細胞是生物體結構和功能的基本單位心肌細胞心肌細胞組織組織心肌組織心肌組織器官器官心臟心臟系統系統循環系統循環系統個體個體龜龜種群種群群落群落生態系

7、統生態系統龜生活的水龜生活的水生生態系統生生態系統生物圈生物圈由地球上所有的生物和這些生物生活的無由地球上所有的生物和這些生物生活的無機環境共同組成機環境共同組成地球上只有地球上只有一個生物圈一個生物圈由形態相似由形態相似, ,結構和功能相同的細胞聯合結構和功能相同的細胞聯合在一起在一起不同組織按照一定的次序結合在一起不同組織按照一定的次序結合在一起共同完成一種或幾種生理功能的多個器官共同完成一種或幾種生理功能的多個器官按照一定的次序組合在一起按照一定的次序組合在一起 由各種器官或系統協調配合共同完成復雜由各種器官或系統協調配合共同完成復雜的生命活動的生物的生命活動的生物在一定的區域內同種生物

8、的所有個體在一定的區域內同種生物的所有個體在一定的區域內所有的生物在一定的區域內所有的生物生物群落與它的無機環境相互作用而形成生物群落與它的無機環境相互作用而形成的統一整體的統一整體12例：動物或人體的組成例：動物或人體的組成組織組織器官器官系統系統細胞細胞動物體動物體或人體或人體13植物體的組成植物體的組成細胞細胞組織組織器官器官植物體植物體根、莖、葉、花、果實、種子根、莖、葉、花、果實、種子六大器官構成完整的植物體六大器官構成完整的植物體141、如果把圖、如果把圖1-1中的龜換成人，途中其他各層次中的龜換成人，途中其他各層次的組成會不會發生變化？如果換成一棵松樹、的組成會不會發生變化？如果

9、換成一棵松樹、一只草履蟲，又將怎樣？一只草履蟲，又將怎樣？2、在生命系統的各個層次中，能完整地表現各、在生命系統的各個層次中，能完整地表現各種生命活動地最微小層次是哪一個？說明你的種生命活動地最微小層次是哪一個？說明你的理由。理由。提示：細胞層次提示：細胞層次。因為其它層次都是建立在細胞這一層次的。因為其它層次都是建立在細胞這一層次的基礎上的。沒有細胞就沒有組織、器官、系統等層次。另一基礎上的。沒有細胞就沒有組織、器官、系統等層次。另一方面，生物體中的每個細胞具有相對的獨立性，能獨立地完方面，生物體中的每個細胞具有相對的獨立性，能獨立地完成一系列的生命活動，某些生物還是由單細胞構成的。成一系列

10、的生命活動，某些生物還是由單細胞構成的。15提示：提示：植物沒有系統，單細胞生物沒有組織、器官和系統。植物沒有系統，單細胞生物沒有組織、器官和系統。3、一個分子或一個原子，也是一個生命系、一個分子或一個原子，也是一個生命系統嗎？如果不是請說明理由。統嗎？如果不是請說明理由。提示提示:一個分子或一個原子是一個系統，但一個分子或一個原子是一個系統，但不是不是生命系統生命系統。因為生命系統能完成一定的生命活動因為生命系統能完成一定的生命活動，單靠一個分子或一個原子是不可能完成生命活動單靠一個分子或一個原子是不可能完成生命活動的的。16:1、種群和群落、種群和群落2、細胞是、細胞是最基本最基本的生命系

11、統。的生命系統。3、在各個生命系統層次中，不是每個層次、在各個生命系統層次中，不是每個層次都存在的。都存在的。 例：例：草履蟲草履蟲培養皿中的所有大草履蟲培養皿中的所有大草履蟲這個培養皿中的所這個培養皿中的所有生物有生物培養皿中的所有生物及其所處的環境培養皿中的所有生物及其所處的環境生物圈生物圈17小結：小結：一、生命活動離不開細胞一、生命活動離不開細胞二、生命系統的結構和層次二、生命系統的結構和層次 說明：細胞是最基本的生命系統。說明：細胞是最基本的生命系統。18【練習】從生命系統的結構來分析，下列結構屬于哪個層次？【練習】從生命系統的結構來分析，下列結構屬于哪個層次？（1 1）受精卵）受精卵 （2 2）樹葉）樹葉 （3 3）心臟）心臟 （4 4）一塊骨骼肌）一塊骨骼肌 （5 5）血）血液液 （6 6）篩管）篩管 （7 7）一個酵母菌）一個酵母菌 （8 8）池塘中的所有金魚）池塘中的所有金魚 （9 9）某山上的所有）某山上的所有生物生物 （1010）一片森林）一片森林 （1111）一口池塘（）一口池塘（1212）一只小白鼠）一只小白鼠 （1313）某農場的所有水稻）某農場的所有水稻 （1414）市場上賣的一只西瓜）市場上賣的一只西瓜（1515）心臟與血