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文檔簡介

1、教學目標：1、通過本次活動讓學生明白寬容是一種美德，在活動中明理，在活動中反省，提高自身的修養。2、讓學生學會寬容，學著正確處理同學間的沖突、矛盾。活動準備：搜集有關寬容的小故事；課件、音樂、節目、寬容卡等。教學過程：一、導入）播放動畫視頻），這個小動畫告訴我們什么道理呢？哪位同學說一說動畫中是怎樣體現寬容的？（同學們的回答真是一語中的）今天我們的主題便是寬容在我心中（板書課題）老師現在也要和你們分享一個寬容的小故事！二、認識寬容（1）（1播放小故事）及問問題，思考 咱們班的同學一樣，平時在一起嘻嘻哈哈的卻總因為一些小事而爭吵的面紅耳赤，那樣也是容易失去好朋友，好同學的！所以咱們應該對待好朋友

2、，好同學呢？讓我們一起看看咱班的同學是怎么做的吧?。?） 情景劇表演 評價 看完同學們的精彩表演你有什么想法？（板書；理解 尊重 包容）你在日常生活中與別人發生矛盾時你會如何處理的呢？你覺得自己夠寬容嗎？ 同學之間磕磕絆絆時常有的，而我們也應該擁有一顆（寬容）的心！（3） 那誰能講一個你所知道的寬容的小故事呢？給大家分享一下周總理的寬容體現在哪里呢？（不計較、諒解）（4）寬容真是一種美德啊！我們也要像周總理學習，學習他的大度，學習他的理解，學習他的不計較，學習他的寬容！而寬容在每個人的心中，是一種無私的愛?。?）誰能帶著滿滿的愛來讀一讀這首詩（2播放圖片） 三、理解寬容 （1） 同學們讀的真美

3、，讓大家仿佛沐浴在春雨中，接受著寬容的洗禮，寬容真美！所以，古今中外，不少名人歌頌寬容，贊揚寬容，那位同學說一說關于寬容的名人名言呢？ （2） 同學們積累的真多啊!真是令人刮目相看，老師要對你們豎起大拇指，給你們一個贊！也讓老師對寬容有了新的了解和認識，相信同學們心中肯定對寬容有了一個定義，誰來說一說？（3播放圖片）四、學會寬容沒錯，就是咱們剛才總結的這些，下面請同學們以小組為單位，先討論交流，然后盡可能的用優美的話語說出你對寬容的理解，看看那個小組說的最好！同學們說的真棒啊，把寬容說的那么美，那么高尚，看來寬容已經深入你們心中了。讓我們平時應該怎么去學會寬容呢？誰來說一說？讓寬容永在心中，也是有一些小技巧的，老師就叫你們幾個小妙招！（4播放多媒體 學會寬容快樂生活）在這里老師也要給你們一個小提示，就是寬容也要有底線，寬容不是縱容?。?播放多媒體 寬容不等于縱容）同學們，學會寬容了嗎？好，那就和老師一起朗讀寬容宣言，起立?。?播放多媒

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