幼兒園中班音樂優(yōu)質(zhì)課教案《兩只老虎》含反思_第1頁
幼兒園中班音樂優(yōu)質(zhì)課教案《兩只老虎》含反思_第2頁
幼兒園中班音樂優(yōu)質(zhì)課教案《兩只老虎》含反思_第3頁
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1、幼兒園中班音樂優(yōu)質(zhì)課教案兩只老虎含反思 活動(dòng)目標(biāo)： 1、通過演唱分析歌曲的詞結(jié)構(gòu)，幫助幼兒初步熟識(shí)創(chuàng)編的方法和形式。 2、引導(dǎo)幼兒由淺入深逐句的進(jìn)行歌詞的創(chuàng)編，激發(fā)幼兒的創(chuàng)編興趣和激情。 活動(dòng)預(yù)備： 課前豐富幼兒的語言和生活經(jīng)驗(yàn)。 圖片三幅、(兩只老虎)歌詞四句、幼兒人手一份作畫工具 活動(dòng)過程： 一、引起興趣： 1、今日老師帶來了一幅很驚奇的畫，一起來看看。(出示圖一) 2、畫上有什么?它們真驚奇，一只沒有耳朵，一只沒有尾巴。 3、集體演唱歌曲(兩只老虎)提示幼兒演唱時(shí)可幽默一些。 4、(出示歌詞)，這首歌共有幾句歌詞?分析歌詞結(jié)構(gòu)。 二、激發(fā)興趣，創(chuàng)編活動(dòng)。 (一)創(chuàng)編第一句歌詞 1、除了老

2、虎，還有什么動(dòng)物是跑的快的?(幼兒自由說說) 2、我們來把這首歌的第一句改成別的跑的快的動(dòng)物來唱唱嗎?。教案來.自:屈;老師教.案網(wǎng)，(幼兒唱一句，老師唱后面的歌詞)確定幼兒的創(chuàng)編，鼓舞幼兒唱和編。 (二)創(chuàng)編歌詞第二句 1、想一想，跑得慢的動(dòng)物有哪些?(提示幼兒自己說一說，改掉歌詞唱一唱。) 2、請(qǐng)幼兒上來唱給大家聽。(老師把幼兒創(chuàng)編的歌詞用圖畫下來) (三)創(chuàng)編第三、四句這首歌很有意思，小朋友想想小動(dòng)物沒有眼睛、沒有鼻子會(huì)是什么樣子的? 鼓舞幼兒把三、四兩句歌詞該掉唱一唱。 (四)進(jìn)一步深入創(chuàng)編活動(dòng) 1、老師總結(jié)：小朋友象個(gè)作詞家一樣，真能干。在我們的生活中，大自然中很多的東西都可以用來編歌詞的。 2、老師師范自己的創(chuàng)編作品"兩朵菊花""兩個(gè)小朋友"(出示圖片，邊唱一遍) 3、小朋友也可以把自己創(chuàng)編的歌詞畫下來的。 三、深入創(chuàng)編，繪畫表達(dá)幼兒想好歌詞，可邊畫邊唱。 活動(dòng)反思： 通過這個(gè)游玩，我發(fā)

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