1、實(shí)用競(jìng)爭(zhēng)上崗演講稿模板匯總六篇祝你成功！實(shí)用競(jìng)爭(zhēng)上崗演講稿模板匯總六篇 競(jìng)爭(zhēng)上崗演講稿 篇1 各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：大家好!我叫，今年歲，大學(xué)本科和碩士研究生都是在大學(xué)完成。年畢業(yè)后進(jìn)規(guī)劃院工作，到規(guī)劃院后一直在工業(yè)處工作，可以說(shuō)對(duì)工業(yè)處情有獨(dú)鐘吧。因此我這一次也是競(jìng)聘工業(yè)項(xiàng)目處處長(zhǎng)。進(jìn)院以來(lái)，在院領(lǐng)導(dǎo)和大家的幫助下，經(jīng)過(guò)十多年工作的鍛煉，使自己各方面素質(zhì)得以提高。我于年評(píng)上高級(jí)工程師職稱。歷任工業(yè)處處長(zhǎng)助理、副處長(zhǎng)。這次競(jìng)聘工業(yè)處處長(zhǎng)，根據(jù)院制訂的發(fā)展方向、定位以及面臨的新形勢(shì)，我對(duì)工業(yè)處的工作思路是：1、適應(yīng)新形勢(shì)分析一下工業(yè)處面臨的機(jī)會(huì)與威脅，我覺(jué)得未來(lái)幾年對(duì)我處來(lái)說(shuō)威脅多于機(jī)會(huì)。目前我國(guó)

2、各項(xiàng)改革舉措正在進(jìn)一步推進(jìn)，特別是深化投資體制改革。(十六屆三中全會(huì)報(bào)告明確指出，國(guó)家只審批關(guān)系經(jīng)濟(jì)安全、影響環(huán)境資源、涉及整體布局的重大項(xiàng)目和政府投資項(xiàng)目及限制類項(xiàng)目，其它項(xiàng)目由審批制改為備案制。)投資體制政策的變化特別是對(duì)工業(yè)處的業(yè)務(wù)市場(chǎng)影響最大。“狼真的來(lái)了”。因此，首先我們提出要在思想上解放自己，不斷轉(zhuǎn)變觀念，與時(shí)俱進(jìn)。2、拓展新領(lǐng)域工業(yè)項(xiàng)目雖然小、散、收費(fèi)低、工作量大，工業(yè)項(xiàng)目是苦菜花，但它也是長(zhǎng)青樹(shù)。根據(jù)院的職能定位，我覺(jué)得工業(yè)處服務(wù)業(yè)務(wù)領(lǐng)域我們要立足工業(yè)，拓展其它。這里有兩層意思，一個(gè)是縱向加深，一個(gè)是橫向拓寬。縱向加深主要是工業(yè)領(lǐng)域的咨詢，可能不是單一的政府可批性可研報(bào)告，而是

3、企業(yè)需要的真正的咨詢、投資報(bào)告、行業(yè)規(guī)劃、技術(shù)服務(wù);橫向拓寬，主要向其它領(lǐng)域如政府控制性的項(xiàng)目咨詢?cè)u(píng)估等拓寬。3、加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建設(shè)未來(lái)的競(jìng)爭(zhēng)主要靠人才的競(jìng)爭(zhēng)，一方面要加強(qiáng)現(xiàn)有人員的再學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)，另一方面要不斷吸收可用人才。做大做強(qiáng)我們的事業(yè)。要以人為本，形成團(tuán)結(jié)、活潑、富于創(chuàng)新的學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)。盡力提高這個(gè)團(tuán)隊(duì)的戰(zhàn)斗力。4、爭(zhēng)創(chuàng)兩個(gè)效益努力在創(chuàng)收創(chuàng)牌上有所作為。院的定位有地位有影響，我們要添磚加瓦，在我們服務(wù)的領(lǐng)域要樹(shù)立規(guī)劃院的品牌，占領(lǐng)一定的市場(chǎng)份額，形成顧客群，做出精品。在注重社會(huì)效益的同時(shí)，當(dāng)然也要提高收入水平，提高我們的生活水平和生活質(zhì)量。最后我表示競(jìng)聘處長(zhǎng)并非為了當(dāng)官，更多的是競(jìng)一份責(zé)任

4、和壓力。如果我被聘為工業(yè)處處長(zhǎng)，我將更嚴(yán)格要求自己，加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和提高自身修養(yǎng)，以身作則，和工業(yè)處的同仁一起把這個(gè)處經(jīng)營(yíng)好。如果不被聘上，也不氣餒，做一個(gè)合格的員工。我的演講結(jié)束了，謝謝大家！ 競(jìng)爭(zhēng)上崗演講稿 篇2 以身作責(zé)，調(diào)動(dòng)全體教職工的工作積極性。管理效能的提高離不開(kāi)調(diào)動(dòng)教職工的積極性和合理安排教職工的工作。只有"知"才能"任"，幼兒園的教師都比較年輕、有干勁，但她們都還不成熟、愛(ài)好、脾氣、性格等也各不相同幼兒園是啟蒙教育，是孩子的社會(huì)性、人格品質(zhì)、認(rèn)知發(fā)展、行為習(xí)慣、情感態(tài)度、性格雛形等基本形成的重要時(shí)期，學(xué)前教育將直接影響孩子今后的一生。因此，

5、就我們施教區(qū)的孩子和家長(zhǎng)情況來(lái)看，讓孩子從小在我們幼兒園就接受良好的幼兒園啟蒙教育，接受早期開(kāi)發(fā)、早期教育，為順利進(jìn)入小學(xué)和今后他們的學(xué)習(xí)打下扎實(shí)的基礎(chǔ)，是我園幼教工作者義不容辭的責(zé)任。而園長(zhǎng)工作更是幼兒園工作中關(guān)鍵的一環(huán)，"一個(gè)好園長(zhǎng)，就是一所好幼兒園"。作為幼兒園的園長(zhǎng)，我認(rèn)為園長(zhǎng)應(yīng)做好橋梁作用，要成為校領(lǐng)導(dǎo)的助手、教職工的知音；要帶領(lǐng)好全體教職工，嚴(yán)格按國(guó)家規(guī)定的有關(guān)法律、政策、方針依法辦園，主動(dòng)積極開(kāi)展幼兒園各項(xiàng)工作，努力提高幼兒園保教質(zhì)量和教師教學(xué)素養(yǎng)；要統(tǒng)籌考慮幼兒園各項(xiàng)經(jīng)費(fèi)的合理使用，督促財(cái)會(huì)人員規(guī)范做好收支帳及管好物品，作好當(dāng)家人，園長(zhǎng)及園長(zhǎng)工作要時(shí)時(shí)刻刻經(jīng)

6、受得起任何時(shí)候的考驗(yàn)和檢查。因此，我認(rèn)為園長(zhǎng)德、才、學(xué)、識(shí)兼?zhèn)洌瑢O大的提高幼兒園的保教質(zhì)量。假如我是園長(zhǎng)，我將從以下幾個(gè)方面管理幼兒園：1、不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高自己管理幼兒園的能力。當(dāng)今，學(xué)前教育在飛速發(fā)展，學(xué)前教育的社會(huì)影響力不斷增強(qiáng)，教師的素質(zhì)在不斷地提高，家庭和社會(huì)都對(duì)學(xué)前教育給予了充分的肯定和關(guān)注，同時(shí)也對(duì)我們提出了更高的要求，因此幼兒園管理面臨著許多新的挑戰(zhàn)。作為一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)，首先了解什么是領(lǐng)導(dǎo)？而領(lǐng)導(dǎo)就是服務(wù)，就是要多干實(shí)事。幼兒園這一群體具有鮮明的個(gè)性：一方面，園長(zhǎng)直接工作的主要對(duì)象是具有一定文化素質(zhì)的教師，教師有其自身的特點(diǎn)：自尊、自信、責(zé)任心強(qiáng)，不屈從于權(quán)威；另一方面，幼兒園

7、雖小，五臟俱全，牽涉上（上級(jí)）下（群眾）、前（過(guò)去）后（未來(lái)）、左鄰右舍（社會(huì)、家庭各方面）、吃喝拉撒睡。教職工年齡層次、文化水平、生活習(xí)慣、性格氣質(zhì)不同，而一園之長(zhǎng)，實(shí)際上不過(guò)是個(gè)“大家長(zhǎng)”。由此可見(jiàn)，園長(zhǎng)必須樹(shù)立服務(wù)意識(shí)，深入實(shí)際，掌握實(shí)情，腳踏實(shí)地，多做實(shí)事，努力為幼兒園創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)、生活、工作環(huán)境，在生活上給予關(guān)心照顧，時(shí)刻把每位職工的冷暖放在心上，盡職盡力，為她們服務(wù)。每一位園長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)銘記：凡要求職工做到的，自己首先做到，凡要求職工不做的，自己首先不做，在執(zhí)行黨紀(jì)、政紀(jì)和幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度方面，要給職工做好榜樣，不能搞特殊，在個(gè)人利益上要做到先人后己，要有奉獻(xiàn)精神。那種高高在上

8、，指手劃腳，說(shuō)空話，走形式，缺乏服務(wù)意識(shí)和實(shí)干精神的園長(zhǎng)，在幼兒園這個(gè)群體中是缺乏市場(chǎng)的。我本著"領(lǐng)導(dǎo)就是服務(wù)"的觀念，將拿出更多的時(shí)間和精力，用于研究幼兒園教育管理科學(xué)、教科研實(shí)驗(yàn)、指導(dǎo)教師教學(xué)及相關(guān)法制學(xué)習(xí)等工作，以此繼續(xù)提高自己全面管理幼兒園的能力和威信。2、勤于思考、努力提高幼兒園辦園規(guī)模。我們幼兒園的規(guī)模比較小，要努力學(xué)習(xí)的地方很多，那么作為園長(zhǎng)要考慮的東西很多，如何引導(dǎo)我園教育事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展，如何使我園上一臺(tái)階，辦出屬于我們的特點(diǎn)呢？。因此，幼兒園要制定出今后的總體目標(biāo)，特別是針對(duì)如何提高當(dāng)?shù)赜變旱闹R(shí)能力及當(dāng)?shù)丶议L(zhǎng)的素質(zhì)著手，真正發(fā)揮它在兒童發(fā)展、服務(wù)家長(zhǎng)等

9、方面的作用，制定出遠(yuǎn)期目標(biāo)、近期目標(biāo)，力求目標(biāo)切實(shí)可行，比如：定期舉辦"幼兒園半日活動(dòng)"、"家長(zhǎng)開(kāi)放日"的活動(dòng)，形成我園特色，成為一所家長(zhǎng)滿意、放心的好學(xué)校。為努力使我們的孩子在幼兒園得到健康的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)，為今后學(xué)習(xí)打好扎實(shí)的基礎(chǔ)。3、深入學(xué)習(xí)研究，爭(zhēng)做改革的帶頭人。隨著幼兒園新綱要的出臺(tái)，教育改革的深入，幼兒園不再是傳統(tǒng)的教和學(xué)之間的關(guān)系。因此，我將在幼教教改實(shí)踐和教科研實(shí)驗(yàn)中積極領(lǐng)導(dǎo)、參加第一線教改、鍛煉自己、向老師學(xué)習(xí)，深入班級(jí)了解各班保教狀況和開(kāi)展情況，做教育改革的帶頭人。園長(zhǎng)應(yīng)是教研工作的管理者和也是實(shí)踐者，要自覺(jué)地把管理、決策與教育科研結(jié)合起來(lái)

10、，率先學(xué)習(xí)和運(yùn)用新知識(shí)新技術(shù)，刻苦鉆研，自找壓力，負(fù)重奮進(jìn)，不斷提高自身素質(zhì)。4、以身作責(zé)，調(diào)動(dòng)全體教職工的工作積極性。管理效能的提高離不開(kāi)調(diào)動(dòng)教職工的積極性和合理安排教職工的工作。只有"知"才能"任"，幼兒園的教師都比較年輕、有干勁，但她們都還不成熟、愛(ài)好、脾氣、性格等也各不相同。因此，我要注重在實(shí)際工作中來(lái)考察了解人，對(duì)教職工的使用要揚(yáng)長(zhǎng)避短、給有不同專長(zhǎng)的人有不同的表現(xiàn)機(jī)會(huì)，對(duì)教職工的管理和使用還要對(duì)其發(fā)展、前途負(fù)責(zé)，將尊重信任與嚴(yán)格要求相結(jié)合，努力使自己在管理中做到處事公平、正直寬容，不斷反思自己在管理中的不足，有過(guò)則改，注意從思想上、生活上關(guān)心

11、幼兒園內(nèi)每一位教職工，讓幼兒園集體成為一個(gè)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、無(wú)私奉獻(xiàn)、有戰(zhàn)斗力的集體。實(shí)際管理工作中，園長(zhǎng)應(yīng)做到寬嚴(yán)結(jié)合，剛?cè)嵯酀?jì)，既要有硬管理，又要有軟管理。硬管理是制定嚴(yán)格的規(guī)章制度，實(shí)行嚴(yán)格的管理和考核，使幼兒園的一切工作有要求、有標(biāo)準(zhǔn)、有規(guī)范、有約束，以此保證幼兒園的管理有章、有理、有力。但是再嚴(yán)的管理，也只能解決必須干的問(wèn)題，很難解決愿意干、主動(dòng)干的問(wèn)題，園長(zhǎng)很難用制度來(lái)完全約束教師的教育教學(xué)行為。因此，嚴(yán)格的制度雖然很有必要，但它在幼兒園管理中發(fā)揮的作用是有限的。軟管理，即通過(guò)園長(zhǎng)的個(gè)人品質(zhì)、學(xué)識(shí)才干、能力、人格扭力和工作作風(fēng)來(lái)影響群眾，在人們心中產(chǎn)生一種信服力，顯然，這些非職權(quán)性因素的影

12、響對(duì)園長(zhǎng)來(lái)說(shuō)也是不可忽視的。5、加強(qiáng)法制學(xué)習(xí)，實(shí)行依法治園現(xiàn)代社會(huì)是法制社會(huì)。幼兒園管理中必須樹(shù)立法制意識(shí)學(xué)法、守法、護(hù)法。近幾年幼兒園幼兒傷害事故時(shí)有發(fā)生，并日益成為人們關(guān)注的焦點(diǎn)。如果園長(zhǎng)沒(méi)有法制意識(shí)，甚至把個(gè)人的意志和權(quán)威置于法制之上，會(huì)給幼兒園、家長(zhǎng)、孩子和社會(huì)造成極大的損失。所以園長(zhǎng)管理不能單憑經(jīng)驗(yàn)從事管理，而必須時(shí)時(shí)、處處、事事都體現(xiàn)法律意識(shí)，做到心中有法，辦事依法，通過(guò)法律手段維護(hù)幼兒園及教職工的合法權(quán)益。依法治園是幼兒園管理的重要方法之一。實(shí)行依法治園是一個(gè)學(xué)法、守法、用法的過(guò)程。人生的過(guò)程就是在學(xué)習(xí)、工作和生活中不斷感悟、不斷成長(zhǎng)的過(guò)程。我在成長(zhǎng)，望幼在成長(zhǎng)，我愿意用我的激情

13、和智慧，和全體望幼人共同譜寫新的篇章。 競(jìng)爭(zhēng)上崗演講稿 篇3 一、競(jìng)爭(zhēng)的優(yōu)勢(shì)：19xx年5月份通過(guò)競(jìng)爭(zhēng)上崗，我擔(dān)任辦公室付主任，在擔(dān)任付主任2年時(shí)間內(nèi)，我從中體會(huì)到法院的后勤管理工作在整個(gè)領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)中，在整個(gè)審判活動(dòng)中都起到了舉足輕重的作用。法院的后勤工作是一個(gè)復(fù)雜的工程，與其他行政部門的.后勤管理工作相比較，有其獨(dú)特的特性，除了核心是法院后勤工作為審判業(yè)務(wù)提供有利的物質(zhì)保障，為法院創(chuàng)造一個(gè)良好的工作學(xué)習(xí)、生活環(huán)境之外，每一件事可能都涉及到審判和法院工作人員的切身利益，即具體又實(shí)在。但最主要的是法院后勤工作的復(fù)雜性，既有人際關(guān)系，又有人與物的關(guān)系，比如審判業(yè)務(wù)所需的交通、通訊、器材等物資保障，以

14、及法院工作人員的生活樣樣都要細(xì)心考慮，精心安排，稍有疏漏就會(huì)影響審判業(yè)務(wù)的展開(kāi)和審判人員辦案的情緒。既要處理好法院內(nèi)部各庭室之間的關(guān)系，又要處理好法院與外部的諸多方面的關(guān)系，我在這方面的有些做法在前面的述職報(bào)告中也做了陳述，現(xiàn)不再一一贅述。二、競(jìng)崗成功后的改革措施。如果我能競(jìng)爭(zhēng)成辦公室主任，隨著法院審判綜合大樓和法官公寓的落成，我認(rèn)為后勤管理應(yīng)該以搞好服務(wù)保障為基礎(chǔ)，以科學(xué)管理為手段，大膽引進(jìn)外地經(jīng)驗(yàn)，以提高效益為目的。（一）后勤管理社會(huì)化、企業(yè)化。隨著法院機(jī)構(gòu)改革的不斷深入，光靠行政手段來(lái)搞好后勤管理我覺(jué)得已經(jīng)不行了，必須運(yùn)用行政和經(jīng)濟(jì)相結(jié)合的手段，也就是將服務(wù)型逐步轉(zhuǎn)化為服務(wù)經(jīng)營(yíng)型。現(xiàn)在法

15、院這種“小而全”的后勤管理體制，不但不利于提高工作效率，而且造成人力、物力、財(cái)力的極大浪費(fèi)，與法院審判工作的需要也不相適應(yīng)。實(shí)行后勤管理社會(huì)化和企業(yè)化，將服務(wù)職能從現(xiàn)在的行政職能中剝離出來(lái)，成為經(jīng)濟(jì)實(shí)體的服務(wù)中心，為法院工作人員提供就餐服務(wù)、交通信息服務(wù)、住房維修服務(wù)、會(huì)議及環(huán)境綠化、美化服務(wù)等等。這樣不但可以縮減行政編制，節(jié)約經(jīng)費(fèi)，而且還可以提高工作效率，加強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)，創(chuàng)造經(jīng)濟(jì)效益。（二）資源配制效益化。現(xiàn)在的法院后勤保障體制包括房產(chǎn)管理、車輛管理、財(cái)務(wù)管理、服務(wù)接待、飲食、醫(yī)療服務(wù)、通訊等等，包攬了許多管不了也管不好的事物，形成了“大而全”、“小而全”的封閉格局，造成了人才、資源的浪費(fèi)。我覺(jué)得

16、把后勤服務(wù)部門的改革同改組、改造和加強(qiáng)管理結(jié)合起來(lái)，在物業(yè)管理、汽車經(jīng)營(yíng)、接待、餐飲、住房維修、環(huán)境綠化、文印、通訊等服務(wù)性工作中，盡可能地發(fā)揮其職能，盤活現(xiàn)有存量，以產(chǎn)生其經(jīng)濟(jì)效益。（三）服務(wù)商業(yè)化。法院的后勤服務(wù)部門要跳出無(wú)償服務(wù)的怪圈，樹(shù)立服務(wù)出效益的觀念，把堅(jiān)持服務(wù)的宗旨與服務(wù)商業(yè)化統(tǒng)一起來(lái)，使服務(wù)的投入、產(chǎn)出和收益進(jìn)入一個(gè)良性循環(huán)的發(fā)展軌道。（四）用工市場(chǎng)化。我覺(jué)得要仿效現(xiàn)代企業(yè)的用工辦法，引入用人競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，根據(jù)后勤服務(wù)工作的不同崗位，不同勞動(dòng)強(qiáng)度，不同業(yè)務(wù)要求和現(xiàn)有職工結(jié)構(gòu)狀況，實(shí)行全員勞動(dòng)合同制，按勞取酬，對(duì)某些崗位的缺額和新建單位所需人員，實(shí)行“公開(kāi)招考，擇優(yōu)錄用”的辦法招用合

17、同工。實(shí)行定崗定員，必要時(shí)實(shí)行后勤管理人員聘用制。總而言之，法院后勤工作，要真正實(shí)現(xiàn)為審判工作提供全面高效的服務(wù)。謝謝大家！ 競(jìng)爭(zhēng)上崗演講稿 篇4 我于1xxx年8月生于吉林省蛟河縣，1xxx年畢業(yè)于東北師大歷史系，2xxx年被評(píng)為中學(xué)高級(jí)教師，20xx年被評(píng)為吉林省科研型名教師，全省優(yōu)秀班主任。再一次站在這里競(jìng)聘教科研主任一職，不像一年半之前那樣緊張和不安，今天從心里涌出的更多的是感激之情。感謝領(lǐng)導(dǎo)和同志們一年半之前對(duì)我的鼓勵(lì)和信任，感謝各位一年半以來(lái)對(duì)學(xué)校教育科研工作的理解和支持。第一次競(jìng)聘時(shí)我曾說(shuō)過(guò)“你們選擇我，可能會(huì)改變一個(gè)人，也可能會(huì)改變一所學(xué)校。”一年半來(lái)，我個(gè)人最主要的變化就是觀

18、念和信念的變化。所謂“信”就是“人言”，所謂“念”就是“今天的心”。信念就是“今天的我心里對(duì)自己說(shuō)的話”。這些話，希望大家與我分享。開(kāi)展教育科研是端正教育思想，全面貫徹教育方針的迫切需要；是適應(yīng)基礎(chǔ)教育、深化改革與發(fā)展的迫切需要；是提高教師整體素質(zhì)的迫切需要；是增強(qiáng)校長(zhǎng)科學(xué)管理和決策能力，提高辦學(xué)層次的迫切需要；也是構(gòu)建有中國(guó)特色教育理論的迫切需要。一年半來(lái)，學(xué)校的變化有目共睹，教育科研碩果累累。學(xué)校被評(píng)為長(zhǎng)春市教育科學(xué)九五計(jì)劃素質(zhì)教育研究基地，全國(guó)哲學(xué)科學(xué)規(guī)劃國(guó)家重點(diǎn)課題的子課題中小學(xué)信息教育實(shí)證研究的實(shí)驗(yàn)學(xué)校。20xx年通過(guò)了一項(xiàng)國(guó)家級(jí)重點(diǎn)課題的驗(yàn)收，通過(guò)了兩項(xiàng)市級(jí)課題的驗(yàn)收。其中我直接參

19、加了學(xué)科素質(zhì)教育與教師素質(zhì)提高課題組，課題組共21人，在準(zhǔn)備結(jié)題的最后一周，在張校長(zhǎng)帶領(lǐng)下，每天都工作到八點(diǎn)以后，結(jié)束那天是20xx年10月9日，為了祝賀結(jié)題工作勝利完成，10點(diǎn)左右，張校長(zhǎng)先讓幾個(gè)人去定飯，我們后去的人到時(shí)已是11：50，飯菜全都涼了，那天正是我的生日，我吃完長(zhǎng)壽面正好半夜12點(diǎn)。當(dāng)時(shí)我想到了在農(nóng)村的父母，想到了在國(guó)外的妻女，也想到了我這樣做值不值。我認(rèn)為能回國(guó)當(dāng)一名教師，為學(xué)校教育科研工作盡一份力，為我校來(lái)年升類晉級(jí)做點(diǎn)貢獻(xiàn)，個(gè)人的一點(diǎn)得失不算什么，我至今無(wú)怨無(wú)悔。20xx年，為了適應(yīng)新課程教學(xué)改革的需要，組織編寫了六本校本教材。20xx20xx年申請(qǐng)立項(xiàng)了十五規(guī)劃的6個(gè)國(guó)

20、家級(jí)課題，2項(xiàng)省級(jí)課題，3項(xiàng)市級(jí)課題。這是我校未來(lái)發(fā)展的寶貴財(cái)富，八中的發(fā)展史上將為此寫下濃重的一筆，我為參與以上工作的同仁們感到驕傲和自豪。以上各項(xiàng)成果，為我校以后教育科研工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，也為我校早日成為省級(jí)示范校做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。當(dāng)然我校的教育科研工作與一些兄弟學(xué)校還有一些差距，我校的科研管理水平、科研意識(shí)，科研能力都亟待提高。每想至此，常感憂慮和不安。我站在這里參加競(jìng)聘，知我者，謂我心憂；不知我者，謂我何求。假如我能再次當(dāng)選，我將重點(diǎn)做以下三方面工作。第一，繼續(xù)普及教育科學(xué)理論和方法。經(jīng)常性地組織讀書活動(dòng)，開(kāi)辦各類講座，在校園網(wǎng)和校教育科研雜志上及時(shí)提供有關(guān)教育科研的信息。第二，更

21、加有效地指導(dǎo)科研活動(dòng)。組織指導(dǎo)教師的科研活動(dòng)是教研室經(jīng)常性任務(wù)，和教學(xué)一樣應(yīng)是天天都要推進(jìn)的工作。充分調(diào)動(dòng)老教師、先進(jìn)教師的積極性，把他們豐富的教科研經(jīng)驗(yàn)篩選概括出來(lái)，培養(yǎng)一批教育科研的骨干隊(duì)伍。第三，在我校提倡行動(dòng)研究。這是最適合我們中小學(xué)的一項(xiàng)科研方法。就是說(shuō)我們教師進(jìn)行的每一項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)都是創(chuàng)造性的科研活動(dòng)。每一個(gè)教案和教學(xué)設(shè)計(jì)，每一張?jiān)嚲砗驮嚲矸治觯恳淮渭议L(zhǎng)會(huì)和班團(tuán)會(huì)，每一篇心得體會(huì)和論文，都是寶貴的相關(guān)課題的科研資料。總之，假如我能當(dāng)選，我甘愿成為學(xué)校教育科研的宣傳者、組織者和指導(dǎo)者。在校長(zhǎng)的直接領(lǐng)導(dǎo)下，使教科室成為普及的理論中心、科研指導(dǎo)中心和教改信息中心，成為學(xué)校進(jìn)行科學(xué)領(lǐng)導(dǎo)

22、的參謀部。 競(jìng)爭(zhēng)上崗演講稿 篇5 尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的老師：你們好!今天我來(lái)參加幼兒園競(jìng)爭(zhēng)上崗演講稿職位的競(jìng)爭(zhēng)，在這里“展示自己，推銷自己”。因?yàn)閻?ài)孩子，喜歡孩子，我在幼教崗位上一做就是20幾年，這么多年以來(lái)，我和天真無(wú)邪的孩子們?cè)谝黄穑羞^(guò)歡樂(lè)，也有過(guò)煩惱；有過(guò)喜悅，也有過(guò)痛苦。雖然我飽嘗了工作中的酸甜苦辣，但每次回想起來(lái)，還是覺(jué)得那樣的甜蜜。在這20多年的工作當(dāng)中，我的教育教學(xué)水平，組織管理，協(xié)調(diào)能力得到了充分的鍛煉和很大的提高，而且也培養(yǎng)了我遇事能冷靜思考，全面分析，妥善解決的工作方法。自己通過(guò)繼續(xù)學(xué)習(xí)拿到了大學(xué)本科文聘，幼兒園園長(zhǎng)上崗證書，普通話也達(dá)到了二級(jí)甲等水平，還被評(píng)為小學(xué)高級(jí)教師

23、的職稱，教學(xué)水平和管理能力得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)，多次獲得“優(yōu)秀教師”和“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”的光榮稱號(hào)，在老家的同行中起到了表率作用。結(jié)合我工作經(jīng)驗(yàn)和幼兒園的實(shí)際情況談?wù)勎业母?jìng)聘報(bào)告思路。我首先要感謝上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)肯給我樣一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我有機(jī)會(huì)去展現(xiàn)自己、證實(shí)自己的能力的機(jī)會(huì)，通過(guò)這些年來(lái)的工作，自己經(jīng)歷了生活的磨練，已經(jīng)具備了當(dāng)一個(gè)園長(zhǎng)的工作能力與素質(zhì)。一是具有吃苦耐勞、默默無(wú)聞的敬愛(ài)崗敬業(yè)，業(yè)精神。從農(nóng)村走出來(lái)的深深懂得“寶劍鋒從磨礪出”梅花香自苦寒來(lái)”道理。已經(jīng)養(yǎng)成了吃苦耐勞的習(xí)慣。這些年來(lái)。工作踏踏實(shí)實(shí)，兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍，不管干什么從不講價(jià)錢，更不怨天尤人，干一行，愛(ài)一行，專一行，高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要

24、求，努力把工作做到最好。一、我心目中的園長(zhǎng)。一個(gè)好園長(zhǎng)就是一所好幼兒園。特別是中心園園長(zhǎng)，對(duì)于整個(gè)學(xué)區(qū)的幼教工作起著舉足輕重的作用。俗話說(shuō)：榜樣的力量是無(wú)窮的，園長(zhǎng)的表率作用十分重要。要求教師做到的，自己要先做到；要求教師不做的，自己堅(jiān)決不做。理想的幼兒園是一個(gè)溫馨的家園、美麗的花園，要作為這樣幼兒園的園長(zhǎng)，首先自己應(yīng)該有較高的業(yè)務(wù)素質(zhì)和組織管理能力，用崇高的人格魅力來(lái)影響全體教工，干部競(jìng)爭(zhēng)上崗演講稿更要具備有五心：1、忠心。一顆對(duì)教育事業(yè)的忠心，一種愛(ài)崗敬業(yè)的奉獻(xiàn)精神。有了這一條，才能帶出一支好隊(duì)伍，帶出一個(gè)好園風(fēng)，才能在工作中有所創(chuàng)造，有所成就，有所發(fā)展。2、真心。管人要管心，管心要知心，

25、知心要關(guān)心，關(guān)心要真心。有人說(shuō)教師的工作最難做，但我認(rèn)為教師的工作又最容易做，只要相信教師，尊重教師，理解教師，真心真意地為教師著想，為他們排憂解難，教師同樣會(huì)理解和支持我們的工作。3、愛(ài)心。就是要愛(ài)幼兒園，愛(ài)教師愛(ài)幼兒，把他們當(dāng)作自己的親屬和朋友。4、清心。俗話說(shuō)：公生明，廉生威。這就是說(shuō)公正處理，事情就會(huì)明白，廉潔自律就會(huì)明白，廉潔自律就會(huì)有威信。5、平常心。有一種榮辱不驚的胸懷，豁達(dá)大度的境界，不斤斤計(jì)較，在榮譽(yù)面前不輕狂，在失敗面前不灰心，以自己的言行來(lái)教育教師，感染教師，影響教師。二、我的辦園目標(biāo)1、兩年內(nèi)爭(zhēng)創(chuàng)市級(jí)合格園。2、拓展生源，提高三年入園率，促進(jìn)辦園效益。三、我的競(jìng)聘稿思路

26、。(一)、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)一流的幼兒園需要一流的教師隊(duì)伍，名園要有名師支撐。我認(rèn)為園長(zhǎng)應(yīng)有以人為本的現(xiàn)代管理思想，要掌握好了解人、說(shuō)服人、關(guān)心人、使用人的本領(lǐng)。形成適合幼兒園管理特點(diǎn)的用人機(jī)制、競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制、激勵(lì)機(jī)制、約束機(jī)制等，把制度管理和彈性管理有機(jī)結(jié)合，為廣大教師創(chuàng)設(shè)一個(gè)有利于他們施展才華的環(huán)境，從根本上調(diào)動(dòng)教師的積極性，變要我干為我要干。還要重視教師的培養(yǎng)，通過(guò)繼教學(xué)習(xí)、在職進(jìn)修、參觀學(xué)習(xí)等手段，不斷促進(jìn)教師提高業(yè)務(wù)水平，采取請(qǐng)進(jìn)來(lái)，走出去的方式，讓教師獲取新信息，通過(guò)給教師壓擔(dān)子、鋪路子、給法子等措施，使教師迅速成長(zhǎng)起來(lái)。(二)、提高辦園效益幼兒園一切工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿，質(zhì)量是辦園的生命線。

27、更是提高幼兒入園率的基本保障。改革開(kāi)放把教育推上了市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的舞臺(tái)，每個(gè)園長(zhǎng)都應(yīng)該明確：幼兒教育不屬于義務(wù)教育。如果說(shuō)經(jīng)費(fèi)困難和幼兒園創(chuàng)收是這個(gè)處于社會(huì)主義初級(jí)階段那種窮國(guó)辦大教育的特有國(guó)情的話，那么，這種情況將延續(xù)相當(dāng)長(zhǎng)時(shí)間。現(xiàn)在公立和私立幼兒園的競(jìng)爭(zhēng)已經(jīng)十分嚴(yán)峻，作為園長(zhǎng)組織部中層競(jìng)爭(zhēng)上崗演講稿必須從根本上改變傳統(tǒng)的關(guān)門辦學(xué)、等、靠、要思想，樹(shù)立強(qiáng)烈的經(jīng)濟(jì)意識(shí)、效率意識(shí)，求真務(wù)實(shí)，善于用好明天的錢、別人的錢，有錢就可以出效益，有了經(jīng)濟(jì)效益，才能促進(jìn)發(fā)展，才能競(jìng)爭(zhēng)出活力，競(jìng)爭(zhēng)出效益。應(yīng)此，要想方設(shè)法，多渠道籌措資金，極力改善辦園條件，積極探索辦午托、日托的路子，努力做到辦園條件人無(wú)我有、人有我

28、優(yōu)、人優(yōu)我新。(三)積極拓展幼兒生源除了提高辦園質(zhì)量外，要提高與私立幼兒園的競(jìng)爭(zhēng)力。形象和宣傳從某種意義來(lái)說(shuō)顯得更為重要，對(duì)于這一點(diǎn)，思路是內(nèi)治和外援。所謂內(nèi)治，就是帶領(lǐng)教師苦干實(shí)干，上好每一節(jié)課，帶好每一個(gè)孩子，練好每一個(gè)節(jié)目，繪好每一張畫，搞好每一次活動(dòng)，拿多一些獎(jiǎng)狀。練好了內(nèi)功，就為爭(zhēng)取外援打好了基礎(chǔ)。每逢五一節(jié)六一節(jié)國(guó)慶元旦等重大節(jié)日，排好一臺(tái)精彩文藝節(jié)目以向社會(huì)展示幼兒園的教育教學(xué)質(zhì)量，贏得廣泛的信賴。同時(shí)還舉辦繪畫、手工展覽等，請(qǐng)家長(zhǎng)及姐妹單位來(lái)園參觀指導(dǎo)，成立家長(zhǎng)會(huì)，聘請(qǐng)園外輔導(dǎo)員。當(dāng)然，每學(xué)年開(kāi)學(xué)之前的大力宣傳及動(dòng)員工作和家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)對(duì)于提高辦園知名度和拓展生源也是十分有效的

29、(四)努力創(chuàng)辦特色園今天的演講雖然是毛遂自薦，但絕不是王婆賣瓜、自賣自夸。只想向各位領(lǐng)導(dǎo)展示一個(gè)真實(shí)的相信，憑著我政治素質(zhì)，愛(ài)崗敬業(yè)、腳踏實(shí)地的精神，工作熱情，管理經(jīng)驗(yàn)，一定能把園長(zhǎng)的工作做好。如果各位有疑慮,各位領(lǐng)導(dǎo)。那就請(qǐng)給我一個(gè)競(jìng)聘上崗的機(jī)會(huì)，決不會(huì)讓大家失望。要保持常新常青，幼兒園不能老是停留在一個(gè)水平上。始終給人耳目一新的感覺(jué)，制度不斷健全，設(shè)施不斷完善，課程不斷改革創(chuàng)新。唯一的出路就是改革創(chuàng)新。面對(duì)各個(gè)私立園的激烈競(jìng)爭(zhēng)，要想做到先一步、高一等、優(yōu)一層。中心園要想真正爭(zhēng)得這支隊(duì)伍領(lǐng)頭羊的位置，就必須辦出自己的特色教學(xué)，當(dāng)我看到溪尾村一件件精致的竹編、陶瓷工藝品，壩下村栩栩如生的木雕工

30、藝品時(shí)，何愁找不到自己的教學(xué)特色，可以引領(lǐng)我教師進(jìn)行這方面的搜集與編排，進(jìn)行課程資源開(kāi)發(fā)，再進(jìn)行個(gè)別班的試驗(yàn)，蔥綠金黃的田野中，果樹(shù)排排的農(nóng)村，只要開(kāi)發(fā)和綜合利用這些得天獨(dú)厚的社會(huì)、自然資源，又怎么會(huì)害怕我教學(xué)質(zhì)量會(huì)落人一籌。總之，一位優(yōu)秀的園長(zhǎng)需要有審時(shí)度勢(shì)的能力。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，辦好幼兒園我想應(yīng)有三只眼，一只眼盯住內(nèi)部教師，創(chuàng)設(shè)有效的激勵(lì)機(jī)制，營(yíng)造人才能不斷脫穎而出的環(huán)境，確立幼兒園各項(xiàng)工作的最佳績(jī)效；另一只眼則要盯緊市場(chǎng)、社會(huì)及家長(zhǎng)的需要，家長(zhǎng)、社會(huì)的需要就是幼兒園生存發(fā)展的生命線；還有一只眼就要盯著政府的政策、制度，為幼兒園的發(fā)展保駕護(hù)航。以上只是個(gè)人的拙見(jiàn)，當(dāng)然，這所有的一切都只是萬(wàn)

31、里長(zhǎng)征途中剛邁下的第一步，展望新世紀(jì)，將以托起明天的太陽(yáng)為己任，這塊綠色的園地里，辛勤播種，麗日藍(lán)天下收獲四季花香。我的競(jìng)聘上崗演講稿演講結(jié)束，謝謝大家！ 競(jìng)爭(zhēng)上崗演講稿 篇6 尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：我是林源，xx年以優(yōu)秀退伍戰(zhàn)士退伍，在參軍期間曾因?yàn)橛⒂卤憩F(xiàn)立下二等功，退伍專業(yè)后后曾在一間xx公司工作過(guò)，而后在本公司從事保安組長(zhǎng)工作，今天非常榮幸能有機(jī)會(huì)參加公司保安隊(duì)長(zhǎng)競(jìng)聘。下面我從安全與管理、效益、責(zé)任3個(gè)方面談?wù)勎覍?duì)保安隊(duì)長(zhǎng)以及保安工作的一點(diǎn)理解和建議。通常我們所說(shuō)的安全是：沒(méi)有危險(xiǎn)、不受威脅、不發(fā)生事故。具體說(shuō)是不致對(duì)人的身體造成傷害和威脅，不會(huì)導(dǎo)致設(shè)備或財(cái)產(chǎn)損失和環(huán)境危害的狀態(tài)。安全依賴管理。

32、管理是指：使其所負(fù)責(zé)的某項(xiàng)工作順利進(jìn)行。成功管理=有效機(jī)制+科學(xué)方法企業(yè)要切實(shí)履行好在勞動(dòng)生產(chǎn)過(guò)程當(dāng)中，通過(guò)改善勞動(dòng)條件，克服不安全因素，防止傷亡事故發(fā)生，使勞動(dòng)生產(chǎn)在保證勞動(dòng)者安全、健康和國(guó)家財(cái)產(chǎn)及人民生命安全的前提下順利進(jìn)行的職責(zé)，建立運(yùn)用企業(yè)的一切資源，以達(dá)到企業(yè)安全生產(chǎn)的目的所采取的組織性、技術(shù)性措施的有效運(yùn)行機(jī)制，建立健全安全生產(chǎn)管理網(wǎng)絡(luò)，本著“企業(yè)負(fù)責(zé)、行業(yè)管理、國(guó)家監(jiān)察、群眾監(jiān)督”的安全生產(chǎn)管理體制和“誰(shuí)主管、誰(shuí)負(fù)責(zé)”的防火責(zé)任制度。明確其安全生產(chǎn)職責(zé)，實(shí)現(xiàn)全員、全過(guò)程、全方位的安全管理。1)建立健全安全管理規(guī)章制度，層層落實(shí)安全生產(chǎn)責(zé)任制，包括：安全生產(chǎn)責(zé)任制，安全教育培訓(xùn)制，

33、各崗位安全操作規(guī)程，安全檢查與隱患整改制，危險(xiǎn)作業(yè)管理制度，事故管理制度，安全獎(jiǎng)懲制度等。2)建立以目標(biāo)管理為核心的安全生產(chǎn)動(dòng)態(tài)管理機(jī)制，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并消除生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)過(guò)程當(dāng)中人的不安全行為，設(shè)備設(shè)施的不安全狀態(tài)以及作業(yè)環(huán)境的各種危害因素，實(shí)現(xiàn)企業(yè)全員、全面、全過(guò)程的動(dòng)態(tài)安全管理。3)落實(shí)安全教育制度，提高員工安全生產(chǎn)水平和技術(shù)知識(shí)水平，培訓(xùn)安全技術(shù)專業(yè)人員，提高員工安全生產(chǎn)、規(guī)范操作意識(shí)。新進(jìn)員工必須進(jìn)行公司級(jí)、部門級(jí)、班組級(jí)三級(jí)安全教育;班組長(zhǎng)安全教育每年至少進(jìn)行一次;特種作業(yè)人員教育、中級(jí)以上干部教育、全員教育、復(fù)訓(xùn)教育、變換工種教育、復(fù)工教育要按規(guī)定要求進(jìn)行。安全教育要分布驟：a安全知識(shí)教育階

34、段，b安全技能訓(xùn)練階段，c安全態(tài)度教育階段。安全教育要做到有形式、有內(nèi)容、有效果。4)安全檢查是安全生產(chǎn)管理工作的一向重要內(nèi)容。安全檢查是從多年生產(chǎn)實(shí)踐中總結(jié)出的好形式，它是安全生產(chǎn)中運(yùn)用群眾路線的方法，從中發(fā)現(xiàn)人的不安全行為和物的不安全狀態(tài)以及管理缺陷的有效途徑。安全檢查的目的是及時(shí)發(fā)現(xiàn)并消除生產(chǎn)過(guò)程當(dāng)中由于設(shè)備、工作環(huán)境、人員操作等存在的可能導(dǎo)致發(fā)生事故的隱患，防止傷亡事故發(fā)生，保護(hù)員工的安全，改善勞動(dòng)條件。安全檢查的方法有：a定期性安全檢查、b專業(yè)性安全檢查、c經(jīng)常性安全檢權(quán)查、d季節(jié)性安全檢查。檢查方式以公司月檢、部門周檢、班組日檢。對(duì)安全檢查結(jié)果要填寫安全檢查記錄表，檢查內(nèi)容是檢查“安全第一、預(yù)防為主”的思想和安全生產(chǎn)的負(fù)責(zé)程度，