1、楮品文檔就在這里各類專業(yè)好文檔，值得你下載，教育，管理，論文，制度，方案手冊，應(yīng)有盡有學(xué)生學(xué)籍管理系統(tǒng)需求分析報告1引言1. 1編寫目的學(xué)籍管理信息系統(tǒng)以計算機為工具，通過對教務(wù)管理所需的信息管理，把管理人員從 繁瑣的數(shù)據(jù)計算處理中解脫出來，使其有更多的精力從事教務(wù)管理政策的研究實施，教 學(xué)計劃的制定執(zhí)行和教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)督檢查，從而全面提高教學(xué)質(zhì)量。1.2項目背景傳統(tǒng)的學(xué)校學(xué)籍管理方法、由于分散管理，易發(fā)生數(shù)據(jù)去失，勞動強度高，速度慢。 使用計算機可以高速、快捷地完成以上工作。特別是在計算機聯(lián)網(wǎng)后，數(shù)據(jù)在網(wǎng)上傳遞, 可以實現(xiàn)數(shù)據(jù)共享，避免重復(fù)勞動，規(guī)范教學(xué)管理行為，從而提高了管理效率和水平。 學(xué)

2、籍管理信息系統(tǒng)以計算機為工具，通過對教務(wù)管理所需的信息管理，把管理人員從繁 瑣的數(shù)據(jù)計算處理中解脫出來，從而全面提高教學(xué)質(zhì)量。1.3業(yè)務(wù)模式本系統(tǒng)是運行在WindowsXP等操作系統(tǒng)壞境下的多臺計算機構(gòu)成的局域網(wǎng)，現(xiàn)在學(xué)校各部門分別使用不同數(shù)據(jù)庫，各部門之間的信息還不能實現(xiàn)網(wǎng)上共享。由于學(xué)校的 各個部門都需要一些學(xué)生的基本信息，所以各個部門都有一份學(xué)生檔案。一個部門的改動, 將導(dǎo)致其他各部門必須修改，否則，學(xué)生的信息將不一致。高校學(xué)生學(xué)籍管理系統(tǒng)將采用B/S模式,學(xué)生的信息由各用戶在規(guī)定的權(quán)限卜在各自的工作 站上錄入，統(tǒng)一保存在系統(tǒng)服務(wù)器上，既可集中管理，有可讓各部門管理自己負貴的信息。 信息

3、上網(wǎng)后各用戶可查詢，調(diào)用，達到全校信息共享。2用戶需求2.1使用范圍按西安交通大學(xué)城市學(xué)院學(xué)生學(xué)籍狀況的系統(tǒng)管理（本科生用學(xué)年學(xué)分制）。系統(tǒng)中保留4個年級學(xué)生的信息，學(xué)生畢業(yè)一年后信息轉(zhuǎn)儲，但隨時可以查詢，輸出。2. 2功能要求學(xué)生檔案管理：學(xué)生的一般情況，及獎勵，處分情況；學(xué)生成績管理：學(xué)習(xí)成績，補考成績；學(xué)籍處理：學(xué)生留降級處理，休復(fù)學(xué)處理，退學(xué)處理；口常教務(wù)管理：口常報表，如通知書，補考通知書等，學(xué)生學(xué)習(xí)成績的各種分類統(tǒng) 計；畢業(yè)生學(xué)籍處理：結(jié)業(yè)處理，畢業(yè)處理，授位處理，學(xué)籍卡片等。2. 3信息采集與各部門的使用權(quán)限每學(xué)期考試完畢由各系錄入成績，然后由教務(wù)科收集。為了信息的安全和數(shù)據(jù)的

4、權(quán)威性，對于網(wǎng)上信息的使用權(quán)限和責(zé)任規(guī)定如下：數(shù)據(jù)收集前的系統(tǒng)權(quán)限精品文檔學(xué)生檔 案學(xué)生獎懲學(xué)生成績學(xué)籍處理補考成績教學(xué)計劃 管理各種等級 考試學(xué)生工作處0 ?0 ?9?9?各系9?0 ?9?教務(wù)科9?90 ?0 ?90 ?師資科9?9?0 ?院長辦公室9?9?9?注：0、登錄，修改，處理權(quán)。？、查詢權(quán)2.4數(shù)據(jù)完整性、正確性：1、可按某學(xué)生某學(xué)年考試及補考成績，自動生成該學(xué)生是否升留降級，退學(xué)。2、可按某學(xué)生在校期間累計重修科目門數(shù)和成績自動生成該學(xué)生是否結(jié)業(yè)，畢業(yè)，授位。3、可按某學(xué)生因非成績原因所引起的學(xué)籍變更作自動處理。4、可按每學(xué)期各年級班學(xué)生考試成績自動生成補考名單，科目。5、可按

5、每學(xué)期各年級學(xué)生考試成績自動生成某課程統(tǒng)計分析表。6、可按同一年級學(xué)習(xí)成績進行同一課程不同班級間成績比較2. 5性能需求因為學(xué)籍管理系統(tǒng)存儲學(xué)生信息，所以數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)應(yīng)該具有備份和恢復(fù)功能，保證學(xué)生數(shù)據(jù) 庫的長期完整性和正確性。另一方面，作為系統(tǒng)的服務(wù)器應(yīng)該能夠長期無故障的運行，而且 能夠便于管理員的操作。安全性要求比較高，對業(yè)務(wù)邏輯必須封裝，避免有人登陸他沒權(quán)限 的網(wǎng)頁，避免黑客從數(shù)據(jù)流中截取敏感數(shù)據(jù)。2. 6其他需求普通用戶的需求:對于只有查看權(quán)限的用戶，一般是通過上網(wǎng)瀏覽學(xué)校網(wǎng)頁來查看數(shù)據(jù)的。 各部門管理員：能夠?qū)ο到y(tǒng)進行設(shè)置，以適應(yīng)不同用戶的需求。對不同系的管理員分配不同 的權(quán)限，教務(wù)處

6、系統(tǒng)管理員具有最高的管理權(quán)限。2. 7用戶平臺要求系統(tǒng)主要使用于高校的局域網(wǎng)，WinXP等壞境下，Java,%, Vb連接數(shù)據(jù)庫，本系統(tǒng)需 要DBMS放學(xué)生學(xué)籍?dāng)?shù)據(jù)庫。可進行查詢，修改、處理等。3業(yè)務(wù)邏輯和數(shù)據(jù)流圖本系統(tǒng)暫不考慮與其他系統(tǒng)交換數(shù)據(jù)，而是作為一個獨立的系統(tǒng)。但是，他應(yīng)該能夠向?qū)W校 的上級主管部門提交學(xué)生的信息。3. 1業(yè)務(wù)流程與業(yè)務(wù)邏輯邏輯業(yè)楮品文檔就在這里各類專業(yè)好文檔，值得你下載，教育，管理，論文，制度，方案手冊，應(yīng)有盡有瀏覽數(shù)據(jù)的用 戶系統(tǒng)管理員高校學(xué)生學(xué)籍管理系統(tǒng)按權(quán)限劃分學(xué)校其他部門 查閱學(xué)生信息教務(wù)處負責(zé)學(xué)生成績、補考 成績、學(xué)籍管理、課程安排、 考試的安排等，并授權(quán)

7、學(xué)校 各系輸入本系學(xué)生成績。業(yè)務(wù)邏輯3. 2數(shù)據(jù)流圖學(xué)生輸入管理人員詢要求2處理當(dāng)前輸入統(tǒng)計表1層數(shù)據(jù)流圖管理要求常畢業(yè)生表2.2學(xué)生成績管理成績表2.3學(xué)生檔案管理2.1要求2.4學(xué)朗處理2.6畢業(yè)生學(xué)籍管理目錄文件處理類獎勵處分表 學(xué)生資料表參復(fù)學(xué)，退學(xué)2.5 口常爭 物管理數(shù)據(jù)文件4系統(tǒng)特點4.1網(wǎng)絡(luò)壞境下的多用戶系統(tǒng)高校學(xué)生學(xué)籍管理系統(tǒng)，由學(xué)校指派專人負貴系統(tǒng)的管理和維護。系統(tǒng)中分別涉及到不同 管理部門所管理的學(xué)生信息，因而將系統(tǒng)的信息分類，分別由教務(wù)處、學(xué)生處、各系管理具 體的信息。其中，教務(wù)處負責(zé)學(xué)生學(xué)籍管理、學(xué)生成績、教學(xué)計劃、師資分配、各種考試安 楮品文檔 排。學(xué)生的成績由各個

8、系按照教務(wù)處的規(guī)定在各個系的計算機輸入本系學(xué)生各門功課的成 績，并上傳到系統(tǒng)中。各系還要上報本系的教學(xué)計劃，課程安排，然后由教務(wù)處統(tǒng)一發(fā)布。 學(xué)生處主要負責(zé)學(xué)生的檔案管理以及獎勵和處分。學(xué)生處根據(jù)學(xué)生的高中升學(xué)檔案形成原始 檔案，然后根據(jù)各系對學(xué)生表現(xiàn)的評價，決定對學(xué)生的獎勵或處分。在學(xué)生畢業(yè)時形成每個 學(xué)生的最終檔案。學(xué)校的其他部門（包扌舌學(xué)生、家長、用人單位）只能瀏覽學(xué)生的公開信息。4. 2數(shù)據(jù)的完整性，準(zhǔn)確性a. 錄入數(shù)據(jù)采用表格方式，限制錄入數(shù)據(jù)類型及取值范I韋I以保證數(shù)據(jù)的完整性及準(zhǔn)確性。b. 統(tǒng)具有部分反悔修改功能，系統(tǒng)備有的修改功能均可反悔4. 3數(shù)據(jù)完成的時間性，如成績的錄入，

9、僅當(dāng)師資科錄入教學(xué)進程，教務(wù)科分發(fā)教師教學(xué)任務(wù)安排之后，各系方 可錄入成績。4. 4數(shù)據(jù)安全性本系統(tǒng)采用二級安全保障第一級：依賴于網(wǎng)絡(luò)本身對用戶使用權(quán)限的規(guī)定。第二級：在程序模塊中通過使用密碼控制功能對用戶使用權(quán)限加以限制。如表1, 2。4. 5成績自動統(tǒng)計分析及學(xué)籍的自動處理本系統(tǒng)按學(xué)籍管理條例設(shè)計了若干個軟件處理模塊：1、可按某學(xué)生某學(xué)期，學(xué)年考試及補考成績，自動生成該學(xué)生是否升留降級，退學(xué)。2、可按某學(xué)生在校期間累計補考科目門數(shù)和成績自動生成該學(xué)生是否結(jié)業(yè)，畢業(yè)， 授位。3、可按某學(xué)生因非成績原因所引起的學(xué)籍變更作自動處理。4、可按每學(xué)期各年級班學(xué)生考試成績自動生成補考名單，科目。5、可

10、按每學(xué)期各年級學(xué)生考試成績自動生成某課程統(tǒng)計分析表。6、可按同一年級學(xué)習(xí)成績進行同一課程不同班級間成績比較。5數(shù)據(jù)調(diào)查及分析5. 1原始數(shù)據(jù)編寫說明： 本節(jié)描述原始數(shù)據(jù)調(diào)查的結(jié)果，列出數(shù)據(jù)清單。原始數(shù)據(jù)的描述：數(shù)據(jù)名稱：高校學(xué)生學(xué)籍管理信息系統(tǒng)簡述：系統(tǒng)中保留五個年級學(xué)生的信息，學(xué)生畢業(yè)一年后信息轉(zhuǎn)儲，但隨時可以 查詢，輸出。來源：每學(xué)期考試完畢由各系錄入成績，然后由教務(wù)科收集去處：學(xué)生，老師組成：存儲信息用庫有學(xué)生資料表，成績表，授課表，補考成績表，獎勵處分表 等，用于存放學(xué)生在校期間的有關(guān)信息。5. 2數(shù)據(jù)字典5. 2.1數(shù)據(jù)條目系統(tǒng)管理要求二學(xué)生資料表 成績表I授課表丨補考成績表I獎勵處

11、分表I畢業(yè)生表I 口常精品文檔楮品文檔就在這里各類專業(yè)好文檔，值得你下載，教育，管理，論文，制度，方案手冊，應(yīng)有盡有報表學(xué)生資料表二學(xué)號+姓名+性別+生口 +家庭地址+郵編成績表二學(xué)號+科目+成績畢業(yè)生表二學(xué)號+姓名+班級獎勵處分表二學(xué)號+姓名+系別+獎勵（處分）學(xué)生情況二學(xué)生成績+學(xué)生資料統(tǒng)計要求二學(xué)生情況數(shù)據(jù)文件二學(xué)生資料表+成績表+授課表+補考成績表+獎勵處分表+畢業(yè)生表+口常報表數(shù)據(jù)流名；查詢要求簡述：系統(tǒng)處理的一個命令別名：無組成：學(xué)生情況I統(tǒng)計要求數(shù)據(jù)量：2000次/天峰值：每天上午9： 0010： 00有1000次Z1E兄 NT 治凸 ZxT tc 口 1/后1,疋：Kz 凸人：

12、乂3$鍛 hn c NT ,1 Z 彳丄q干； 土 十丄v / j r mj n 只十業(yè)心河口j 土 廿in5. 2. 2數(shù)據(jù)分析編寫說明：本節(jié)主要對原始數(shù)據(jù)庫表中的個別屬性進行了簡要的描述。數(shù)據(jù)項描述數(shù)據(jù)項編號：01數(shù)據(jù)項名稱：學(xué)號簡述：學(xué)生表的關(guān)鍵字的描述類型：長整型長度：10位取值/定義：前四位入學(xué)年份，接著三位系別專業(yè)方向代號，最后是按姓氏排列 的序號數(shù)據(jù)項編號：02數(shù)據(jù)項名稱：成績簡述：成績表的有關(guān)分數(shù)的描述類型：單精度長度：7位精度：小數(shù)點后保留兩位取值/定義：小數(shù)點前最多三位數(shù)字學(xué)生考試成績、平時成績、總評成績數(shù)據(jù)項編號：03數(shù)據(jù)項名稱：獎勵簡述：獎勵表的有關(guān)獎勵的描述精品 文檔類型：文本/字符類型長度：多位取值/定義：學(xué)生的獎勵情況有獲得獎勵或是受到處分5. 2. 3小說明加工編號：1加工名：檢查有效性輸入流：管理要求，查詢要求輸出流：有效的管理查詢要求加工邏輯：檢查輸入要求的有效性有關(guān)信息：當(dāng)有要求輸入時執(zhí)行此加工加工編號2. 1加工名：要求處理類型輸入流：學(xué)生資料表I成績表I補考成績表獎勵處分表畢業(yè)生表口常報表