1、爭做雷鋒式的好少年三年三班主題班會方案活動目的1. 通過雷鋒的生平簡介及真實的故事，使學生知道雷鋒的一 生是全心全意為人民服務的一生，從而激發學生自覺地向雷鋒叔叔 學習。2. 利用介紹、采訪、評議等形式，使學生知道雷鋒精神已在 班集體中生根發芽，開花結果。通過活動，希望更多的小雷鋒出現 在我們的日常生活中活動準備1. 收集一些雷鋒生前的格言和先進事跡。2. 學唱歌曲學習雷鋒好榜樣?；顒舆^程班主任：同學們，本周我們學?；顒拥闹黝}是學習“雷鋒精神, 踐行社會主義核心價值觀”圍繞這個主題，我們學校也轟轟烈烈的 開展了許多活動。今天我們班會的主題就是-爭做雷鋒式的好少 年。（齊讀）主持人上場：曲靜晗叢

2、樹奇一、主持人導出隊會主題合：尊敬的老師、同學們，大家下午好！曲：三月，陽光明媚。叢：三月，萬物復蘇。曲：三月，春風送暖。叢：三月，大地換新顏。曲：同學們，三月，是什么日子呢？叢：學雷鋒活動日。曲：“學習雷鋒好榜樣”，接過雷鋒手中的槍，我們要做新時 期的共產主義接班人。叢：是啊，共產主義的接班人就要繼承革命英雄的光榮傳統。合：三（3） 中隊“爭做雷鋒式的好少年”主題隊會現在開 始！二、讓學生了解雷鋒是一個自強不息、全心全意為人民服務的好戰士曲：是啊，共產主義的接班人就要繼承革命英雄的光榮傳統。 讓我們先了解雷鋒雷鋒叔叔的生平。請聽介紹：雷鋒的生平。1. 雷鋒叔叔出生在一個貧苦的農民家庭里，7歲

3、就失去了父 母，成了孤兒。解放后，在黨和政府的培養下，成為一名光榮的人 民解放軍戰士。平時他勤勤懇懇、踏踏實實，從平凡的小事做起， 全心全意為人民服務。為此，他多次立功。雷鋒叔叔因公犧牲時， 年僅22歲。曲：雷鋒叔叔的一生雖然短暫，但他的光輝形象卻永遠留在世 人的心中。叢：接下來請聽：雷鋒故事聯播。2. 故事（一）人民的勤務員雷鋒自己十分節儉，一雙襪子補了又補還舍不得更換，卻用自 己每月僅有的元津貼為全班戰友們購買了學習書籍。 他不僅自己認 真學習，而且帶動戰友們學習，幫助戰友們提高思想覺悟。遼寧遭 受重大水災，雷鋒悄悄給受災的戰友王大力家寄去了20元錢。在出發去災區救災時他又把100元錢以一

4、名解放軍戰士的名義捐給 抗洪救災第一線。3. 故事（二）助人為樂一天，雷鋒因公出差，踏上了從撫順開在沈陽的列車。上了車, 他看到旅客很多，連忙把自己的座位讓給了一位老人。 他看到列車 員很忙，就又動手幫著掃地板，擦玻璃，收拾小桌子，給旅客倒水， 幫助婦女抱孩子，給老年人找座位，幫助中途下車的旅客拿東西。 一些旅客不住地招呼他：同志，看你累得滿頭大汗，快過來歇歇吧！ 我不累。雷鋒叔叔是永遠不知道累的。曲：同學們，看了雷鋒叔叔的故事，你覺得他是一個怎樣的人 呢？ （A:自強不息B:全心全意為人民服務）叢：雷鋒叔叔在數百篇日記里，記錄了他成長的足跡，總結出 許多人生的格言，留給我們一筆寶貴的精神財富

5、。4. 請聽雷鋒格言朗誦 人的生命是有限的，可是為人民服務是無限的，我要把有限 的生命，投入到無限的為人民服務中去。 一滴水只有放進大海才永遠不干，一個人只有當他把自己和 集體事業融合在一起的時候，才能有力量 一塊好好的木板，釘子為什么能打進去因為釘子有兩個長 處：一個是擠勁，一個是鉆勁。我們在學習上也要提倡這種釘子精 神。 我活著，只有一個目的，就是做一個對人民有用的人。 青春啊，永遠是美好的，可是真正的青春只屬于永遠力爭上 游的人，永遠忘我勞動的人，永遠謙虛的人。 對待同志要像春天般的溫暖，對待工作要像夏天一樣火熱， 對待個人主義要像秋風掃落葉一樣，對待敵人要像嚴冬一樣殘酷無 情。合：風里

6、雨里，泥里水里，哪里有艱苦哪里就有他的身影。 叢：這就是雷鋒叔叔，雖然他離開了我們，但他的精神卻閃耀 在祖國的大地上，閃耀在校園的每一個角落，閃回在班的集體中。二、使學生明白“雷鋒精神”在現實生活中仍然存在，以點 帶面，促進更多的同學向雷鋒學習曲：不信？請看小品一粒釘子。表演者：張浩哲王甲新爍 曲靜晗張：（背著書包，走進課室）啊，還沒人來，今天我最早到啦！ （坐在椅子上）哎呀，我的屁股，怎么回事？原來是一枚釘子，沒 人見，換一張椅子。王：早上好，張浩哲，你怎么了？心神恍惚的。張：沒、沒什么事。王：（坐在椅子上）哎呀，真痛！釘、釘子。（乘沒人注意, 換了一張椅子）曲：大家早上好！張：班長，昨晚的

7、那道數學題你做出來了嗎？能教教我嗎？ 曲：當然可以，呆會兒教你們。（坐在椅子上）哎喲，什么東 西？是一粒釘子。（這時，張、王聽了這話，都走了過來，不好意思的道歉。） 曲：哦，沒關系，椅子“長”釘子了，讓我去拿把錘子來修一 修，然后再教大家做數學題。王、張：好，我來幫你。主持人曲：實際上，雷鋒精神的內涵奉獻依然存在我們的 生活中，并被千千萬萬的人所學習與繼承， 以美而純潔的心靈讓更 多的人感受到愛與美，感受到如三月和風般的溫暖與舒適。叢：學習雷鋒要真正體會“雷鋒精神”，并在學習，生活中實 踐，讓我們以實際行動爭做雷鋒式的好少年！四、采訪、評議，使學生知道雷鋒精神已在班集體中生根發 芽，開花結果曲

8、：雷鋒精神在現實生活中仍然存在，讓我們一起去校園看看。 請聽同學拾金不昧的事跡。曲（采訪）：請問你是XX同學嗎？（是） 我是。曲：xx同學，當你撿到一塊昂貴的手表時，心情是 怎樣的（焦急。） 為什么焦急？（擔心失主著急） 為什么要交給老師？（希望老師幫忙及時找到失主。）叢：小雷鋒一個接一個地出現，記得為災區的小朋友捐款時，我班的同學都拿出了自己的零花錢，錢雖少，但雷鋒的精神是不可叢：學雷鋒，做好事的事例真是太多太多了，雷鋒叔叔永遠是 我們學習的榜樣！下面請聽自編學雷鋒活動三字經。一是一，二是二，不縮小，不擴大。學雷鋒，見行動，進教室， 開窗戶。灑灑水，掃掃地，擦黑板，抹桌子，擦凳子。小同學，勤 學習，多思考，齊進取，愛祖國，愛人民，做一名，好學生。曲：雷鋒叔叔雖然已經犧牲了，但他的精神仍在我們身邊閃耀， 請聽詩朗誦 懷念雷鋒。曲：雷鋒精神在我們心中永駐，雷鋒精神已在我們心中生根。 同學們，在這春光明媚的三月，請允許我們提出以下倡議。讓我們一起唱起來吧?。ㄈ喑獙W習雷鋒好榜樣）