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文檔簡介

1、一年級上冊音樂教學工作計劃一、教材編排特點與重點訓練項目教材在編寫中體現了以下基本理念：、 強調“以學生發展為本，注重學生個性發展”；、 以審美為中心；、 以文化為主線（單元主題）；、加強實踐與創造。新教材的曲目選擇，考慮作品的思想性、藝術性、民族性，注重歌曲的可唱性與欣賞曲的可聽性。降低過難的要求和過高的技能技巧，一年級采用圖譜為主。在創造與活動中，開展多種形式培養學生的創新精神和實踐能力，評估多方位、多角度，形式豐富多彩了。二、學生學情學生的整體情況預計不均衡，情況參差不齊。所以，對不同學生應用不同 教法，要培養學生專長，即"普遍培養，重點發展"。使學生各方面

2、均有提高。 學生年齡小，生性活潑，我會在這一點下功夫。重點發展舞蹈、律動的學習。增強學生身體的協調能力，讓學生可以漸漸增強身體的協調性、節奏感。三、教學要求（一）感受與鑒賞、感受自然界和生活中的各種聲音，用聲音或打擊樂器模仿；、聽長短音；、體驗不同情緒的音樂；、聆聽進行曲、舞曲、兒歌不同風格作出相應動作；、聆聽不同國家、地區、民族的兒歌、童謠及小型器樂曲片段，初步感受風格。（二）表現、歌唱的正確姿勢；、每學年背唱首歌曲；、學習常見的打擊樂器，為歌曲伴奏；、能作簡單的律動、歌表演；、認識簡單的節奏符號。（三）創造、用人聲、樂器聲模仿自然界或生活中的聲音；、歌詞的創作活動；、線條、色塊、

3、圖形記錄聲音或音樂。（四）音樂與相關文化、樂于與他人參與活動；、用簡單的形體動作配合音樂節奏；、聲音與生活的探索。四、創新教學設計1、認真備課，為能使學生上好課做好充分的準備工 作，備課時注意與新課標結合，并注意備學生。 2、因材施教，對不同的學生要注意采用不同的教學手法，使學生能夠充分 發展。 3、設計好每堂課的導入，提高學生的學習興趣。 4、課堂形式設計多樣，充滿知識性、趣味性、探索性、挑戰性以及表演性。 最大限度的調動學生的積極性。并使他們最大限度地學到知識，掌握技能。并 注意在課堂上采取一定的形式，培養學生的團結協作能力及創新能力。 5、積極和其他學科溝通，積極研究學科整合。響應新課標要求。 6、多看多聽其他學校的課程，在本校多實施，使學生開闊眼界。教師從中總結經驗。 五、教學進程安排時間教學內容執行情況9.3-9.18好朋友 9.18-9.30快樂的一天 10.8-10.18祖國你好 10.18-10.30可愛的動物 11.1-11.13靜靜的夜

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