1、.英語四六級考試分數換算對照表官方解釋自2005年6月考試起，大學英語四、六級考試的原始分數在經過加權、等值處理后，參照常模轉換為均值為500、標準差為70的常模正態分數。同時，四、六級考試不設及格線，考試合格證書改為成績報告單。四、六級考試報道總分計算公式為：式中X表示每個考生加權、等值處理后的原始分數，Mean表示常模均值，SD表示常模標準差。目前，四、六級的分數常模群體由1987年的全國若干所重點大學的近萬名本科生組成。四、六級考試委員會計劃在2006年對常模進行第一次修訂。常模正態分數的特點是能夠報道考生在常模群體中所處的百分位置。舉例如下(參見表1和表2)：某考生四級報道總分是450

2、分，則其在常模群體中的百分位是24%，表示這名考生的英語成績優于常模群體中24%的人。某考生六級報道總分是500分，則其在常模群體中的百分位在48%57%之間，表示這名考生的英語成績至少優于常模群體中48%的人，但不會優于57%的人。四、六級考試單項分的報道分為四個部分，這四個部分以及各部分所占的分值比例分別為：聽力(20%)、閱讀(40%)、綜合(25%)、作文(15%)。各單項報道分的滿分分別為：聽力142分;閱讀284分;綜合178分;作文106分。各單項報道分相加之和等于報道總分。四、六級的單項報道分也是常模正態分數，但參照的常模是相應的單項常模。因此，單項報道分能夠報道考生在各單項常

3、模群體中所處的百分位置。舉例如下(參見表1和表2)：某考生四級作文報道分數是62分，則其在常模群體中的百分位是在77%86%之間，表示這名考生的英語成績至少要優于常模群體中77%的人，但不會優于86%的人。某考生六級聽力報道分數是100分，則其在常模群體中的百分位是54%，表示這名考生的英語聽力成績優于常模群體中54%的人。表 1 大學英語四級考試( CET-4 )報道分數百分位對照表聽力 20% 閱讀 40% 綜合 25% 作文 15% 總分 報道分 百分位 (%) 報道分 百分位 (%) 報道分 百分位 (%) 報道分 百分位 (%) 報道分 百分位 (%)5011101801201330

4、155312028522523503605130390430537046561404956359390770915071009401941011751316011105124532430168019170161101750484502485251802111525556347033903319029120346077490439542200391254565865105410047210491305470915306610553220591356375955507611065230711407280975708611577240821458085985909312088250891508890

5、9961097125942609515594  63099130992709916097        16599    表 2 大學英語六級考試( CET-6 )報道分數百分位對照表聽力 20% 閱讀 40% 綜合 25% 作文 15% 總分 報道分 百分位 (%) 報道分 百分位 (%) 報道分 百分位 (%) 報道分 百分位 (%) 報道分 百分位 (%)451130165120133015021402704256350355415037583012

6、3704606160580123521390765817078518403041011701118099025454043017751619014953250524502680222002110039556447037852921030105466073490489037220401105465805105795452305211562708753066100542406512068759255075105642507712574809557083110742608713080859759087115812709513584909961092120862809914088  6309512591  14591  6509713096  15094  6709913