1、幼兒園中班音樂公開課教案八只小狗抬花轎含反思 【設計意圖】 小狗抬花轎是一首生動活潑、富有童真童趣的兒童歌曲。讓幼兒在感受歌曲旋律，熟識歌曲內容的基礎上學習歌曲。并引導幼兒用表情、肢體動作表達對音樂的理解。同時使幼兒的表現力和創造力得到了充分的發展。 【活動目標】 1、能夠理解歌詞內容，學習有感情地演唱歌曲。 2、能夠依據歌詞內容，嘗試用肢體表示抬花轎，摔跤，拋等動作。 3、鼓舞幼兒大膽說話和積極應答。 4、培育幼兒英勇、活潑的個性。 【活動預備】 多媒體課件，花轎，扇子。 【活動過程】 (一)、談話導入：出示花轎圖片，引出課題提問：小朋友，這是什么?你們在哪里見過啊?這是干什么用的? (二)

2、、觀看多媒體課件，初步感知歌詞內容。 "今日的花轎里坐的是誰呢?;本文.來源：屈，老，師.教案網;誰來抬花轎呢?這可是個好玩的故事啊。讓我們來看看吧(幼兒觀看課件)!" 1、分段觀賞動畫，引導幼兒觀看并爭論動畫內容(即歌詞涉及內容)。 2、學說歌詞。 (三)、完整觀賞歌曲，并學唱歌曲。 老師不只能把這個好玩的故事，變成了一首好聽的兒歌，還能唱出來呢，你們想聽嗎? 1、教師清唱，幼兒觀賞。 2、通過和小狗和老虎打招呼，組織發聲練習。 3、學唱歌曲。 4、鼓舞幼兒有感情地演唱歌曲。 (四)讓幼兒嘗試創編動作表演唱歌曲。 1、引導幼兒嘗試創編動作表現歌曲內容。重點嘗試抬花轎，摔跤

3、，拋等動作。 2、分組游玩，表演唱歌曲。 (五)活動小結，結束活動。 活動反思： 八只小狗抬花轎是一首由流行歌曲改編而來的兒童歌曲，節奏感強，歌詞淺顯易懂，形象生動，幽默風趣，并且每一句歌詞都有押韻，念起來朗朗上口，旋律歡快流暢，同時也是一首表演性極強的歌曲，深受小朋友們的喜愛。在教授歌曲時，我將歌曲分為2個課時。第一課時我帶著幼兒熟識歌詞，并且初步學唱歌曲;第二課時鞏固唱歌部分，并且能夠隨樂進行音樂游玩活動。在第一節課時，我采用圖片的方式讓幼兒理解歌詞內容，利用去圖譜的方式讓幼兒記憶歌詞?；顒又形易層變赫页鲞@首兒歌的好玩之處，讓幼兒理解什么是押韻，幫助幼兒進一步記憶歌詞。然后教師漸漸地彈琴，請幼兒隨樂漸漸地有節奏地念歌詞。在這一基礎上，當孩子們到正式學唱歌曲時明顯簡單多了，一下子就可以把歌曲唱出來了。本次活動，前面的課堂秩序都很好，孩子們能夠專心的協作老師，在第二課時的游玩活動中，課堂紀律有點亂了，孩子們過于興奮，都爭先恐后的要進行游玩活動。但是，由于我只預備了一份游玩道具，因此，每次游玩只能九個小朋友玩，導致下面有的小朋友坐不住了。通過本次的活動，我熟悉到對于好玩的音樂游玩，老師可以多預備幾份游玩道具，讓幼兒們可以一起玩，更有利于老師維持課堂紀律。在活動結束后，我將游玩道具放在表演區，供幼兒下課時游玩，但是要求幼兒輪番游