1、精選優質文檔-傾情為你奉上手語大賽的策劃書范文一、活動背景：有一種語言，沒有聲音，只需要屏息凝神，方可感受其真諦；有一種動作，無需修飾，就那么靜立，用雙手舞出它的絢麗。這就是手語。在世界的一角，有這么一群人在默默地看著繁華世界的變遷。他們一直生活在無聲的世界里,他們渴望去了解，渴望去傾聽。“手語”就是這把打開無聲世界大門的鑰匙。讓我們用于藝術的美感中揭示：愛，由心生，大愛無言。伸出你的雙手，讓手語的魅力再次光芒四射。二、活動主題：手之言 心之語手語走進生活，舞動青春力量，譜寫青春篇章讓愛拈指揚飛，飄逸人間四海手之言 心之語博愛無聲，手語傳情。揮動手指精靈三、活動目的：1.豐富校園藝術文化生活，

2、濃厚校園文化氛圍。在我校推廣手語，讓更多的同學、老師了解手語，學習手語，關注無聲世界的朋友們。2.為我校全體師生提供一個手語學習和交流的平臺，同時讓同學們體驗用一種前所未有的幽雅、獨特的方式表達內心的想法，提高對手語的興趣，增進彼此間的了解和友誼，迸發出激情的火花，展現新時代大學生富有激情的風貌。3、通過我們的活動及努力，讓我校廣大同學充分發揮自己的想象以及創新能力，突出各自專業特色，使同學們將手語與自己的專業完美結合，為社會貢獻一份力！4.對我學社進行宣傳，提高我學社的*。四、活動時間及場地安排：報名時間：3月24日4月1日報名地點：校廣場比賽時間：四月中旬比賽地點：另行通知五、比賽內容（一

3、）比賽對象中州大學所有非相關專業的學生（二）比賽規則自我介紹：要求用手語自我介紹，手口同聲，時間2分鐘。情景劇部分：根據抽取的題目，進行現場情景作答，主要考察選手的手語生活用語能力（屆時會有一名評委與選手一起參加）。朗誦（手語口語同步）：自行準備一朗誦作品，簡短精煉，200字以內。要求：手語流暢，動作協調，內容健康，積極向上。翻譯：A：將聽到的內容，現場翻譯為手語。B：將看到的手語翻譯成口語。C：將抽取的文字題翻譯成手語。（三）命題范圍：根據比賽組委會的要求,結合實際,此次比賽的命題范圍以手語社日常教學所教的內容為主。注：情景劇全部內容會在選手培訓時通知選手。（四）評分標準手語的標準程度以現行

4、手語為基準1.自我介紹環節（20分）手語準確流暢10 創新5 形象52.情景劇環節（30分）應變能力（協作）10 手語準確流暢15 形象（臺風）53. 翻譯（30分） A、B、C 判定標準相同時間5 準確清晰流暢20 應變能力54.才藝展示（20分）內容創新、吸引力（不超時）10 手語準確流暢25 形象5（五）獎項一等獎：1名二等獎：2名三等獎：3名優秀獎：4名最佳創意獎：1名最具潛力獎：1名最具人氣獎：1名六、活動分工（具體分工由部長安排）辦公室：申請場地，采訪嘉賓，寫新聞稿，總結書，記錄活動流程；學術部：活動策劃、制作評分表、現場收分、計算分數，并遞交給主持人與辦公室，排出大賽名次。宣傳部

5、：宣傳工作，背景布置，復賽展牌制作，賽前指引。后勤部：采購大賽物品，布置會場，現場服務，維持現場秩序，迎賓，引，音響設備、活動工具借用。文聯部：邀請新聞媒體、嘉賓、評委，節目單制作，音響設備管理，攝像，拍照，后期制作。七、比賽流程（分為初賽、決賽）初賽：（一）前期準備1.在201x年4月上旬做好宣傳海報的制作及張貼工作，加大宣傳力度，充分調動全校同學的積極性。2.定期召開部門會議，落實相關情況，包括參賽組報名情況。3.安排好每個環節的負責人員，尤其是檢查多媒體設備的人員。4.比賽當天，提前1個小時到節目現場檢查，設備及布置情況，做好充足的準備。（二）賽前上場順序：(1) 上午XXXX手語社全體

6、干事到場地布置會場并開會；(2) 下午XXXX學生觀眾到場（相關人員維持現場秩序）；(3) 下午XXXX嘉賓、評委、主持人、各社團社長到場，準備開始比賽；(4) 下午XXXX比賽開始；（三）比賽流程：(1) 主持人致開場詞，簡單介紹開展本次活動的意義(2) 由現任社長徐冠軍介紹手語社成長歷程；(3) 文聯部成員進行開場表演；(4) 由主持人宣布初賽正式開始并簡單介紹此次的注意事項及評分細則；(5) 第一組選手上場；(6) 手語社成員表演節目，緩解大家緊張的氣氛；(7) 主持人宣讀第一組比賽成績；(8) 第二組選手再次開始比賽；(9) 進入互動環節，手語教授小課堂，穿插小游戲；(10) 主持人宣讀第二組比賽成績；(11) 第三組選手開始比賽；(12) 領導講話，此過程中，辦公室抓緊時間算分排名次，并交給主持人；(13) 主持人公布各小組排名并由嘉賓宣布進入決賽名單；(14)社長上臺宣布初賽結束，歡送嘉賓；(15)嘉賓、部長、干事合影留念。（四）賽后工作：(1) 全體干事負責