1、第三單元復習導學案教學目標：1、 復習讀背本單元的重點語段。2、 理解本單元重點語句的意思。3、 復習讀背本單元文章的中心及“日積月累”的內容。教學重難點：1、 理解本單元重點語句的意思。2、 復習讀背本單元文章的中心及“日積月累”的內容。教學時間：1課時。教學過程：課前復習 1、復習讀背第12 課1至4自然段和囚歌。2、理解下列重點句子的意思。（1）那年春天，父親每天夜里回來得很晚。每天早晨，不知道什么時候他又出去了。（2）他的心被一種偉大的力量占據著，這個力量就是他平日對我們講的他對于革命事業的信心。 （3）人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。 （4）因為我們是為人民服務的，所以，我們如果

2、有缺點，就不怕別人批評指出。不管是什么人，誰向我們指出都行。只要你說得對，我們就改正。你說的辦法對人民有好處，我們就照你的辦。3、 完成填空。(1)十六年前的回憶一文是按照時間順序，寫了李大釗 、 、 、被害后全家悲痛無比這幾件事。文章展示了革命先烈 和 的高貴品質，表達了作者對 。（2）燈光一文通過對一件 的回憶，歌頌了 ，說明 。（3）為人民服務是 于1944年9月8日在 追悼會上作的演講。課文圍繞“為人民服務”講了 、 、 。（4）學了本單元，我認識了 的李大釗， 的郝副營長和 的周總理。課中一、 小組合作探究。二、 班級交流展示：1、 班級交流。2、 其他同學補充。教師及時引導、補充、

3、糾正。三、自悟自得 本節課，你有什么收獲？四、達標測評。1、理解句意。1）他的心被一種偉大的力量占據著，這個力量就是他平日對我們講的他對于革命事業的信心。 2）人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。 2、完成填空。(1)十六年前的回憶一文是按照時間順序，寫了李大釗 、 、 、被害后全家悲痛無比這幾件事。文章展示了革命先烈 和 的高貴品質，表達了作者對 。（2）燈光一文通過對一件 的回憶，歌頌了 ，說明 。（3）為人民服務是 于1944年9月8日在 追悼會上作的演講。課文圍繞“為人民服務”講了 、 、 。（4）學了本單元，我認識了 的李大釗， 的郝副營長和 的周總理。課后反思：課前復習1、復習讀背

4、第12 課1至4自然段和囚歌。2、理解下列重點句子的意思。（1）那年春天，父親每天夜里回來得很晚。每天早晨，不知道什么時候他又出去了。（2）他的心被一種偉大的力量占據著，這個力量就是他平日對我們講的他對于革命事業的信心。 （3）人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。 （4）因為我們是為人民服務的，所以，我們如果有缺點，就不怕別人批評指出。不管是什么人，誰向我們指出都行。只要你說得對，我們就改正。你說的辦法對人民有好處，我們就照你的辦。3、完成填空。(1)十六年前的回憶一文是按照時間順序，寫了李大釗 、 、 、被害后全家悲痛無比這幾件事。文章展示了革命先烈 和 的高貴品質，表達了作者對 。（2）燈

5、光一文通過對一件 的回憶，歌頌了 ，說明 。（3）為人民服務是 于1944年9月8日在 追悼會上作的演講。課文圍繞“為人民服務”講了 、 、 。（4）學了本單元，我認識了 的李大釗， 的郝副營長和 的周總理。課中一、小組合作探究。二、班級交流展示：1、班級交流。2、其他同學補充。教師及時引導、補充、糾正。三、自悟自得 本節課，你有什么收獲？四、達標測評。1、理解句意。1）他的心被一種偉大的力量占據著，這個力量就是他平日對我們講的他對于革命事業的信心。 2）人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。 2、完成填空。(1)十六年前的回憶一文是按照時間順序，寫了李大釗 、 、 、被害后全家悲痛無比這幾件事。文章展示了革命先烈 和 的高貴品質，表達了作者對 。（2）燈光一文通過對一件 的回憶，歌頌了 ，說明 。（3）為人