1、語文語文S S版版 六年級六年級 語文語文 上冊上冊 第六單元第六單元美美海明威海明威 走近海明威走近海明威 美國當代文學中最著美國當代文學中最著 名的作家之一，也名的作家之一，也是兩次是兩次 世界大戰之間美國富世界大戰之間美國富有有 傳奇色彩和獨特個性傳奇色彩和獨特個性的的 杰出作家，通常稱他杰出作家，通常稱他為為 “迷惘的一代迷惘的一代”的代表。的代表。1899-1961惦記：惦記：（對人或事物）心里老想著，放（對人或事物）心里老想著，放不下心。不下心。海濱：海濱：濱，水邊，近水的地方。靠近海濱，水邊，近水的地方。靠近海水的地方。水的地方。海岬：海岬：岬，岬角，是突入海中的尖形的岬，岬角，

2、是突入海中的尖形的陸地。本文中寫非洲的陸地。本文中寫非洲的“高聳的海岬高聳的海岬”就是指海中的這種尖形的陸地。就是指海中的這種尖形的陸地。崛起：崛起：一指（山峰等）突起，二指（某一指（山峰等）突起，二指（某某）興起。本文中指大海中島頂的突起。某）興起。本文中指大海中島頂的突起。倚：倚：本文中寫本文中寫“他彎下腰倚在船頭上他彎下腰倚在船頭上”，是是“靠靠”的意思。的意思。 瀟灑：瀟灑：（神情舉止）自然大方，不呆板，（神情舉止）自然大方，不呆板，不拘束。不拘束。磅：磅：英美制重量單位。一磅合英美制重量單位。一磅合0.90720.9072市斤。市斤。蹂躪：蹂躪：踐踏，比喻用暴力欺壓、侮辱、侵踐踏，比

3、喻用暴力欺壓、侮辱、侵害。害。磷光：磷光：某些物質受摩擦、振動、光、熱或某些物質受摩擦、振動、光、熱或電波的作用所發的光。例如金剛石經日光電波的作用所發的光。例如金剛石經日光照射后，在暗處會發出青綠色的光。照射后，在暗處會發出青綠色的光。骨骼：骨骼：人和動物體內或體外堅硬的組織。人和動物體內或體外堅硬的組織。 再默讀課文，標出全文段序，并分段，再默讀課文，標出全文段序，并分段，想想主要講了些什么內容，給自己印象最想想主要講了些什么內容，給自己印象最深的情景是什么？深的情景是什么？第一部分（第第一部分（第1313自然段）：寫出海前的自然段）：寫出海前的情況情況老人夢見海灘上的獅子，男孩給老人夢見

4、海灘上的獅子，男孩給他送行、祝他好運。他送行、祝他好運。 第二部分（第第二部分（第4949自然段）：寫在海上的自然段）：寫在海上的情況情況老人鉤住了大馬林魚，他的船被老人鉤住了大馬林魚，他的船被魚拖向很遠的海上，被拖了三天多。魚拖向很遠的海上，被拖了三天多。 第三部分（第第三部分（第1010自然段）：寫歸程中的情自然段）：寫歸程中的情況況老人遭遇一群鯊魚的襲擊，他與鯊老人遭遇一群鯊魚的襲擊，他與鯊魚進行了驚險、慘烈的生死大搏斗。魚進行了驚險、慘烈的生死大搏斗。 第四部分（第第四部分（第11131113自然段）：寫回港后自然段）：寫回港后的情況的情況人們圍觀死魚的骨骼，男孩守人們圍觀死魚的骨骼，

5、男孩守著熟睡的老人，老人又夢見海灘上的獅子。著熟睡的老人，老人又夢見海灘上的獅子。老人與鯊魚搏斗的情景老人與鯊魚搏斗的情景 簡述課文節選部分的情節簡述課文節選部分的情節 ： 桑地亞哥是一個不畏困難、勇于挑戰、桑地亞哥是一個不畏困難、勇于挑戰、堅強、勇敢、自信、善良、樂觀堅強、勇敢、自信、善良、樂觀的的“硬硬漢漢”形象。形象。 分析人物形象分析人物形象 ：“硬漢子硬漢子”的形象的形象 海明威在二、三十年代的創作中，塑造了一系列海明威在二、三十年代的創作中，塑造了一系列著名的著名的“硬漢子硬漢子”形象，他們大都是漁夫、斗牛士、拳形象，他們大都是漁夫、斗牛士、拳擊擊家和獵人。這些人面臨困難與絕境時，

6、從不妥協；面對家和獵人。這些人面臨困難與絕境時，從不妥協；面對失敗和死亡，無所畏懼，不拼搏到底絕不罷休失敗和死亡，無所畏懼，不拼搏到底絕不罷休 。桑地亞。桑地亞哥正是這樣一個典型。在他的身上，體現了人的自尊自哥正是這樣一個典型。在他的身上，體現了人的自尊自強的巨大精神力量。強的巨大精神力量。“你盡可以把他消滅掉，可就是打你盡可以把他消滅掉，可就是打不不敗他。敗他。” ” 是對硬漢子精神的高度概括。是對硬漢子精神的高度概括。 老漁夫是一個成功者，在他身上，表現了一老漁夫是一個成功者，在他身上，表現了一種勇于面對困難、逆境、暴力和死亡的種勇于面對困難、逆境、暴力和死亡的“硬漢硬漢”性格，性格，體現

7、了體現了“人可以被消滅，但不能被打敗人可以被消滅，但不能被打敗”這樣一種崇這樣一種崇高、高、偉大的精神。偉大的精神。 你認為老人是一個成功者還是失敗者？你認為老人是一個成功者還是失敗者？ 象征：象征：瑞典諾貝爾授獎委員會的評價：瑞典諾貝爾授獎委員會的評價： 勇氣勇氣是海明威的中心主題。是海明威的中心主題。 他精通于他精通于敘事藝術敘事藝術，突出地表現在他的近著，突出地表現在他的近著老人老人 與海與海中。中。 老人與海老人與海寫的是寫的是一個老人一個老人，展現的卻是，展現的卻是一個世一個世 界界。教你一寫法： 細節描寫： 細節描寫是指對作品中的人物、事件、社會環境和自然景物等的細微之處進行具體、深入的描寫。在老人與海中間兩部分，即關于捕大魚、斗鯊魚的場面的描寫，就成功地運用了細節描寫，尤其是對老漁夫的動作、神態、心理的描繪，準確生動，極其逼真，使作品具有極大的魅力。那么，怎樣進行細節描寫呢？ 、細致觀察事物。 要使描寫的事物生動形象，在觀察事物的過程中，我們要調動自己的各種感官，對事物進行細致的觀察。如：“終于，花蕾尖上不知不覺裂開了一個小孔，接著，小孔緩緩地張開，然后花瓣一片片舒展開來。那一片片花瓣像是水晶雕成的，連一條條花脈