1、杜絕不良行為 遠(yuǎn)離違法犯罪-法制教育主題班會(huì)法制教育主題班會(huì)觸目驚心： 據(jù)統(tǒng)計(jì)，在我國(guó)，25周歲以下的人犯罪占犯罪總數(shù)的70%以上，青少年犯罪日漸攀升，每年新產(chǎn)生的少年犯人數(shù)竟高達(dá)15萬(wàn)。這些犯罪行為的形成，除了受某些外界因素影響外, 青少年違法犯罪的自身原因很重要 法律詞典違法違法指違反法律規(guī)定，危害國(guó)家、社會(huì)和公民利益，依法指違反法律規(guī)定，危害國(guó)家、社會(huì)和公民利益，依法應(yīng)當(dāng)承擔(dān)法律責(zé)任的行為。通常表現(xiàn)為對(duì)正常社會(huì)秩序的破壞，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)法律責(zé)任的行為。通常表現(xiàn)為對(duì)正常社會(huì)秩序的破壞，對(duì)公民人身權(quán)利和公私財(cái)產(chǎn)等合法權(quán)益的侵犯，對(duì)公民人身權(quán)利和公私財(cái)產(chǎn)等合法權(quán)益的侵犯，犯罪犯罪指嚴(yán)重危害社會(huì)，觸犯

2、刑法，應(yīng)當(dāng)受到刑罰處罰的行指嚴(yán)重危害社會(huì)，觸犯刑法，應(yīng)當(dāng)受到刑罰處罰的行為。為。 你知道的法律有哪些？ 憲法憲法刑法刑法民法通則民法通則 刑事訴訟法刑事訴訟法民事訴訟法民事訴訟法 婚姻法婚姻法繼承法繼承法兵役法兵役法 經(jīng)濟(jì)合同法經(jīng)濟(jì)合同法環(huán)境保護(hù)法環(huán)境保護(hù)法 義務(wù)教育法義務(wù)教育法未成年人保護(hù)法未成年人保護(hù)法治安管理處罰條例治安管理處罰條例交通管理法規(guī)交通管理法規(guī)違反治安管理處罰條例的行為 擾亂公共秩序擾亂公共秩序 妨害公共安全妨害公共安全 侵犯公私財(cái)物侵犯公私財(cái)物 妨害社會(huì)管理秩序妨害社會(huì)管理秩序 違反交通管理法規(guī)的行為違反交通管理法規(guī)的行為 違反義務(wù)教育法的行為違反義務(wù)教育法的行為 違反環(huán)境

3、保護(hù)法的行為違反環(huán)境保護(hù)法的行為 民事侵權(quán)的行為民事侵權(quán)的行為常見的違法行為：常見的違法行為：1 1、違反治安管理處、違反治安管理處 罰條例的行為罰條例的行為包括：擾亂公共秩序包括：擾亂公共秩序 妨害公共安全妨害公共安全 侵犯公私財(cái)物侵犯公私財(cái)物 妨害社會(huì)管理秩序妨害社會(huì)管理秩序2 2、違反交通管理法、違反交通管理法 規(guī)的行為規(guī)的行為3 3、違反義務(wù)教育法、違反義務(wù)教育法 的行為的行為4 4、違反環(huán)境保護(hù)法、違反環(huán)境保護(hù)法 的行為的行為5 5、民事侵權(quán)的行為、民事侵權(quán)的行為指出下列行為，屬哪種違法行為？指出下列行為，屬哪種違法行為？1 1、在電影院、公共汽車站等場(chǎng)所起哄、吵鬧、滋事、斗毆。、在

4、電影院、公共汽車站等場(chǎng)所起哄、吵鬧、滋事、斗毆。2 2、擾亂學(xué)校正常的教學(xué)秩序，妨礙教學(xué)活動(dòng)的順利進(jìn)行。、擾亂學(xué)校正常的教學(xué)秩序，妨礙教學(xué)活動(dòng)的順利進(jìn)行。3 3、故意損毀、移動(dòng)施工路段覆蓋物、標(biāo)志、圍欄，妨害、故意損毀、移動(dòng)施工路段覆蓋物、標(biāo)志、圍欄，妨害 公共安全。公共安全。4 4、偷竊、勒索少量公私財(cái)物。、偷竊、勒索少量公私財(cái)物。5 5、故意損毀路燈、郵筒、公用電話等設(shè)施。、故意損毀路燈、郵筒、公用電話等設(shè)施。6 6、破壞草坪、花卉、樹木。、破壞草坪、花卉、樹木。7 7、使用音響器材音量過(guò)大，不聽勸阻。、使用音響器材音量過(guò)大，不聽勸阻。8 8、騎自行車雙手離把或兩人扶肩行駛，妨礙交通。、騎

5、自行車雙手離把或兩人扶肩行駛，妨礙交通。9 9、接受九年義務(wù)教育的學(xué)生無(wú)正當(dāng)理由而中途輟學(xué)。、接受九年義務(wù)教育的學(xué)生無(wú)正當(dāng)理由而中途輟學(xué)。1010、損害他人的榮譽(yù)，如對(duì)獲得光榮稱號(hào)的模范人物進(jìn)行、損害他人的榮譽(yù)，如對(duì)獲得光榮稱號(hào)的模范人物進(jìn)行 挖苦、諷刺、打擊。挖苦、諷刺、打擊。自 由 論 壇現(xiàn)身說(shuō)法：談?wù)勛约旱囊患`法小事情景再現(xiàn)情景再現(xiàn) 近幾天，王威感到非常苦惱 ，在放學(xué)的路上總有幾個(gè)高年級(jí)的學(xué)生攔住他向他索要錢物，并且威脅說(shuō)：“如果交不出錢來(lái)就讓他嘗嘗拳腳的厲害”。王威把這事告訴了中學(xué)剛畢業(yè)的表哥。第二天表哥帶了幾個(gè)同學(xué)埋伏在路上把那幾個(gè)小路霸狠狠地揍了一頓，并且逼著他們交出了身上所有的

6、錢。討論討論王威這樣做對(duì)嗎？王威這樣做對(duì)嗎？為什么？為什么？ 你認(rèn)為該怎樣做？你認(rèn)為該怎樣做？中學(xué)生應(yīng)特別注意的 幾個(gè)問(wèn)題：一、曠課、夜不歸宿一、曠課、夜不歸宿二、二、攜帶管制刀具攜帶管制刀具 治安管理處罰條例治安管理處罰條例第二十條規(guī)定：第二十條規(guī)定： 非法制造、販賣、非法制造、販賣、攜帶匕首、三棱刀、強(qiáng)簧刀攜帶匕首、三棱刀、強(qiáng)簧刀或其他管制刀具的，處十五日以下拘留，二百元或其他管制刀具的，處十五日以下拘留，二百元以下罰款或警告以下罰款或警告。這些刀具之所以禁止攜帶，因。這些刀具之所以禁止攜帶，因其威脅著人的生命安全。攜帶管制刀具容易發(fā)生其威脅著人的生命安全。攜帶管制刀具容易發(fā)生人身傷亡事件

7、，特別是青少年正是身體發(fā)育階段，人身傷亡事件，特別是青少年正是身體發(fā)育階段，精力旺盛，但由于法制觀念和是非觀念淡薄，爭(zhēng)精力旺盛，但由于法制觀念和是非觀念淡薄，爭(zhēng)強(qiáng)好勝，行動(dòng)盲目而不計(jì)后果，攜帶管制刀具，強(qiáng)好勝，行動(dòng)盲目而不計(jì)后果，攜帶管制刀具，極易一時(shí)沖動(dòng)，釀成不該發(fā)生的悲劇。極易一時(shí)沖動(dòng)，釀成不該發(fā)生的悲劇。三、打架斗毆，辱罵他人 講文明禮貌，待人恭敬謙讓講文明禮貌，待人恭敬謙讓，已成為時(shí)代風(fēng)尚。，已成為時(shí)代風(fēng)尚。要求我們從小養(yǎng)成好的行為習(xí)慣，拋棄動(dòng)輒動(dòng)手要求我們從小養(yǎng)成好的行為習(xí)慣，拋棄動(dòng)輒動(dòng)手打人，出口罵人的不良行為。如果從小養(yǎng)成了這打人，出口罵人的不良行為。如果從小養(yǎng)成了這種不良行為，

8、危害無(wú)窮。好多犯罪分子從小染著種不良行為，危害無(wú)窮。好多犯罪分子從小染著了打架、怒罵別人的不良行為。了打架、怒罵別人的不良行為。四、強(qiáng)行向他人索要財(cái)物四、強(qiáng)行向他人索要財(cái)物 通常稱通常稱“敲竹杠敲竹杠”這種行為小則違法，大則犯罪。這種行為小則違法，大則犯罪。五、偷竊、故意損壞財(cái)物 偷竊是以非法占有為目的，秘密竊取數(shù)量較少的財(cái)物的行為偷竊是以非法占有為目的，秘密竊取數(shù)量較少的財(cái)物的行為。 青少年中有的不滿足自己生活的欲望，看到人青少年中有的不滿足自己生活的欲望，看到人家吃得好、穿得好，心里很羨慕，而當(dāng)欲望得不家吃得好、穿得好，心里很羨慕，而當(dāng)欲望得不到滿足時(shí)，就會(huì)非法去竊取公私財(cái)物。一些未成到滿

9、足時(shí)，就會(huì)非法去竊取公私財(cái)物。一些未成年人因缺少良好的教育環(huán)境，平常喜歡貪點(diǎn)小便年人因缺少良好的教育環(huán)境，平常喜歡貪點(diǎn)小便宜，從拿人家一本書、一支筆、一塊橡皮開始，宜，從拿人家一本書、一支筆、一塊橡皮開始，逐漸養(yǎng)成小偷小摸的習(xí)慣。任何事物總是有一個(gè)逐漸養(yǎng)成小偷小摸的習(xí)慣。任何事物總是有一個(gè)量變到質(zhì)變的過(guò)程，任其發(fā)展就會(huì)演變成盜竊。量變到質(zhì)變的過(guò)程，任其發(fā)展就會(huì)演變成盜竊。故意損壞財(cái)物故意損壞財(cái)物是指故意毀滅或者損壞公私財(cái)物的故意損壞財(cái)物是指故意毀滅或者損壞公私財(cái)物的行為行為。 日常生活中的故意損壞財(cái)物，多出于報(bào)復(fù)的動(dòng)日常生活中的故意損壞財(cái)物，多出于報(bào)復(fù)的動(dòng)機(jī)，你對(duì)我不義那我就將你的財(cái)物損壞，使

10、你生機(jī)，你對(duì)我不義那我就將你的財(cái)物損壞，使你生活不好或叫你破破財(cái)?shù)取Ｇ嗌倌曛卸喑鲇诩刀驶蚧畈缓没蚪心闫破曝?cái)?shù)取Ｇ嗌倌曛卸喑鲇诩刀驶驅(qū)ふ掖碳ぃ低档匕褎e人的東西損壞。這種行尋找刺激，而偷偷地把別人的東西損壞。這種行為既損害了別人也害了自己。為既損害了別人也害了自己。行為嚴(yán)重的構(gòu)成犯行為嚴(yán)重的構(gòu)成犯罪，被追究刑事責(zé)任；不構(gòu)成犯罪的要按罪，被追究刑事責(zé)任；不構(gòu)成犯罪的要按中華中華人民共和國(guó)治安管理處罰條例人民共和國(guó)治安管理處罰條例處罰。處罰。六、進(jìn)入法律、法規(guī)規(guī)定未成年人不適宜進(jìn)行的營(yíng)業(yè)性歌舞廳等場(chǎng)所。未成年人不適宜進(jìn)入的場(chǎng)所主要有如下幾種：未成年人不適宜進(jìn)入的場(chǎng)所主要有如下幾種：（一）營(yíng)業(yè)性歌舞

11、廳、酒吧、夜總會(huì)、通宵影劇院；（一）營(yíng)業(yè)性歌舞廳、酒吧、夜總會(huì)、通宵影劇院；（二）帶有賭博性的娛樂(lè)室、游戲廳；（二）帶有賭博性的娛樂(lè)室、游戲廳；（三）營(yíng)業(yè)性臺(tái)球房；（三）營(yíng)業(yè)性臺(tái)球房；（四）卡拉（四）卡拉OK廳和電子游戲廳在學(xué)校上課期間，不能廳和電子游戲廳在學(xué)校上課期間，不能向中小學(xué)生開放。向中小學(xué)生開放。 未成年人識(shí)別能力較差，缺乏社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，辨別是非未成年人識(shí)別能力較差，缺乏社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，辨別是非的能力不強(qiáng)，進(jìn)入這些場(chǎng)所易受到負(fù)面影響。另外，的能力不強(qiáng)，進(jìn)入這些場(chǎng)所易受到負(fù)面影響。另外， 這些地方往往是這些地方往往是不法分子不法分子浪跡的地方，經(jīng)常去這些浪跡的地方，經(jīng)常去這些場(chǎng)所隨時(shí)有可能場(chǎng)所隨

12、時(shí)有可能受到他人的不法侵害受到他人的不法侵害，在學(xué)校中可能會(huì)發(fā)生的現(xiàn)象：在學(xué)校中可能會(huì)發(fā)生的現(xiàn)象：1、某同學(xué)看到別人有漂亮的手機(jī)，就想、某同學(xué)看到別人有漂亮的手機(jī)，就想把它占這已有把它占這已有.2、某同學(xué)從家里帶來(lái)的錢不夠花，就去、某同學(xué)從家里帶來(lái)的錢不夠花，就去敲詐小同學(xué)的錢敲詐小同學(xué)的錢.3、你的同鄉(xiāng)受到別人的欺侮，你去幫忙、你的同鄉(xiāng)受到別人的欺侮，你去幫忙教訓(xùn)別人教訓(xùn)別人.4、有的同學(xué)告訴老師某同學(xué)罵了，我就、有的同學(xué)告訴老師某同學(xué)罵了，我就罵他、打他。罵他、打他。同學(xué)們，我們應(yīng)當(dāng)從中受到哪些啟示呢？ 5句話，句話，15個(gè)字個(gè)字1、慎交友2、立大志3、善慎獨(dú)4、敢維權(quán)5、要坦白 1、慎交

13、友。 劉某、關(guān)某、李某三位七年級(jí)學(xué)生在短短的一個(gè)月之內(nèi)，作案十多起，搶劫現(xiàn)金二百余元。三位同學(xué)沾染了社會(huì)上一些不良風(fēng)氣，稱兄道弟，哥們義氣是非不分，良莠不辯，以至膽大妄為，以身試法。和人交往，一定要慎重，牢記古人忠告：“近朱者赤，近墨者黑”。不要和那些心術(shù)不正的人交往，更不要和校外的劣跡者同流合污。 2、立大志。、立大志。 人法制觀念淡薄，不知道用道德、法律規(guī)范自己的人法制觀念淡薄，不知道用道德、法律規(guī)范自己的行為，相反地是用暴力或脅迫手段獲取不義之財(cái)來(lái)滿行為，相反地是用暴力或脅迫手段獲取不義之財(cái)來(lái)滿足自己好逸惡勞的生活，從而走上了犯罪道路。古人足自己好逸惡勞的生活，從而走上了犯罪道路。古人云

14、：云：“君子愛(ài)財(cái)，取之有道君子愛(ài)財(cái)，取之有道”。道在何處？勤勞致富，。道在何處？勤勞致富，才是正道。上高中，考大學(xué)，學(xué)好本領(lǐng)，參加工作獲才是正道。上高中，考大學(xué)，學(xué)好本領(lǐng)，參加工作獲取報(bào)酬，才是正道。相反，坑、蒙、拐、騙、偷、搶取報(bào)酬，才是正道。相反，坑、蒙、拐、騙、偷、搶等手段弄錢，那就是邪門歪道，輕則受到道德的譴責(zé)，等手段弄錢，那就是邪門歪道，輕則受到道德的譴責(zé)，重則要受到法律的追究。我們應(yīng)該立大志，苦學(xué)成才，重則要受到法律的追究。我們應(yīng)該立大志，苦學(xué)成才，長(zhǎng)大報(bào)效祖國(guó)，用勞動(dòng)所得改善自己的生活。長(zhǎng)大報(bào)效祖國(guó)，用勞動(dòng)所得改善自己的生活。 3、善慎獨(dú)。、善慎獨(dú)。 你的朋友受到別人的欺侮，你去

15、幫忙教訓(xùn)你的朋友受到別人的欺侮，你去幫忙教訓(xùn)別人不但不制止，反而積極配合，足見對(duì)自己別人不但不制止，反而積極配合，足見對(duì)自己的行為缺乏的行為缺乏“慎獨(dú)慎獨(dú)”意識(shí)，缺乏自我約束能力。意識(shí)，缺乏自我約束能力。 提醒同學(xué)們一定要有獨(dú)立思考的能力。遇事提醒同學(xué)們一定要有獨(dú)立思考的能力。遇事該怎么做，不該怎么做，要有自己的主見，且該怎么做，不該怎么做，要有自己的主見，且不可盲從。不可盲從。 4、敢維權(quán)。 每一個(gè)青少年都應(yīng)學(xué)法、知法、懂法每一個(gè)青少年都應(yīng)學(xué)法、知法、懂法用法，學(xué)會(huì)用法律武器保護(hù)自己的合法權(quán)用法，學(xué)會(huì)用法律武器保護(hù)自己的合法權(quán)益。就學(xué)校而言，如果每個(gè)同學(xué)都充滿正益。就學(xué)校而言，如果每個(gè)同學(xué)都

16、充滿正義感，見義勇為，碰到類似搶劫的情況，義感，見義勇為，碰到類似搶劫的情況，挺身而出，人人喊打，我們就能創(chuàng)造一個(gè)挺身而出，人人喊打，我們就能創(chuàng)造一個(gè)安定團(tuán)結(jié)的學(xué)習(xí)環(huán)境。犯罪分子就沒(méi)有藏安定團(tuán)結(jié)的學(xué)習(xí)環(huán)境。犯罪分子就沒(méi)有藏身之地。身之地。 5、要坦白。、要坦白。 一旦做錯(cuò)了事，甚至犯了法，就要坦白地向一旦做錯(cuò)了事，甚至犯了法，就要坦白地向老師、學(xué)校、有關(guān)機(jī)關(guān)把事情講清楚，爭(zhēng)取從寬老師、學(xué)校、有關(guān)機(jī)關(guān)把事情講清楚，爭(zhēng)取從寬處理。所以，我奉勸同學(xué)們最好是從小學(xué)法、懂處理。所以，我奉勸同學(xué)們最好是從小學(xué)法、懂法、守法，萬(wàn)一觸上法網(wǎng)，就應(yīng)該主動(dòng)坦白、自法、守法，萬(wàn)一觸上法網(wǎng)，就應(yīng)該主動(dòng)坦白、自首，如實(shí)

17、交待，爭(zhēng)取從寬處理。已經(jīng)踩上犯罪邊首，如實(shí)交待，爭(zhēng)取從寬處理。已經(jīng)踩上犯罪邊緣線以及準(zhǔn)備實(shí)施此類行為的同學(xué)，如果再不懸緣線以及準(zhǔn)備實(shí)施此類行為的同學(xué)，如果再不懸崖勒馬，亡羊補(bǔ)牢，那么，剛這些同學(xué)的今天，崖勒馬，亡羊補(bǔ)牢，那么，剛這些同學(xué)的今天，就是你的明天，因?yàn)檎l(shuí)把法律當(dāng)兒戲，誰(shuí)就必然就是你的明天，因?yàn)檎l(shuí)把法律當(dāng)兒戲，誰(shuí)就必然亡于法律。亡于法律。 1. 對(duì)學(xué)習(xí)不感興趣，學(xué)習(xí)成績(jī)無(wú)緣無(wú)故的對(duì)學(xué)習(xí)不感興趣，學(xué)習(xí)成績(jī)無(wú)緣無(wú)故的下滑，不按時(shí)完成老師布置的作業(yè)，考試時(shí)下滑，不按時(shí)完成老師布置的作業(yè)，考試時(shí)進(jìn)行抄襲，對(duì)考試結(jié)果不以為然，老師、家進(jìn)行抄襲，對(duì)考試結(jié)果不以為然，老師、家長(zhǎng)的教育長(zhǎng)的教育 也無(wú)所

18、謂；也無(wú)所謂；你有沒(méi)有以下行為： 2. 2. 對(duì)事物的興趣開始變化，勞動(dòng)懶散，對(duì)事物的興趣開始變化，勞動(dòng)懶散，上課思想不集中，而對(duì)武打、言情和低級(jí)庸上課思想不集中，而對(duì)武打、言情和低級(jí)庸俗甚至黃色的錄像、書刊和光盤甚感興趣俗甚至黃色的錄像、書刊和光盤甚感興趣 3. 經(jīng)常遲到、早退、曠課，厭惡學(xué)校生活，經(jīng)常遲到、早退、曠課，厭惡學(xué)校生活，這種孩子如果與校外的不法分子或無(wú)業(yè)人員這種孩子如果與校外的不法分子或無(wú)業(yè)人員有了聯(lián)系，就會(huì)越來(lái)越不愿意回家；有了聯(lián)系，就會(huì)越來(lái)越不愿意回家；4. 4. 心理方面有變化，如精神恍惚，情緒波心理方面有變化，如精神恍惚，情緒波動(dòng)，舉止反常，心神不定，東張西望；動(dòng)，舉止

19、反常，心神不定，東張西望； 5. 5. 對(duì)教師和家長(zhǎng)的關(guān)心幫助表示反感，甚對(duì)教師和家長(zhǎng)的關(guān)心幫助表示反感，甚至懷有敵意，惡語(yǔ)頂撞，有時(shí)給教育者出難至懷有敵意，惡語(yǔ)頂撞，有時(shí)給教育者出難題，看笑話；題，看笑話； 6. 對(duì)遵守紀(jì)律、要求進(jìn)步的學(xué)生進(jìn)行諷刺、挖苦和打擊，同情和包庇甚對(duì)遵守紀(jì)律、要求進(jìn)步的學(xué)生進(jìn)行諷刺、挖苦和打擊，同情和包庇甚至效仿有劣跡或不法行為的人，把反社會(huì)的人格或行為當(dāng)作是至效仿有劣跡或不法行為的人，把反社會(huì)的人格或行為當(dāng)作是“勇敢勇敢”的表現(xiàn)；的表現(xiàn)； 7. 7. 原本養(yǎng)成的生活規(guī)律出現(xiàn)變化，如從原本養(yǎng)成的生活規(guī)律出現(xiàn)變化，如從早起變成睡懶覺(jué)，從注意衛(wèi)生變?yōu)殄謇镥逶缙鹱兂伤瘧杏X(jué)，從注意衛(wèi)生變?yōu)殄謇镥邋荨⒉恍捱叿踔馏a臟，或一反常態(tài)地特遢、不修邊幅甚至骯臟，或一反常態(tài)地特別喜歡梳妝打扮；別喜歡梳妝打扮； 8. 8. 道德品質(zhì)起了變化，如從誠(chéng)實(shí)變成愛(ài)道德品質(zhì)起了變化，如從誠(chéng)實(shí)變成愛(ài)撒謊，愛(ài)說(shuō)空話、大話、假話，從謙虛變成撒謊，愛(ài)說(shuō)空話、大話、假話，從謙虛變成傲慢，從斯文變成野蠻，喜歡逞能，從文明傲慢，從斯文變成野蠻，喜歡逞能，從文明禮貌變成口吐穢言、動(dòng)作粗野，或在家長(zhǎng)、禮貌變成口吐穢言、動(dòng)作粗野，或在家長(zhǎng)、老師面前循規(guī)蹈矩，而背后卻胡作非為老師面前循規(guī)蹈矩，而背后卻胡作非為 9. 9. 過(guò)分追求物質(zhì)享受，染上了一些成