幼兒園大班體育教案《花果山之戰》_第1頁
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文檔簡介

1、幼兒園大班體育教案花果山之戰幼兒園大班體育教案：花果山之戰一、活動目標：幼兒通過戰勝活動中的各種“困阻”，提高平衡、從高處向下跳等能力，發展幼兒的動作靈敏性和協調性。設各種難度場景，引導幼兒大膽地面對困難、主動挑戰困難、創造性地戰勝困難，盡情體驗勝利的喜悅。二、活動準備：活動材料：桌子18張、桃子（紙球）若干個、錄音機等。活動環境布置：三列由桌子并成的石洞。三列由桌子并成、相隔的石橋。將桌子搭成高（130厘米）的“花果山”。教師扮演孫悟空、妖怪。三、活動過程：開始部分以孫悟空形象激發幼兒活動的興趣，教師扮演孫悟空登場：“本大王來也！孩兒們，今天大王帶你們出去見識見識，看看外面的世界怎樣？猴孫們

2、先把變身的本領比給我瞧瞧。”“變身”游戲（準備動作）。“變身”動作：烏龜鴨子小熊小狗青蛙老虎魚孔雀猴子嬉戲基本部分猴王帶猴子外出，遇到石洞，越石洞創造多種鉆、爬的動作。指導：引導幼兒利用桌洞從不同角度創造各種正面爬、側面爬、倒退鉆、繞桌腳鉆等動作。半途發現“花果山”被妖怪占領，猴王帶猴子們歷經苦難，重返“花果山”。“巧”過石橋，提高幼兒的平衡能力。a將桌子兩兩相連，鼓勵幼兒創編多種不同過橋的方法。（正面、反面、爬石橋、蹦跳過橋等）b將桌子兩兩相隔，再次利用以上動作大膽跨越“障礙”。（猴王帶猴子們潛回花果山，偷回桃子。）“勇”攀花果山，引導幼兒戰勝困難。將桌子搭成兩層成“花果山”，引導幼兒敢于翻越“花果山”，提高從高處向下跳的能力。（機動）結束部分：妖怪發現了，猴王帶猴子們用

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