中班綜合優秀教案及教學反思《跳跳糖》_第1頁
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文檔簡介

1、中班綜合優秀教案及教學反思跳跳糖目標：1、學唱歌曲跳跳糖在初步學會歌曲的基礎上創編動作。2、學做游戲跳跳糖在活動中體驗游戲的快樂。準備：1、跳跳糖一包，跳跳糖頭飾每人一個，歌曲圖譜一張。2、大幅圖“巨人的大罪巴”。3、錄音機，磁帶錄有歌曲“跳跳糖”、“的士高”、搖籃曲片斷。過程：(一)學唱歌曲跳跳糖1、幼兒園在老師的鋼琴邊作發聲練習。請幼兒吃跳跳糖。提問：吃的是什么糖?吃到嘴里是怎么樣的?2、教師唱跳跳糖的歌一遍。提問：吃的是什么名字?聽起來是怎樣的?3、出示圖譜教師手指圖譜范唱兩遍。4、幼兒跟唱兩遍。5、分男、女各唱一遍。6、帶頭飾齊唱一遍。(二)創編動作1、 跳跳糖在嘴里是怎樣跳的請用身體

2、動作做出來。(幼兒每跳一個動作，教師可指圖譜的動作讓幼兒學一學)2、放錄音，請幼兒跳，提醒變化動作。(2-3編)(三)學習游戲跳跳糖1、出示：大幅圖巨人的大嘴巴，鋪在地上“老師扮跳跳糖姐姐”示范游戲一遍。2、 請“跳跳糖”說說是怎樣做游戲的。3、分齊體：男孩、女孩齊體各做游戲一遍，(要求聽著錄音歌曲邊唱邊跳)結束：在巨人嘴里自由跳舞。(放的士高音樂)。聽到搖籃曲的音樂“跳跳糖”作結束造型動作。活動反思：跳跳糖是一種非常有意思的糖，從幼兒感興趣的“吃”入手，創設活潑、寬松、自由的氛圍，激發幼兒大膽想像，用多種跳的形式表現出跳跳糖跳的樣子，充分體驗體育游戲的樂趣。在品嘗后，孩子們紛紛說出了糖在嘴巴里的感受，因為很多孩子說

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