1、中班數(shù)學(xué)優(yōu)秀教案及教學(xué)反思謝謝你，小鬧鐘教學(xué)目標(biāo)：1.通過藝術(shù)欣賞、表演、歌曲演唱等藝術(shù)活動(dòng)，使學(xué)生感受時(shí)鐘與生活、學(xué)習(xí)之間的密切關(guān)系。2.培養(yǎng)學(xué)生用形體語言及優(yōu)美的歌聲來表達(dá)自己對小鐘表的喜愛之情。教具準(zhǔn)備：多媒體課件、時(shí)鐘頭飾等。教學(xué)過程：一、課前律動(dòng)、師生問好。二、創(chuàng)設(shè)情景，激趣導(dǎo)入。(薛)：今天我們班來了一位客人，大家猜猜她是誰?(手指著頭飾)對她就是來自時(shí)鐘王國的鬧鐘姐姐，我們用熱烈的掌聲歡迎她的到來!(鼓掌)(羅)：大家好，我是來自時(shí)鐘王國的小鬧鐘，很高興能認(rèn)識大家，同時(shí)，鬧鐘姐姐也希望同學(xué)們能到我的時(shí)鐘王國去做客。(薛)：咦，鬧鐘姐姐，聽說時(shí)鐘王國里有很多非常漂亮的時(shí)鐘對嗎?(羅

2、)：當(dāng)然了，時(shí)鐘王國里的時(shí)鐘可多啦，我只是時(shí)鐘王國里的一個(gè)小小成員。(薛)：是嗎，同學(xué)們，大家想不想去參觀一下?(想)(羅)：別急，時(shí)鐘王國可不是隨便什么人都可以去的，想?yún)⒂^的人都必須經(jīng)過重重考驗(yàn)才行，小朋友們，你們能經(jīng)受得住考驗(yàn)嗎?(能)三、肢體語言學(xué)習(xí)領(lǐng)域“說一說、演一演”1.課件出示：清晨，伴隨著小鬧鐘清脆的鈴聲，新的一天開始了點(diǎn)擊“說一說”顯示：早晨你睡覺醒來到去學(xué)校的這段時(shí)間里，你都做了些什么?點(diǎn)擊“演一演”顯示：你能將這些事情用動(dòng)作來表演一下嗎?2.學(xué)生表演。3.(羅)：剛才，小朋友們精彩的表演鬧鐘姐姐非常滿意，你們已經(jīng)順利地過了第一關(guān).4.學(xué)生做律動(dòng)表演。四、視覺藝術(shù)學(xué)習(xí)領(lǐng)域“想

3、一想、看一看”1.課件顯示：要進(jìn)入時(shí)鐘王國，請過第二關(guān)。點(diǎn)擊“說一說”顯示：在我們?nèi)粘Ｉ钪袨槭裁措x不開時(shí)鐘?點(diǎn)擊 “想一想“顯示：假如有一天，你的小鐘表突然生病了，會(huì)出現(xiàn)怎樣的情況呢?2.課件顯示：祝賀你們，你們過了第二關(guān)，請大家坐上時(shí)間快車進(jìn)入時(shí)鐘王國吧!點(diǎn)擊“時(shí)鐘王國”進(jìn)入后顯示：想看漂亮的時(shí)鐘，請過第三關(guān)!點(diǎn)擊“說一說”顯示：請你說說你認(rèn)識哪幾種時(shí)鐘?點(diǎn)擊“考考你”顯示：哪個(gè)國家最早發(fā)明了時(shí)鐘?選擇：1英國 2.美國 3.中國學(xué)生選擇后點(diǎn)擊正確答案：中國人是鐘表最早的發(fā)明者，我們?yōu)槭且粋€(gè)中國人而感到自豪。我國北宋宰相蘇頌創(chuàng)制的“水運(yùn)儀象臺”是世界上第一個(gè)計(jì)時(shí)系統(tǒng)，是中國人開創(chuàng)了鐘表的歷

4、史。(點(diǎn)擊欣賞圖片)3.課件顯示：祝賀你們，你們?nèi)窟^關(guān)了，請盡情欣賞精美的時(shí)鐘吧!點(diǎn)擊“看一看”顯示各種時(shí)鐘，學(xué)生欣賞：a.塔鐘b.小品鐘c.數(shù)字顯示鐘d.倒計(jì)時(shí)鐘e.花壇鐘點(diǎn)擊“想一想”顯示：這些不同的時(shí)鐘放在什么地方最合適?學(xué)生回答后小結(jié)：(課件顯示)1.塔鐘(又稱建筑大鐘)為建筑用石英鐘，主要附加功能有報(bào)時(shí)功能、停電補(bǔ)償功能和夜間照明功能等。2. 小品鐘，又被稱為城市景觀鐘，通常融于各種藝術(shù)造型之中，主要用于點(diǎn)綴城市街道、公園和娛樂等公共場所。3. 數(shù)字顯示鐘廣泛應(yīng)用于銀行、醫(yī)院、工廠、辦公樓等各種場所及各種時(shí)鐘系統(tǒng)。4. 倒計(jì)時(shí)鐘通常為某一特定時(shí)刻設(shè)立，如新年倒計(jì)時(shí)、運(yùn)動(dòng)會(huì)倒計(jì)時(shí)等。5. 花壇鐘美麗的造型美化我們的環(huán)境，給我們賞心悅目的感受。五：聽覺藝術(shù)學(xué)習(xí)領(lǐng)域“聽一聽、唱一唱”1.(薛)剛才，大家用自己的聰明才智，經(jīng)過了重重考驗(yàn)，欣賞了許多精美的時(shí)鐘，增長了不少的知識。今天要不