中班上學期音樂教案《小老鼠和大獅子》_第1頁
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文檔簡介

1、中班上學期音樂教案小老鼠和大獅子幼兒園中班音樂教案：小老鼠和大獅子音樂節奏故事小老鼠和大獅子活動目標：1.通過身體動作、模擬聲音、打擊樂器等。讓幼兒理解故事情節。2.引導幼兒根據故事的角色特點，嘗試選擇合適的節奏型。并用打擊樂器來表現故事內容。3.培養幼兒積極參與活動，體驗合作游戲的快樂。活動準備：音樂磁帶、不同種類的樂器若干、節奏圖譜活動過程：一、進入活動室1.聽音樂歌曲做鴨寶寶動作找位置坐好師：我的鴨寶寶今天我們一起和森林里的小動物去做游戲。2.找到位置后安靜坐下。二、學習音樂節奏故事小老鼠和大獅子1.了解故事名稱師：我們一起看看今天大森林里，發生了什么有趣的故事？（出示課件1-2）講的是

2、誰的故事啊？幼：看課件的名稱念出本篇故事的名字。師：帶者小朋友一起看課件1-2，并提問：“你們看見在大森林里面都有什么動物啊？幼：馬、小鳥、鴨子、獅子師：你們誰注意到大獅子是怎么到森林里的嗎？（咚-咚）那其他小動物是怎么跑走的呢？出示準備的節奏圖譜，并把小動物出場和離開的聲音節奏型做一個總結，教幼兒在邊模仿動物叫聲的同時學習這些相應的節奏型。（用聽、拍的形式逐步學習）幼：按照故事中的動物角色，模仿動物的腳步聲等。師：你們表演的真好，我們在來看看嚇跑了小動物的大獅子會怎么樣？（出示課件3-4）提問：大獅子高興后發生了一件什么事？是誰來救它的？怎么救的呢？幼：回答故事發展中的答案。師：（出示課件5

3、）提問：獲救的大獅子他明白些什么道理？幼：不管自己多大也要和小動物成為朋友。2.學習節奏型并做音樂游戲師：現在我們來做個音樂游戲，這里有幾種樂器，你們可以自己選擇一樣樂器，在拿的時候小樂器是沒聲音的，回到座位以后你們就可以敲一下，聽聽他們的聲音和剛剛故事禮貌什么小動物的腳步聲、叫聲、飛的聲音很相似。聽出來后舉手告訴我。師：請小朋友在回答問題的時候，用自己手中的樂器來表示小動物的叫聲。師：我們來看看你們剛剛說的對不對哦！（出示課件6并一一對照小朋友剛剛回答的在多媒體課件上面操作來驗證一下）師：你們看看在這下面的節奏型和剛剛我們學習的動物叫聲一樣呢？在幼兒回答出問題后請回答問題的小朋友把這個節奏型唱一般，并提醒幼兒要把自己說出的小動物發出的聲音與節奏型相符。（每回答一個小朋友都幫他在電腦上面操作進行驗證）3.給音樂節奏故事里的動物配樂。師：請小朋友在對照大屏幕上面的樂器和相應的節奏型練習，給下一步做鋪墊。師：現在，我們每個人手里都有一個樂器了，拿好手中的樂器我們一起給故事中的那幾個小動物配音好不好？（讓幼兒拿著自己選擇的樂器

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