1、生態學野外實習報告一、實習時間： XX年 6 月 11 日12 日二、實習地點： xxxx 國家級自然保護區三、實習目的：為了進一步了解 xxx 地區生態環境及垂直土壤分布差異條件對天然植被的影響。以及自然保護區的設置作用。通過實地考察，熟練運用課本知識，把理論與實際結合起來，提高動手調查的能力，團隊分工及其團隊協作能力。實習出行路線：南寧（都南高速公路至府城出口，經府城、雷江二級公路） xxx 旅游區大門區 xxx 旅游區。四、實習地概況、地理位置與地形地貌及歷史沿革廣西 xxx 國家級自然保護區地處廣西中部偏南的南寧市武鳴、上林、馬山和賓陽四縣交界處。 保護區管理局設在武鳴縣兩江鎮漢安村那

2、江屯南側。 地理坐標為東經 108°20108°24，北緯 23°2423°30。保護區呈西北至東南不規則長方形，南北長 21km，東西寬 19km，一般海拔 1200m左右，主峰龍頭山在山體中部之武鳴與上林兩縣交界處，海拔，相對海拔 1563m，是廣西中部最高的山峰。保護區總面積 16994hm2 ，林地權屬全部為國有。1965 年 7 月經自治區林業廳批準， 成立 xxx 林場，歸屬自治區林業廳管轄，委托南寧地區林業局代管。1975 年自治區林業廳和南寧地區行署決定停止采伐天然林，林場工作重點轉移到保護森林資源。1981 年 8 月自治區人民政府批準

3、將 xxx 林場改建為自然保護區，成立“廣西壯族自治區 xxx 自然保護區”（自治區級） ，屬事業單位，隸屬關系不變。XX年 7 月，晉升為國家級自然保護區，XX年 8 月隸屬南寧市林業局主管。保護區人員編制218 人。、保護區性質和保護區類型以北回歸線上保存較完整的常綠闊葉林為特色，以保護多樣性山地森林生態系統以及珍稀頻危特有動植物資源為主要保護對象，以自然保護、科研教學、宣傳教育為主要管理任務， 適度開展多種經營和森林生態旅游。所轄部分區域是廣西大學的實習科研基地， 為此我們得以在此實習參觀。 在我國自然保護區絡中，具有典型地帶性特征的國家級森林生態系統類型自然保護區。境內保存著多樣性山地

4、混合森林和珍貴稀有生物物種資源，是不可多得的地帶性生物物種基因庫和生態系統平衡觀測實驗室。是廣西中部重要的水源涵養林區，是科研、教學、森林生態旅游的理想場所。 屬于森林生態系統類型自然保護區。 其保護的對象有 (1)保護北回歸線上豐富多樣的山地森林生態系統；xxx 生境多樣性，植物群落也多樣性。共有南亞熱帶季風常綠闊葉林、常綠闊葉林等多個植被類型。并且保存著近 6000 公頃的原生植被，以桫欏、黑桫欏為代表的蕨類植物在 xxx 形成了較大面積的優勢群落。 (2) 保護區域內豐富的物種資源及其基因。 (3) 保護桂中地區重要的水源涵養林區。、重要保護價值xxx 季風常綠闊葉林生態系統在全國范圍內

5、或生物地理上具有突擊的代表性，森林植被保存之好，植被類型如此之多，實在罕見。其多樣性的山地森林生態系統的自然價值在國際國內是較為少有的。 xxx 保護區是 1996 年世界自然基金會認定的中國 40 處具全球意義的自然保護區之一。是個非常有意義的研究基地。xxx 目前已知有植物 209 科 764 屬 2069 種，野生脊椎動物有294 種。 xxx的動植物物種占廣西已知種數的比例都在 30%以上，形成了小面積高密度的生物多樣性區域。是廣西不同植物區系的交匯點， 動物區系特征上表現出明顯的過渡性質。是林學專業學習和實習的基地。 （1）（2）（ 3）、保護區工作得到了各級領導的高度重視各級政府部

6、門對xxx 的保護工作歷來十分重視，并得到了主管部門的肯定。1986、XX年被授予全國自然保護區管理先進集體；1999 年被自治區環保局、林業局、海洋局、地礦局授予自然保護區管理先進集體；同年， xxx 保護區被中國人與生物圈國家委員會接納為中國生物圈保護區絡成員。 XX年得到“香港吳氏野生動物保護”的資助以及納入了世界銀行全球環境保護基金會資助項目；同時，本著“在保護中開發，在開發中保護”的原則，南寧市委、市政府決定加快開發利用 xxx 的旅游資源， 建設環 xxx 旅游圈，形成“北有桂林， 南有南寧”的旅游戰略決策；同年， xxx 保護區由副處級事業單位提升到正處級事業單位。五、實習情況、

7、 100m2 記名樣方調查在離 xxx 大門入口 2 公里處，做一個 100 平方米的森林記名樣方調查，在不同海拔高度處，觀察記錄各海拔出的植物種類。該樣方喬木層主要以馬尾松為主，灌木層以桃金娘、崗松為主。有很強的熱帶植物指示性。還有木姜子、漆樹、鴨腳木等混雜在群落中，草本層以鐵芒箕最多棕葉蘆次之。總體的植被覆蓋率高達 95%以上。該記名森林樣方可以命名為馬尾松 - 桃金娘 - 鐵芒箕群落。線路踏查在 590 米的魚躍龍門處主要植物有八角（人工林） 、馬尾松、杉木等。灌木有野牡丹、山茶等。草本有許多蕨類植物。土壤為赤紅壤。在海拔 900 米的飛翔傘基地我們看到更多的山茶科的植物，馬尾松相對減少

8、。苔蘚類增多。但依然有較明顯的優勢群落結構。土壤為紅壤。上升到 1100 米左右的橄欖大峽谷，山茶科及槭樹等闊葉樹非常多。有深山含笑、半瘋荷、山虎楠、毛桂、粗皮樺、羅孚栲等。優勢種不明顯。土壤為山地黃壤。在 1200 米左右的神奇之旅植被更加的多樣化，有大頭茶、甜椎、小葉羅漢松、船柄茶、銀荷木、長葉木姜、基脈楠、吊絲紅、羊角杜鵑、五裂槭、毛楊桐、蛇葡萄等等優勢種極不明顯。土壤為山地黃壤。其間我們還可以看到非常難得一見的灌草帶，在南方的土石山中竟然沒有喬木先鋒樹種的演替現象。六、實習收獲與感受夏日炎炎，細雨霏霏，我們乘車而上，在各個典型區域下車考察聽老師講解。如仙境般的感受讓人異常興奮。 在低海

9、拔的熱帶叢林看到雖有較大的人為干預。但完整的群落結果依然讓人覺得清新自然。 在魚躍龍門觀望點， 我們看到武鳴盆地的壯觀和美妙， 向脊的山脈形成鯉魚的樣子在眼前跳躍。 知道我曾經就讀的廣西民族高中所在的大致方位。 猜想著我們高中年代看日出日落的那幾座大山是否就是此山。 一陣風吹來云蒸霧繞， 有時夢境般的美妙。 在飛翔傘基地和山花爛漫、燈籠花苑我們腳踩才、 石灰石在朦朧的大霧中感受飛翔的心情。 觀賞著杜鵑花后凋零和生長。 留下了密集的相機的咔嚓聲。 兩次路過橄欖大峽谷和云龍佛光景點但都蒙在大自然的婚紗中， 看著懸崖峭壁和上面長著的龍須草葉子上、 不停地參出的泉水， 感覺但絲絲的秋意。 清風吹過，

10、兩側的山體顯現出高大魁梧的震撼力。步入神奇之旅，山上古木參天，偶有荒草連天。林中鳥叫蟲鳴，獸走猿攀，幾乎是人間的天堂， 動植物的樂園。 在北回歸線紀念杯及科普走廊我們看到很多相關的知識和動植物氣息。 進入天書草坪，路上有不少的銀荷、 槭樹和竹子。大片的碧草，酸甜的楊梅，矮化的杉木等等可以看到對面山上的微波轉發站和最高的山峰在層層的煙霧中托著。大有凡人不可及之勢。進入養生之旅，黃杞、檫木、石楠、青岡、樟樹、紅苞木、中平樹等等。數不盡數的樹木展現在眼前。其中有稱化石鐵杉的長苞鐵杉，雄偉高大的 xxx 松等等，一路風景，一路學問。在園林設計和生態保護的雙作用下， 給我們學習和游玩的感受。 前往金龜瀑

11、布的路上，我們一路觀看一路感嘆。 上百級的階梯和不可思議的古木是我們的驚嘆！ 回來的路上，我們進入知青林，測出了的杉木，以及在我腳下留情竹葉青。123經過 xxx 的實習，深切體味到林業工作的不容易。通過本次實習，不但得到了森林生態學上的實踐，同時，經過老師講解，樹木分類學、土壤學也得到了相應的實踐和鞏固， 并且能夠把學過的各個學科的知識都融合了進來。團隊之間的協調和相互協助工作的經驗也進一步得到提高。這次是去 xxx 風景區實習，讓我有機會去接觸國家自然保護區，還有經過 xxx 黃伍導游的解說， 我們懂得了國家自然保護區的一些基本情況以及xxx 風景區的亮點之所在。123下列溫度最接近23的

12、是人體的正常體溫北方冬季的平均氣溫讓 人感覺溫暖、舒適的房間溫度冰水 混合物的溫度當溫度發生變化時，物質的狀態通常會發生變化。下列現象中物態變化判斷正確的是初秋的早晨，草 葉上出現的晶瑩剔透的露珠屬于固態變為液態現象 曬在太陽下的濕衣服變干是氣態變為液態現象擦 在皮膚上的酒精很快變干是液態變為氣態現象初冬 樹上的霜是液態變為固態現象下面是的適宜水溫是60 第一節物態變化與溫度在一個標準大氣壓下鹽 水的凝固點是0 下面分別表示幾位同學在練習 用溫度計測液體的溫 度實驗中的做法，正確的是)8 如圖所示的溫度計，關于它的說法正確的是該溫度計是根據固體熱脹冷縮的原理制成的在使用該溫度計測量物體溫度時，

13、可以離開被測物體讀數該溫度計的量程是 20100該溫度計此時的示數約為219. 如圖所示是實是_液態的 是 _是_。 均填)12 氣、1420_5_2 _，_7 _是 _1.25。131010101014.18490 水蒸氣、二氧化碳、 干冰按物質的狀態進行分類：屬于氣態的；屬于；屬于固態的序號象學里的平均氣溫是一日當中的時、時時、時這四個時刻氣溫的平均值，若某地某日這四個時刻的氣溫如圖所示，則此地的最高氣溫是，最低氣溫是一天的溫差為，平 均氣溫在寒 冷的冬天，河面上結了一層是否異常毛細血管的溫度等許多方面。根據以上信息，你認為下列推測錯誤的是)A 碳納米 管的體積在18 490之間隨溫度變化

14、很小，可忽略不計金屬鎵的熔點很低，沸點 很高金屬 鎵的體積在18490之間隨溫度變化很小，可忽略不計金屬鎵的體積在 18490 之間隨溫度變化比較均勻15 如圖所示，甲是體溫計，乙是實驗室用溫度計，它們都是利用液體_熱脹冷縮_的性質制成的 。可用來測沸水溫度的是_乙_；會_(選填會或不會”受到大氣 壓的影響17有一只刻度均 勻，但實際測 量不準確的溫度計，把它放在冰水混合物中，示數是 4； 把它放在標準大氣壓下的沸水中 ，示數是94。 把它放在某種液體中時，示數是22 ，則該液體的實際溫度是_20_，當把該 溫度計放入實際溫度為40 的溫水中時，溫度計的示數為_40_ 。第四節地球上的水循水是

15、生命的乳汁、經濟的命脈，是自然界奉獻給人類的寶貴資源 。下列關于地這是因為衣服上的冰升華成水蒸氣了 _。有下列物態變化： 灑在地上的水慢慢變干的過程；放入衣箱中的樟腦球變小的過程； 冬天室內的水蒸氣在玻璃窗上形成“冰花”的過程；出爐的鋼水變成鋼錠的過程。其中 屬于凝華的是_，屬于吸熱過程的是 _填寫序號。5. 有一天，雨、露、冰、雪四姐妹在一起爭論自己的出生由來，誰也不認同誰。下列她們的說法中，你認為正確的是)A雨說：我是水汽化而來露 說：我成是凝華現象，放出熱量 8.以下常見的物態變化實例中，放熱的是春天 ，冰雪消融夏天，積水干涸秋天，草木上出現了霜冬 天，冰凍的衣服變干9. 下列有關物態變

16、化的判斷，正確的是擦 在皮膚上的酒精很快變干，是升華現象，需要吸熱夏 天會看到冰棒周圍冒白氣，是汽化現象，需要吸熱秋天 的早晨花草上出現小露珠，是液化現象，需要放熱 寒冷的冬天室外飄起了雪花 ，是凝固現象，需要放熱10關 于自然資源并保護環境。12夏天，從冰箱中取出飲料瓶，可觀察到瓶子表面有小水珠，擦干后很快又形成，這個過程中發生的物態變化是_ 液化_；南極地區年平均氣溫是25，降水量很小，但這里的空氣卻很濕潤，這是由于冰發生了升華現象，升華過程需要_吸熱 _選填吸熱或放熱。13隨著科技的發展，過去呼風喚雨的神話已成為現實。人工降雨的原理是用飛機在空中噴你家窗戶的玻璃上會形成一層冰花，這是水蒸

17、氣_凝華_而成的，這層冰花在你家窗戶玻璃的_內 側_( 選填外側或內側。16 某同學在探究物態變化的實驗中，在試管中放入少量碘。塞緊蓋子放入熱水中，觀察到試管中固態碘逐漸消失，變為紫色的碘蒸氣并充滿試管。(1)此過程固態碘發生的物態變化是升華_(填物態變化名稱。 (2)在上 述實驗中，小明同學猜想：固態碘是先變成液體，再變成氣體，因為節，農作物常被凍壞，這就是人們常說的遭到霜凍。實際上，農作物不是因為霜而受凍的， 以下的 低氣溫才是真正的兇手。當空氣干燥時，即使溫度降低到2010，也不會出現霜，但此時農作物早就被凍壞了，農民們稱這種情況為“黑霜”。(1)霜是由_水蒸氣_直接變為小冰晶形成的，對應的物態變化名稱是_凝華_。(2)請根據短文，對霜形成的條件提出猜想。猜想：霜的清晨，草的葉子上有露水凝結 用久了的燈泡的鎢絲比新時如 圖是對一定質量的水持續加熱過程中溫度隨加熱時間變化的圖像，由圖像可知：水的沸點是_98_ ；水在沸騰過程中，需要不斷_吸熱_選填“吸熱”或“放熱”，其溫度_保持不變