1、初中生作文及評語 初中生作文及評語 導讀：我根據大家的需要整理了一份關于初中生作文及評語的內容，具體內容：作文教學是初中語文教學的重要內容,也是培養學生想象能力與觀察能力的一個突破口。下面是我為您整理的關于的內容，希望對您有所幫助!一夏日的夜晚總是很悶，壓得人喘不過氣來，到. 作文教學是初中語文教學的重要內容,也是培養學生想象能力與觀察能力的一個突破口。下面是我為您整理的關于的內容，希望對您有所幫助! 一 夏日的夜晚總是很悶，壓得人喘不過氣來，到澄湖去散散心吧! 悠然漫步至澄湖廣場，心中不覺一陣清涼舒爽。被水濾過的空氣，滲進了我的肺中，再一次喚醒了那已沉睡多時的大腦。緩慢搏擊的血管貪婪地吸收著

2、新鮮的氧氣，跳動的血液欣喜地四處亂竄，向身體的每一寸肌膚、每一根骨骼、每一條神經傳遞著生命之聲。 目光自然地投向遠方，一條威武壯觀的水龍正騰空而起，旋轉的身體帶動起一陣龍卷，在霓虹燈的映照下放射出五光十色的彩虹之光，令人眼花繚亂。升騰至頂部，猶如一顆水雷被投進水中，整條水龍的身體崩裂了，一絲絲細微的水線編織成一塊巨大的水簾，向人們鋪天蓋地的拂來。呼，仿佛是風之精靈和水之精靈帶來的禮物，在被水簾穿透的一瞬間，身體仿佛來到了舒適的春的世界，令人感覺連心都開花了!浸濕的靈魂變得輕飄飄的，暢快淋漓的在天空中自由飛翔。我一陣暈眩，原來當個天使的感覺這么棒。 鑲嵌在地面上的光滑的鵝卵石仿佛也有了生命，穿起

3、了華麗的衣裳，開起了夏日晚會。變幻著、閃爍著，鵝卵石們像一個個小頑童，歡笑著、奔跑著、跳躍著，為我的腳部做著舒適的按摩。我也不由得隨著他們的節奏舞動起來，有如一只輕快的夜鶯，自由翱翔，快樂歌唱。 不覺中已置身于竹林，青綠的翠竹在暮色的點染下，以明月做紙，黑夜為筆，用清晰的竹影構造出一幅極具濃郁的中國風味的墨竹圖。一桿桿竹子仿佛是清純的少女，在這個舞臺上若隱若現，若即若離。 我仿佛穿越時空，來到了古代，在不經意之間，我已經領略了中國傳統的古典之美。 坐上小船賞景，眼前別是一番風味。湖中一個與岸似斷似連的小島，仿佛是一只浮出水面的巨大烏龜，高聳的龜殼邊緣上，一排排的柳樹在向我迎風招手，擺動的柳條仿

4、佛是滑順的頭發，拂水而過，一幅活靈活現的少女洗梳圖便呈現在我眼前。島上的各種游樂設施上站滿了嬉戲玩耍的孩童，歡笑的聲音回蕩在空中，空氣也好像被感染了，咯、咯、咯地笑了起來，整個湖面似乎也洋溢著喜慶的氣氛。 小船隨微波蕩漾，我感覺自己的心也融進了這江南水鄉之中. 教師評語：這篇寫景文章按照移步換景的游覽順序，依次描寫了悠然漫步至澄湖廣場目光自然地投向遠方置身于竹林坐上小船賞景的優美景色，每一處景致都能抓住特征，用生動形象的語言，活靈活現的描繪出來。這是一篇文質兼美的優秀作品。 二 海，是美麗的。 海，是無邊的。黃河之水天上來，奔流到海不復回說明了海之廣。站在海邊遠眺，可看見遙遠的前方有一條無止盡

5、的邊，那是海的邊嗎?不，海沒有邊!那是天涯，是海角，是世界之末棱，是高峰之巔。在人們視野可及之處，那條邊把海與天連在了一起，那是天的邊，也是海的邊;人們不知道，在他們視野不及之處，天依然是天，海依然是海。天，無邊無際;海，滔滔不絕。 海，是博大的。百川異源，而皆歸于海，海擁有的胸襟無人能及，它容納來自五湖四海的江河，哪怕是一滴露珠，它也不肯舍棄，所以它著有海水不可斗量的美稱。海，有著君皇般的氣度，它讓海水滋潤已干枯的河床，它讓久違故園的魚兒重享自由.哪怕是一滴露珠，它也不忍看它升華。它的所作所為始終遵奉著一句格言海納百川，有容乃大! 海，是多情的。還記得那位勇于追求自己的愛情而犧牲的海的女兒嗎

6、?她為了得到真愛，拿自己的生命作賭注。可惜，她輸了，她得到的只是一番凄美的渴望。在她縱身跳入大海，化作泡沫的那一瞬間，有多少人為她的魄力驚嘆，有多少人為她對愛情的付出感動，有多少人為她的遭遇落淚。她來自大海，最后又回歸大海;她生于大海，最后又與大海融為一體;她的愛情產于大海，最后又在大海中結束。海，是她最初的搖籃，又是她最終的歸屬。她的死，換來了全世界的目光，人們到海邊玩耍時，會特地留意波瀾壯闊的海面，等待人魚公主登岸，對月流珠。 海，是善變的。當晚風與海面擦間而過時，海仿佛是溫柔體貼的媽媽，愛撫般地抹平海灘上的足跡，輕聲地哼著催眠曲哄孩子入睡。忽而狂風大作，海像是一頭暴躁的獅子，懷著滿腔怒火

7、向大地發作，它摧殘樹木，淹 溉四野，鬧得天翻地覆，天旋地轉。它的變化，沒有任何預兆，令人琢磨不透，但這更顯露出它的個性，它的飛揚跋扈中滲出一絲野性的美，它要用行動告訴人們，它討厭約束，它希望得到公平的待遇，如果有人想從它這里得到，那他就必須付出。 海，是神秘的。古有精衛填海的傳說，但幾千年過去了，海的風采依然如舊，有誰能參得透，在海的最深處到底蘊藏著什么? 面對著大海，我要歌唱，我要為大海寫一首贊歌，深情地譜出這變化莫測的大海。 海，你是美麗的!我動情地唱著。 教師評語：這篇寫景散文抓住海的博大、多情、善變、神秘四個特征，大聲贊美大海的美麗。直抒胸臆，抒情性很強，富有強烈的藝術感染力。結構層次

8、分明，先總后分再總。 三 季節正在馬不停蹄地消失. 想當初，造物主如此旗幟鮮明地把一年涂上四種顏色：春的碧綠，夏的火紅，秋的澄黃，冬的瀅白。日月懸浮，乾坤流轉，四時行焉，百物生焉，滋養了天地蒼生，也哺育了人類敏感的心靈和虔誠的情感。季節是一種秩序，統御著每一陣風，每一片云，每一次悸動，每一回嘆息。 而我們正成為秩序的破壞者。 越來越多的煙囪向天空散播著自己的惡毒。人們把 co2 從禁錮之所釋放出來，興奮的狂躁，縱情地肆虐，在短短數十載光陰間席卷天下。地球開始發燒，季節隱退了身影，而我們陷入歇斯底里的熱浪，茫然無所知。 季節正在馬不停蹄地消失. 古人敬仰季節，因為季節教會他們一切重要而美好的生命

9、真諦。春和景明，木欣欣以向榮，那是生之奮發;夏日炎炎，驕陽似火，那是生之熱烈;秋氣肅殺，回風搖蕙，那是生之蘊藉;冬雪冰封，瀅然潔白，那是生之肅穆。在季節的變動周流中，人漸漸成長，漸漸感悟，然后滿意地嘆息一聲，塵歸黃土。季節是無言的老師，沉默的仲裁者和守護者。子曰：予欲無言。是啊，庇護一切，包容一切而又默許一切的季節，又何需言語呢? 但我們迫切地要求言語。人類不僅夢想著用物質重新構造世界，還憧憬著用言語填充整個世界。漫天飛舞的冰箱空調廣告，是人類對季節的宣戰書。據說所謂成功的宣傳，就是讓愛斯基摩人把空調搬回家。而一切正朝著令空調制造商可喜的方向發展。全球氣候變暖，冰川的眼淚不可遏止地下流，讓幽怨

10、的大海更加兇暴而不近人情。季節的氣息已經淡不可聞，人們紛紛躲入空調房，冬天送暖，夏天送涼，心安理得。相信不久空調制造商就會收到北極熊的訂單了，那將會是商品經濟一個多大的勝利呀!而季節，就在這樣的勝利氣氛中飄然而去。她腳步輕盈，點塵不驚。 季節的遠離已不僅僅使我們的物質生活發生巨大改變，我們的精神思想，正在以令人陌生的方式遠離曾經的美好。少女已不屑傷春，壯士也不滿于悲秋了。在物欲至上的熱流推動下，一切都是更高更快更強。快!快!快!火車要出發，飛機要起飛了!在這個人心浮動的奔騰年代，季節為我們構造的精神家園已然失衡。 季節正馬不停蹄地消失，而我們做了什么，去挽留她綽約的身姿和高貴雍容的儀態?醒醒吧，我們需要季節。 教師評語：這篇散文立意深刻，富有哲理。 惟有思想者