1、初中抒情作文評語 初中抒情作文評語 導讀：我根據大家的需要整理了一份關于初中抒情作文評語的內容，具體內容：評語的書寫應該遵循優為主，批為輔的原則，在描述缺點的時候，可以措辭委婉點，不要太直接，引導為主，這樣利于學生形成正確的世界觀、價值觀。下面是的我為你們整理關于學生的評語，希望你們能夠喜. 評語的書寫應該遵循優為主，批為輔的原則，在描述缺點的時候，可以措辭委婉點，不要太直接，引導為主，這樣利于學生形成正確的世界觀、價值觀。下面是的我為你們整理關于學生的評語，希望你們能夠喜歡 1. 字是人的臉，這次作文書寫有明顯進步，你的臉上也光彩多了。不過，你一向討厭的錯別字老跟著你，給你的作文蒙上了一層陰

2、影。我為你開一劑良方：不會寫的字問字典，寫完作文后，請教老師或同學，你愿意試一試嗎? 2. 張明曾經和你處在同一起跑線上，可現在，人家連續三次作文得優，而你個錯別字，個病句，夠悲慘了!你呀，你呀!不是沒本事，而是沒志氣 3. 我替那些大人對你說聲對不起。不知道這真誠的歉意是不是能慰平你那被扭曲了的心靈。我能想象你在等車時的焦急;被車撇下時的痛苦;擠在車內的窘迫。我也能理解你由此產生的怨恨。但我也要坦率地告訴你，老師也是這樣擠大的，老師還要告訴你，正如你以后會成長為一個瀟灑的小伙子一樣，我們這個.一定會美好起來的，因為太陽下有陰影，但是更多的是陽光。 4. 文能怡情。不能把寫作文 當成自己的一項

3、負擔，而應該以積極的心態細膩的筆觸記錄下自己的心路歷程。 5. 作文如做人，從你的生活感受中可以看出你是個積極上進的好青年，你看事物有自己的獨到見解，認識深刻，真是難能可貴。 6. 文章將.寫得細致入微 7. 全文可圈可點的佳句不少，給文章增添了些文學情趣。 8. 文章想象合情合理， 9. 事例敘述得生動具體，人物的言行符合各自身份特點。 10. ，語言準確，鮮明生動，內容極其豐富具體， 11. 結尾恰到好處地點明中心，語言樸實而含義深刻，耐人尋味。 12. 這篇作文取材新穎，構思奇妙，語言生動活潑。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。 13. 結尾處對人物的贊美，情真意切，感人至深。 1

4、4. 詳略得當，虛實相生，是的兩大特色，.內容更豐富更生動。 15. 重點突出，詳略得當，內容具體。 16. 文章語言通俗易懂，貼近生活實際，讀來令人倍感親切。 17. 通篇文章語調輕松幽默，顯得妙趣橫生，讀來令人愛不釋手。 18. 開頭出手不凡，吸引讀者 19. 文章來源于生活，因此語言雖然不怎樣優美，但卻真實有趣，寫得入情入理 20. 通過豐富人物的語言和動作，襯托出人物的思想品質。 1. 文章對.的氣氛渲染充分而恰到好處，對文章重點.作了細膩而傳神的刻畫。 2. 文章的結構簡潔合理，對原文的理解也十分深刻透徹。全文語言鏗鏘有力，擲地有聲，讀來令人熱血沸騰，心潮澎湃。 3. 文章語言生動豐

5、富，可讀性強。 4. 全文清新秀逸，親切委婉，樸素而不落俗淘，值得借見。 5. 語言雖然并不華麗，但卻極為準確生動，情感豐富而真實，讀來津津有味。 6. 讀你的文章真是一種享受。首先是思想感情的愉悅，當然來自你文章深邃新鮮的立意。所謂登山則情滿于山，觀海則意溢于海，你是個生活的有心人，你用真情打動了別人，這是你作文的最大成功。 7. 事例敘述生動具體趣味性強，且與前面的比喻.一脈相承。最后，用寥寥數語，表現出了自已對.的情感，令人感動。 8. 內容生動豐富，語言新穎清爽，結構獨特合理。 9. 構思巧，善于選點展開，行文跌宕起伏，耐人尋味。 10. 全文語言生動準確，情節精彩曲折，仿佛將讀者帶進

6、了開心樂園，令人眉開眼笑。 11. 少年人生，總寫著許多夢幻般的故事;少年心中，總裝著許多神奇的向往。這一篇短小的文章，像是一葉載滿夢幻的小舟，盛裝著的童真夢幻向往和剛剛起步成熟，向著遠方進發。 12. 開頭打動人心，具有真情實感。 13. 作為隨感，你的文章文思敏捷，意愿紛呈。字里行間流露出的人生 體驗的豐富和思想感情的細膩讓老師感到驚訝。希望你再接再厲，在今后的寫作中形成一道屬于自己的風景線! 14. 細節描寫頗具匠心。極富功底。 15. 文如其人，你的文章和你的為人一樣樸實豁達。你的作文功底很好，這也是你長期磨練的結晶。希望你在未來的學習過程中，用心感受和體味生活，寫出更加感人的好文章。 16. 故事雖平凡，感情卻真摯充沛感人。 17. 文章開頭新穎，具有先聲奪人之效。使讀者一見面就能對人物產生.的印象。 18