1、美術教師個人工作計劃（2010-2011學年度第一學期）王文秋2010年9月1日美術教師個人工作計劃新的一學期又開始了,本學期我的教學任務是六年美術。新時期的小學美術教育不再是一種單純的技能技巧訓練,而是一種文化學習;小學美術教育不同于專業美術教育,它為發展學生整體素質服務:以學生發展為本,注重培養發展學生審美能力,感知力,想象力,表現力等方面的能力,注重培養創新精神,注重學生的個性發展和全面發展.新教育培養學生學習興趣,強調學生自主探究學習,合作互動學習,情感體驗,注重學習的過程,注重跨學科學習,通過美術實踐活動提高學生的整體素質,最終使學生學會學習,學會做人,終身受益.為了進一步提高教學質

2、量,做好本職工作,本學期我擬定了如下計劃: 一、抓好常規教學. 1,認真備課,做到重難點突出,簡明條理,課后分析評價恰當. 2,充實課堂容納量,充分利用好教學時間. 二、加強自身建設. 從目前教育發展的要求出發,認真開展"兩學"(學習業務和政治),進一步提高師表形象.具體做法是: 1,堅持參加集體學習,并與自學相結合,以中華人民共和國教育法,教師法,新課程改革指導,及各類業務書籍為主,借鑒先進經驗,樹立創新意識. 2,在學習中學會反思,改進自我.進一步規范教育言行,不遲到,不早退,維護集體利益,不做有損學校聲譽的事. 三,關注學優生,進行培優訓練 加強對尖子生的培養,發展學

3、生的學科興趣及個性特長.積極組織學生參加全國,省,市各種比賽活動,豐富學生的校園生活. 要提高教學質量,還要做好課后輔導工作,做好對學生學習的輔導和幫助工作,尤其在后進生的轉化上,對后進生努力做到從友善開始,比如,握握他的手,摸摸他的頭,或幫助整理衣服.從贊美著手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重. 1、課前準備備好課.。認真鉆研教材,對教材的基本思想,基本概念,每句話,每個字都弄清楚,了解教材的結構,重點與難點,掌握知識的邏輯,能運用自如,知道應補充哪些資料,怎樣才能教好. 了解學生原有的知識技能的質量,他們的興趣,需要,方法,習慣,學習新知識可能會有哪些困難,采取相應的預防措施. 2、考

4、慮教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學生,包括如何組織教材,如何安排每節課的活動. 3、課堂上的情況. 組織好課堂教學,關注全體學生,注意信息反饋,調動學生的有意注意.4、積極參與聽課,評課,虛心向同行學習教學方法,博采眾長,提高教學水平. 在今后的教育教學工作中,我將更嚴格要求自己,努力工作,發揚優點,改正缺點,開拓前進,為美好的明天奉獻自己的力量. 總之我將嚴格要求自己,不斷提高業務水平,做一名合格的美術教師.美術教師個人工作計劃（20109-2011學年度第一學期）喬桂英2010年9月1日美術教師個人工作計劃本學期，我擔任五年美術，為了更好的完成本學期的教學目標和教學任務，現制定出本學期

5、工作計劃如下：一、指導思想進一步貫徹和學習美術新課程標準，更新教學觀念和理念，并運用新的理論來指導自己的日常教學工作，使我校的美術教學工作有一個新的突破。二、教學目標本學期我的教學工作將總結以往的教學經驗，針對于學生的心理特點和學習情況，通過美術課教學，將欣賞、繪畫、手工融合貫通在一起。以多樣性、趣味性的教學手段來開闊學生的美術視野，使學生掌握繪畫技法，繼續接受色彩和國畫的傳統教學。設計和手工繼續深入學習，提高學生對美術的興趣和愛好，擴大美術的知識面，更好地提高學生的審美能力和動手能力。并在教學當中注重培養學生的觀察、記憶、思維、想象和動手能力的提高。讓學生能夠脫離開書本教材，自己獨立的，大膽

6、的去完成學習任務。三、具體工作繼續加強美術新課程標準和業務的學習，深化教學觀念和理念。本學期，我將繼續加強自身的業務培訓，利用一切時間，多學，多練，多找自身的不足，多以課堂教學研討為主要研究活動，加強自己對案例研究，使自己由認識新課程到走進新課程。課堂教學活動。加強課堂教學新理念，新模式及新教法的研究。在美術課堂教學中要開展把“美術作為一種文化學習，作為一種文化傳承的教學研究。”同時發揮自己的創造精神，結合實際情況開發教材內容，運用新理念，嘗試新教法，不斷提高自己的教學水平。針對于初中學生在心理上漸漸成熟的特點，針對知識的高要求，學生對知識的探索和研究的心理。我在課堂上將討論交流，分工合作，資

7、料調查，情境模擬和角色扮演，欣賞等教學活動有機的結合在一起，以調動學生積極性為主，使學生開闊眼界，擴展學習的興趣和技能。四、教材的特殊處理1新課程改革中雖然不提倡教師板演，但是我覺得適當的示范，也能促進課程的學習。2一些手工課需要涉及一些現成的實物，而課本中的平面實物圖像不能滿足教學的需要。為克服這一不足，我在教學中將準備一些實物，使教學更直觀，提高教學質量。3根據實際教學的需要，我將有些課題進行刪減或增加其它的內容，從而更利于學生的實際情況，突出本校美術課的特色教學。4要求學生作好材料的準備工作，要做到：課前布置，課時檢查，課后整理。材料的準備寧可充足有余，不可臨時不足，影響教學進程。五、教學要注意的問題1注意課堂秩序，防止意外發生。因為美術課在操作過程中比較活躍是正常的，但不能因此影響教學秩序，影響其他班級上課。2注意衛生，自調顏料比較難把握，應該注意課室衛生，用品