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文檔簡介

1、2021-12-171自薦材料的內容自薦材料的內容自薦材料內容主要包括:自薦材料內容主要包括:個人簡歷、個人簡歷、求職信、求職信、學校推薦表、學校推薦表、附件附件( (證書復印件等證書復印件等) )簡歷模板簡歷模板個人基本個人基本信息信息姓名姓名性別性別出生年月出生年月照片民族民族政治面貌政治面貌學制學制畢業院校畢業院校專業專業畢業時間畢業時間學歷學歷外語水平外語水平計算機水平計算機水平職業規劃與職業規劃與求職意向求職意向教育背景教育背景獎勵和榮譽獎勵和榮譽工作實習經歷工作實習經歷推薦人信息推薦人信息性格愛好性格愛好本人聯系方式本人聯系方式3、了解畢業生的邏、了解畢業生的邏輯思維能力及文輯思維

2、能力及文字表達能力字表達能力4、了解畢業生是否、了解畢業生是否具有耐心細致,具有耐心細致,謙虛謹慎的品格。謙虛謹慎的品格。 1、 了解畢業生是了解畢業生是否可以正確的自否可以正確的自我評價,是否存我評價,是否存在過高或過低估在過高或過低估計自己的情況計自己的情況 2、了解畢業生在、了解畢業生在校期間的德智體校期間的德智體各方面發展情況各方面發展情況“學了什么、學會了什么、會做什么、作了什么”。“學了什么”是指專業基礎知識的掌握情況,即本專業的主要課程內容,但不是說把專業課程的簡單羅列下來,而是要把專業課程分類只講大類即可 .而且只講與所求職業相關的課程。“學會了什么”是指專業基礎知識的掌握情況

3、,用獲獎等實際的東西來證明“會做什么”指符合所求崗位所需專業基本技能情況 “作了什么” 是指專業實踐情況及成績 如有的畢業生這樣寫到:感謝您在百忙中親閱此如有的畢業生這樣寫到:感謝您在百忙中親閱此函函。 函是同級國家機關事業單位之間聯系工作的一種函是同級國家機關事業單位之間聯系工作的一種應用文體,畢業生與用人單位之間不是同級的國家機應用文體,畢業生與用人單位之間不是同級的國家機關事業單位,畢業生犯如此低級錯誤,恐怕會失去很關事業單位,畢業生犯如此低級錯誤,恐怕會失去很多就業的機會。多就業的機會。 再如:為了能更好的適應當今競爭激烈的社會環再如:為了能更好的適應當今競爭激烈的社會環境,我有意識的

4、讓自己深入境,我有意識的讓自己深入社會底層社會底層去鍛煉適應能力。去鍛煉適應能力。請問何謂社會底層,恐怕應該是社會基層吧。請問何謂社會底層,恐怕應該是社會基層吧。為了提高個人修養,我閱讀了大量的文學讀物。為了提高個人修養,我閱讀了大量的文學讀物。是不是是不是閱讀了大量的文學讀物就可以提高個人所有的修養?此話改成閱讀了大量的文學讀物就可以提高個人所有的修養?此話改成為為“提高個人文學修養,閱讀了大量的文學讀物提高個人文學修養,閱讀了大量的文學讀物”就比較合適就比較合適了,或者把它改為了,或者把它改為“閱讀大量的文學讀物、參加音樂、美術學閱讀大量的文學讀物、參加音樂、美術學習班、參加社會機構舉辦的

5、提高個人能力的專項學習班等習班、參加社會機構舉辦的提高個人能力的專項學習班等”,也能夠證明如何提高了個人修養。又如:我積極參加各種文體也能夠證明如何提高了個人修養。又如:我積極參加各種文體活動,在校乒乓球比賽中獲得較好名次,同時愛好足球,籃球活動,在校乒乓球比賽中獲得較好名次,同時愛好足球,籃球等活動。如果把文體活動改為體育運動就比較符合邏輯。等活動。如果把文體活動改為體育運動就比較符合邏輯。 為使自己成為一名合格的畢業生,我在為使自己成為一名合格的畢業生,我在多方面多方面嚴格要求自己,嚴格要求自己,在思想上,我積極進取,及時向黨組織遞交了入黨申請書。在思想上,我積極進取,及時向黨組織遞交了入黨申請書。在在學習上學習上,我更是勤

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