1、假如給我三天光明讀后感 700 字四篇假如給我三天光明讀后感讀過假如給我三天光明 這本書的朋友一定會被作者海倫· 凱 勒的堅強、奮斗、樂觀和勇氣深深感動。如果你還不了解作者海倫， 那么就讓我來向你作關于這本書和作者介紹吧！海倫·凱勒原來是位健康活潑的小女孩，她在 19 個月大時，因 一場急病導致失明、失聰和失語。從那時起，小小的海倫·凱勒變得 暴躁、任性和孤獨。直到七歲，她在充滿愛心與耐心、 曾經接近失明、 當時只有 20 歲的莎莉文老師煞費苦心的引導和教育下，走出了黑暗 與孤寂，感受到了語言的神秘， 領悟出了知識的神奇。 從此，海倫·凱 勒的求知欲望如

2、饑似渴， 憑著自己驚人的毅力， 在莎莉文老師的教育 和幫助下，以優異的成績完成了哈佛大學的德克利夫學院四年的學習， 成為人類歷史上第一位獲得文學學士的盲聾人。如果能讓海倫·凱勒經歷所謂的“假如給我三天光明”。她第 一天白天將仔細端詳自己的莎莉文老師、親人、朋友，還有環視自己 生活的環境，下午將到森林進行一次遠足，放松一下自己的眼睛，晚 上，海倫·凱勒要用電燈并憑借人為的光明延伸視力。第二天，海倫 隨著黎明一同起來， 她將到博物館對世界的歷史與未來、 人類進步的 奇觀作匆忙的一瞥； 看看黎明時由黑夜變成白晝的動人奇跡， 那天晚 上她要到劇院或電影院享受色彩、 優美和動作的完美

3、結合。 最后一天 她將瀏覽城市中令人敬畏的建筑藝術；漫步在大街、公園，瞧瞧萬花 筒般五光十色的景象 “我的眼睛不輕易放過一件小事， 它爭取密切關注它所看的每一件事物此后，我摸到每件物品，我的記憶都將鮮明地反應出那件物品是個什么樣子。” 這三天的光明對于海倫·凱勒真的是奢望。而我們已經擁有了 三千多天的光明， 讓我們反省一下， 我們是否都充分利用這富有天賦 的五官和四肢去感受大自然的美麗和生活的美好了嗎？ “善用你的眼 睛吧，猶如明天你將遭到失明的災難。”我希望：大家也能像海倫·凱勒一樣堅強、勇敢、友善。只有 這樣才能真正體會到生活有趣和奧秘！假如給我三天光明讀后感 在這大千

4、世界里，有許多意志力堅強并且勤奮學習的人，值得 我們欽佩與學習。然而令我和你對她不得折服的人，是一位聾啞人， 她走過八十八回黑暗無聲的春夏秋冬， 度過了八十八圈的生命的年輪， 最終使她走到了成功的終點。她就是海倫·凱勒。海倫出生時，聰明活潑，善解人意。贏得了街坊鄰居的贊美， 可是好景不長，在她一歲半時，突然發了一次高燒后。小海倫雙目失 明，雙耳失聰，聽不到世界上奇妙的聲音， 爸爸媽媽呼喚自己的聲音； 看不見爸爸媽媽的容貌；說不出自己的痛苦，也不能喊一聲爸爸，媽 媽。小海倫變得暴躁與任性。 人們眼中的好孩子轉眼間變成可憐的孩 子，家人盡可能的包容小海倫，只到她六歲。一個人的出現點燃了小

5、 海倫的希望蠟燭， 釋放出迷人的火花， 她就海倫心理上的導師莎莉文 老師，她用愛心與責任心，感化了這匹“野馬”。讓小海倫對身邊的 事物感興趣。 她把小海倫領倒外面感受事物的奇妙， 因為小海倫是盲 童只能通過手來給予知識， 因此老師叫得格外辛苦， 但她并沒有放棄 小海倫。她在沙莉文老師和周圍環境的熏陶下， 開始如饑似渴的學習， 以致小小的手指都摸出了血， 莎莉文老師心疼地用布把她的手指一一 包扎起來，就這樣小海倫學會了用手指“說話”。人們不敢相信，一個又聾又啞人得人居然獲得了巨大的成就， 什么力量支持了她？海倫說了這樣的一句話： 我們用行動的意志， 依 我們行動次數的頻繁和堅定的程度而增強， 而

6、努力則依意志的使用而 增強。這樣便真能產生信仰。我可以看海倫背后付出的艱辛換來了 1900 年考上哈佛德克利學院。確實，我們太幸運了，我們沒有不幸福的家庭，沒有戰爭的國 家，沒有像海倫那樣不健全的身體。我們有照顧我們的爸媽，有關心 我們的家長， 有良好的學習環境。 難道我們不應該抓住每一分每一秒 來學習，我們應該學習海倫的不埋怨，不放棄，珍惜學習環境，我們 應該砍斷成功道路上的荊棘，如果你不砍斷它，反而被它吞嗜，如果 你一路劈砍荊棘， 那你就可以抵達成功的終點， 體現人生旅途上真正 的價值！假如給我三天光明讀后感 歌德說：“讀一本好書，就是和一位高尚的人談話。”今年十 一假期里，我讀了假如給我

7、三天光明這本書，感覺就像一位高尚 的智者和我談了一次長話， 同時我的心也被海倫的精神深深地震撼了！在假如給我三天光明這本書中，作者海倫。凱勒在嬰兒時 期就表現出不服輸的性格， 對任何事物都充滿了好奇心， 常常想模仿 大人的一舉一動。在她 19 個月大的時候因病導致兩耳失聰，雙目失 明。從此她就與這個世界失去了溝通，失去了聯系。直到在她 6 歲零 9 個月的時候，莎莉文小姐走進了她的生活，教會她認字，才使她張 開了心靈的眼睛， 能夠與人們進行溝通交流， 海倫意識到只有知識才 能鋪就一條通向光明的道路。當海倫感悟到“水”這個她所認識 的第一個字后，便開始了對知識強烈的渴求， 開始了迫不及待地認字、

8、 閱讀，像一個永不知疲倦的陀螺一樣不斷地從生活中汲取知識。 對知 識的渴求， 使她在常人難以想象的單調和枯燥中竟然學會了德語、 拉 丁語、法語等五國語言，閱讀了多部文學和哲學名著，吸取著那些偉 人和智者的思想精髓。這些知識，像一道道彩虹，點亮了海倫心中的 燈，照亮了她的內心世界， 也架起了海倫和世界溝通的橋梁，從此改 變了她的一生。在海倫的生活中假如沒有朋友的幫助、關心和愛護，也許她也 不會走到今天， 她將永遠生活在黑暗和寂寞里。 人生最大的幸福就是 認識了益友。海倫很用功， 進步也很快。但有時由于迫切想知道書中 的內容， 也不由自主地對莎莉文小姐發起火來， 莎莉文小姐也毫不介 意。在莎莉文小

9、姐的幫助下，海倫逐漸喜歡上了大自然，喜歡上了世 界上所有的有生命力的小動物們。 經過不懈的努力， 海倫憑著她那堅 強的意志， 考入美國哈佛大學完成了她的學業并站上了演講臺。 海倫 每得到一點進步，她便覺得倍受鼓舞，心中有充滿了喜悅和快樂。如果給海倫三天光明，她將把這三天分成三個部分：第一天要看人。第一個想要見的就是莎莉文小姐，長久地凝視 并珍藏在心中。她會把所有的朋友都叫來，長久凝視著他們的臉，把 她們模樣都刻在心里。在下午的時候，他去森林里進行一次遠足，拼 命吸取那燦爛迷人的自然美景。假如給我三天光明讀后感 這幾天，我讀了一本書，這本書的書名叫：假如給我三天光 明。故事內容主要講了海倫

10、83;凱勒，也就是故事中的女主角，經歷 一生以及假如給我三天光明所做的一切事情。在海倫·凱勒小時候， 一場殘酷的大病，無情地剝奪了她的光明和聲音。從此，海倫·凱勒 的心里一直都被“可惡”的黑暗籠罩著，在那時，海倫的脾氣很不好， 常常發脾氣。一直到海倫· 凱勒 6歲 9個月的時候，一個人走進了她 的生活里，這個人讓海倫·凱勒明白了什么是愛。 就是她安妮· 莎 莉文。莎莉文老師就像是一把明亮的燈火，點亮了海倫·凱勒心中的 那盞暗乎乎的燈，讓海浪·凱勒成功的從黑暗走出了光明。終于，海 倫·凱勒在莎莉文老師的細心教導下，和父母的引導下，并且經過自 己的不懈努力， 順利地考上了著名大學哈佛大學。 雖然繁重的功 課使她非常地吃力，但是在老師的幫助下以及她的努力下，海倫·凱 勒最終還是以優異的大學成績畢業。還掌握了英、法、德、拉丁和希 臘五種文字海倫·凱勒一直渴望得到她的三天光明。第一天，海倫·凱勒 要看幫助她的莎莉文老師， 和其他人還有她的同學和小伙伴們。 第二 天，海倫·凱勒先要看日出，接著她還要去參觀有名的藝術館。