1、19 皇帝的新裝同步練習題1. 下列詞語中加點字的注音完全正確的一項是()A.炫耀(xuàn)御聘(yù)駭人聽聞(hài)B.爵士(jué)稱職(chng)欽差大臣(qn)C.頭銜(xián)更衣(ng)分外美觀(fn)D.滑稽(j)的確(dí)隨聲附和(hé)2. 下列句子中各有一個錯別字,請找出來并改正。(1) “這布是華麗的!精至的!無雙的!”()改為()(2) 這兩個家伙正在以全幅精神織布,但是一根線的影子也看不見。()改為()(3) 他們裝作是在把布料從織布機上取下來,用兩把大剪刀在空中栽了一陣子。()改為()3

2、. 下列詞語全是褒義詞的一組是()A.行動聰明漂亮不可救藥B.狡猾愚蠢精致隨聲附和C.勇敢怯懦卑劣心甘情愿D.誠實美妙富麗舉世無雙4. 結合語境解釋下列句中加點的詞語,或根據意思寫出詞語。(1) 中國足球并非想象中的那樣 (比喻人或事物壞到無法挽救的地步),哪怕每個環 節只發生最細微的一點變化,就可能換來一個完全不同的結果。(2) 這大概是因為我不配有現在這樣好的官職吧?這也真夠滑稽。(3) 他認真思考每一個問題,從不人云亦云,隨聲附和。(4) 近期接連發生的大地震以及各種 (使人聽了非常吃驚)的災難事件,更加引發了全球公眾對生態問題的關注。65. 下列語句中,標點符號使用不正確的一項是()

3、A.“你看這段布美不美?”兩個騙子問。B.“現在請皇上脫下衣服,”兩個騙子說,“好叫我們在這個大鏡子面前為您換上新衣。” C.人們提到他,總是說:“皇上在更衣室里。”D.“我的老天爺!”他想:“難道我是愚蠢的嗎?”6. 下列說法有誤的一項是()A. 皇帝的新裝以皇帝愛新裝為線索,以皇帝為中心人物展開故事情節。B. “任何不稱職的或者愚蠢得不可救藥的人,都看不見這衣服。”這句話在文中起到了推動情節發展 的關鍵作用。C. 文中寫皇帝與他的親信三次看騙子織布的情景,展現了整個宮廷的愚蠢與虛偽。D. 故事的結尾讓一個小孩子說出真話,是因為小孩子比大人聰明些,能夠看出事情的真相。課內品讀閱讀下面的文字,

4、完成第 710 題。那些托后裙的內臣都把手在地上東摸西摸,好像他們正在拾取衣裙似的。他們開步走,手中托 著空氣他們不敢讓人瞧出他們實在什么東西也沒有看見。這樣,皇帝就在那個富麗的華蓋下游行起來了。站在街上和窗子里的人都說:“乖乖!皇上的新裝真是漂亮!他上衣下面的后裙是多么美麗!這件衣服真合他的身材!”誰也不愿意讓人知道自己什么 也看不見,因為這樣就會顯出自己不稱職,或是太愚蠢。皇帝所有的衣服從來沒有獲得過這樣的稱贊。“可是他什么衣服也沒有穿啊!”一個小孩子最后叫了出來。“上帝喲,你聽這個天真的聲音!”爸爸說。于是大家把這孩子講的話私下里低聲地傳播開來。“他并沒有穿什么衣服!有一個小孩子說他并沒

5、有穿什么衣服啊!”“他實在沒有穿什么衣服啊!”最后所有的老百姓都說。皇帝有點兒發抖,因為他似乎覺得老百 姓們所講的話是真的。不過他自己心里卻這樣想:“我必須把這游行大典舉行完畢。”因此他擺出一副更驕傲的神氣。他的內臣們跟在他后面走,手中托著一條并不存在的后裙。7. 第段中加點的“這樣的稱贊”指的是什么?8. 在文中找出人們爭著贊美皇帝新裝的原因的語句,寫在下面。9. 皇帝已經知道了真相,可他仍然堅持要把這游行大典舉行完畢,而且擺出一副更驕傲的神氣來。你 怎么評價皇帝的這種做法?10. 皇帝游行結束回到宮中會想些什么?做些什么?請展開想象,續寫一個合乎情理的結尾。(200 字左右)類文閱讀閱讀下

6、面的文字,完成第 1114 題。美戴斯國王從陌生人那兒學會了點金術,高興地跳了起來,滿屋子奔跑,碰到什么東西就抓住什么東西。他抓住一根床柱,它立刻變成了一根金柱子。他從桌子上拿下一本書,手剛一碰,嘿!它竟成了一捆薄薄的金片。他急忙穿上衣服,這衣服也變成了華麗耀眼的金衣服。國王從口袋里拿出眼鏡 戴上,誰知鏡片已變成金片了,眼前一片漆黑,什么也看不見。“這算不了什么。”國王心想,“我指望大的好處,就不能不接受一些小的不便。”他想到花園去看看,在那里有許多盛開的玫瑰花,微風吹來,香氣醉人。國王在花叢中來回走動,并毫不疲倦地使用 點金術,一直點到每朵花,甚至連花蕊里的蟲子都變成了金子為止。隨后,國王就

7、回到宮殿與女兒一起吃早飯。長桌上放著咖啡、面包、烤魚等食品。國王倒了 一杯咖啡給女兒,女兒接過杯子驚奇地叫了起來:“剛才還是個瓷杯,怎么一下子變成了金杯?”國王高興地對她說:“我已有了點金術,我將成為世界上最富有的人。”他一邊說,一邊將一杯咖啡送到嘴中,可他嘴唇剛一觸到咖啡,咖啡立刻變成了金液,隨即就硬化成一片金子。看到這情形,他不禁大吃一驚。 他隨手又拿起一片面包,但還沒來得及掰開,它已成了金塊。國王幾乎絕望地拿起一條烤魚,不用說, 烤魚也立刻變成了金子。國王十分羨慕地望著女兒津津有味地吃面包和烤魚,就走到女兒面前,一面撫摸著女兒,一面請女兒拿片面包給自己吃。突然間,他心愛的女兒也變成了一尊

8、金像。國王發瘋似的大聲喊叫:“陌生人,快來呀!快來救救我的女兒!”不一會兒,陌生人就出現在國王的面前,說:“點金術一定給你帶來了許多財富吧!”國王說:“現在我才真正明白,金子不是世界上最寶貴的東西,請你給我解除點金術。”“你比以前聰明了,美戴斯國王!”陌生人嚴肅地說,“我看得出來,你的心還沒有完全從血肉變成金子,否則就無法挽救了。快去吧!躍進大花園旁的那一條小河,在河中裝瓶水,把水灑在你要它變成 原樣的東西上。如果你真誠地去做,就可以補救你由于貪婪所造成的災害。”國王快步跑到河邊,連鞋子也來不及脫就跳進河中,想盡快地將點金術沖洗掉。他還帶了一瓶河水跑回宮殿,把水灑向心愛的女兒,水一落到女兒身上

9、,他就看到這可愛的孩子雙頰又恢復了紅潤的 顏色!國王擁抱著女兒說:“孩子,是爸爸害了你。從今以后,我再也不要點金術了。”(作者為美國小說家霍桑,內容有刪改)11. 用文中原句解釋第段中的加點內容。“大的好處”指 。“小的不便”指 。12. “如果你真誠地去做,就可以補救你由于貪婪所造成的災害。”在文中找出最能表明國王貪婪的語 句、最能表明造成災害的語句,畫上橫線,并標上序號。13. 給文章擬一個恰當的標題: 。14. 本文和皇帝的新裝都是童話,都是通過虛構的故事諷刺一種病態的社會現象。皇帝的新裝 諷刺的是 ,本文諷刺的則是 。15. 為紀念安徒生,班級要舉辦一次活動,同學們都以極高的熱情積極籌

10、備。(1) 請你為這次紀念活動確定一個主題。(2) 圍繞你所確定的主題,設計一個簡要的活動方案,并寫清方案執行的具體步驟。16. 用一句或幾句話補寫出第段結尾處的內容,并用簡練的語言(不超過 20 字)概括第段的內容。當地時間 4 月 4 日 14 時 50 分(北京時間 20 時 50 分),在第 53 屆意大利博洛尼亞國際童話書展上,2016 年“國際安徒生獎”正式揭曉,中國兒童文學作家曹文軒獲得該獎,這是中國作家第一次獲得該獎項。國際安徒生獎于 1956 年設立,由丹麥女王瑪格麗特二世贊助,以童話大師安徒生的名字命名, 每兩年評選一次,被譽為“小諾貝爾文學獎”。曹文軒創作了草房子青銅葵花

11、等作品。曹文軒曾說:“草房子的主人公就是小學時候的我,青銅葵花的主人公就是中學時候的我。”作為中學生,我們未必都要走曹文軒的文學道 路,但他的話卻能給我們寫作文帶來有益的啟示: 。用簡練的語言概括第段的內容: 。答案與解析1.A解析 B 項,“稱”讀音應為“chèn”;C 項,“分”讀音應為“fèn”;D 項,“和”讀音應為“hè”。2.(1)至致(2)幅副(3)栽裁3.D解析 A 項,“行動”是中性詞,“不可救藥”是貶義詞;B 項,“狡猾、愚蠢、隨聲附和”是貶義詞;C 項,“怯懦、卑劣”是貶義詞。4.(1)不可救藥(2)此處是荒唐的意思。(3)別人說什么,自己跟

12、著說什么,形容沒有主見。(4)駭人聽聞5.D解析 D 項,“他想”后面的冒號應為逗號。6.D解析 故事的結尾讓一個小孩子說出真話,是因為孩子是無所顧忌、直言不諱的。7. “皇上的新裝真是漂亮!他上衣下面的后裙是多么美麗!這件衣服真合他的身材!”8. “誰也不愿意讓人知道自己什么也看不見,因為這樣就會顯出自己不稱職,或是太愚蠢。”9. 明知錯誤還堅持不改,那就是錯上加錯。堅持自己的錯誤是真正愚蠢的行為。10. 示例 皇帝游行結束回到宮中,他非常生氣,叫所有的士兵全城搜捕那兩個騙子,可那兩個騙子早就跑得無影無蹤了。皇帝想:那兩個混蛋真可惡,害得我當眾出丑!這時,有一個大臣看見皇帝悶悶不樂, 就對皇帝說:“皇上,騙子固然該殺,他們騙了許多金銀財寶不說,還害得陛下顏面掃地,但是,我們要反省自己,吸取教訓,要多做善事才行。你看,現在我們國家的土地干旱,有很多農民都餓死了,我們要想辦 法拯救他們。”于是皇帝變了,變得不再愛穿新衣服,變得特別愛他的子民。從此,他的國家越來越富強了。11. “我已有了點金術,我將成為世界上最富有的人”“誰知鏡片已變成金片了,眼前一片漆黑,什么也看不見”12. 貪婪:“甚至連花蕊里的蟲子都變成了金子為止。