1、幼兒園八禮四儀活動方案- 和中共中央辦公廳關于培育和踐行社會核心價值觀的意見要求，堅持把立德樹人作為根本任務，遵循未成年人身心特點和成長規律，讓我校師生全面了解“八禮四儀”的主要內容，真切感知基本文明禮儀禮儀的重要性，融入“愛、善、誠、勤、儉、美”六種理念和價值取向，引導未成年人從小做起，學禮儀、知禮儀、行禮儀，從而能夠激勵學生從自我做起，磨練品格、提升自我、勤奮學習，努力成長為德智體美全面發展的社會建設者和接班人。二、活動時間3月25日-4月25日三、活動內容“八禮四儀” 專題宣傳活動1、組織一次 “八禮四儀“主題教育啟動儀式通過高年級學生發出倡議、校長作動員講話、全校師生宣誓、長條幅簽字明

2、誓等環節讓學生了解八禮四儀的具體內容和學習八禮四儀的重要性。2 - 校將舉行一次“八禮四儀”手抄報評選活動。讓學生動筆來描繪心中的“禮儀”，描繪中華禮儀之邦的宏偉藍圖；同時通過評選來讓學生選出身邊最美的“八禮四儀”手抄報進行張貼宣傳。以此來帶動每一位學生、每一位老師和家長的熱情，將學禮儀的號角傳遞到家庭中去?！拔沂亲蠲蓝Y儀使者“活動號召廣大學生爭當“我是最美禮儀使者”，積極倡導學生自己在家、在社區等，開展“文明禮儀”主題宣講活動，使周邊的人都能了解”八禮四儀“的主要內容以及”禮儀“的重要性，從而在各班選出”最美禮儀使者”。“八禮四儀”主題隊會活動利用班隊會，號召全校師生舉行一次“八禮四儀”的主

3、題隊會。讓學生結合自身經歷和感受來談談為期一周的“學禮儀”活動，暢談對“八禮四儀”的認識和感觸，將本次活動真正深入到學生的內心去。四、評選表彰4 -阜寧縣古河中心小學20_年3月20日篇2：宿豫小學“八禮四儀”主題教育方案宿豫區實驗小學“八禮四儀”主題教育方案深為了進一步貫徹江蘇省文明委關于在全省開展未成年人八禮四儀養成教育的意見和江蘇省未成年人基本八禮四儀規范（試行）文件精神，引導學生了解當代八禮四儀的基本規范，掌握基本的談吐、舉止、服飾等個人禮儀，以及在家庭、校園、公共場所等社會生活領域的將往禮儀。為了更好地體現“德育為首”的教育方針，積極落實中共中央國務院關于加強和改進未成年人思想道德建

4、設的若干意見精神，發揮本校特色，使全校學生繼承和發揚中華民族傳統美德，在行為習慣、常規禮儀、道德修養等方面得到全面的提升，將來成為有良好素質的社會公民，學校決定6 - 長，負責“八禮四儀”主題教育的指導和考核工作，負責課程的設置、活動的組織工作；成立“八禮四儀”主題教育工作小組，負責學生教育工作。 五、活動內容與具體安排1.宣傳動員召開全體教師會議，學習省、區相關文件精神，明確禮儀教育是全體教師教育工作的一項重要任務，要求教師以身作則，教師積極參加各項“八禮四儀”競賽、評比活動，爭取好成績，給孩子樹立良好的榜樣，端正態度，提高認識，扎扎實實地開展好本項工作。細化學生文明禮儀養成教育的實踐創新，

5、重點開展儀表禮儀，餐飲禮儀，言談禮儀，待人禮儀，行走禮儀，觀賞禮儀，游覽禮儀，儀式禮儀等基本文明禮儀規范，現將各種禮儀要求細化到每一周，由值周組進行落實訓練。 附主題訓練表：利用宣傳櫥窗、晨會、廣播站向廣大同學宣傳“八禮四儀”主題教育，8 - 擬參加12月舉行的德育校本教材評比。（2）開展班會課例評比和班會課展示活動邀請區德育中心組專家給班主任老師做“班隊會課例撰寫”專題指導講座，開展“八禮”教育主題班隊會課例評比工作。各班級選擇合適的班隊會課例進行“八禮”主題教育，德育處組織開展“八禮”主題班隊會展示評比活動，擇優在片德育研究活動中展示，并拍好班隊會視頻，參加區級評比。3.活動引領（1）根據

6、區級活動安排開展“微主播”、“情景劇”、“微故事”、“隨手拍”、“漫畫說禮儀”等競賽活動，將“八禮”活動具象化，樹立一批榜樣，促進廣大同學學習禮儀，爭做文明少年。（2）與班集體建設和班級文化建設相結合，做好“八禮四儀”文化建設。各班級在班級文化建設中，將“八禮四儀”教育內容和班集體建設緊密結合起來，開展班級文化建設，以濃厚的文化10 -界首鎮實驗小學“八禮四儀”主題教育為了積極響應省委、省教育廳的號召，深入學習新出爐的江蘇省未成年人基本文明禮儀規范，進一步加強學生文明禮儀教育。因此，我校決定將在3月初舉行“八禮四儀”主題教育，著力提升學生自身的文明禮儀素養，使他們都能學禮儀、知禮儀、行禮儀，努

7、力成為品德高尚、富有理想、文明有禮、快樂健康、全面發展的一代新人。一、活動宗旨通過開展此次主題教育，讓我校師生全面了解“八禮四儀”的主要內容，真切感知禮儀的重要性，促進學生對“中華禮儀之邦”的認識，從而能夠激勵學生從自我做起，磨練品格、提升自我、勤奮學習，努力成長為德智體美全面發展的社會建設者和接班人。二、活動時間3月2日-3月8日（開學第三個星期）12 -“八禮四儀”手抄報評選活動在組織學生“知禮儀”的基礎上，我校將舉行一次“八禮四儀”手抄報評選活動。讓學生動筆來描繪心中的“禮儀”，描繪中華禮儀之邦的宏偉藍圖；同時通過評選來讓學生選出身邊最美的“八禮四儀” 1手抄報進行張貼宣傳。以此來帶動每

8、一位學生、每一位老師和家長的熱情，將學禮儀的號角傳遞到家庭中去。“我是最美禮儀使者“活動號召廣大學生爭當“我是最美禮儀使者”，積極倡導學生自己在家、在社區等，開展“文明禮儀”主題宣講活動，使周邊的人都能了解”八禮四儀“的主要內容以及”禮儀“的重要性，從而在各班選出”最美禮儀使者”?！鞍硕Y四儀”主題隊會活動利用3月7日下午的班隊會，號召全校師生舉行一次“八禮四儀”的主題隊會。讓學生結合自身經歷和感受來談談為期一周的“學禮儀”活動，暢談對“八禮14 -3、積極宣傳、廣泛發動。各班級要加大活動宣傳力度，抓好校內宣傳，不留盲點，確保每一位學生都能知曉活動、參與活動。高郵市界首鎮實驗小學202_年二月二

9、十八日216東臺市三倉鎮中學“八禮四儀”進校園活動方案為認真貫徹落實省、鹽城市文明委關于開展未成年人文明禮儀養成教育活動的意見精神，扎實推進社會核心價值觀教育實踐進家庭、進校園、進課堂，引導廣大未成年人崇德向善、崇尚文明，不斷提升全市未成年人思想道德建設水平，特制訂本教育活動方案： 一、指導思想：為了深入學習江蘇省未成年人基本文明禮儀規范，進一步加強學生文明禮儀教育。根據市文明辦、市教育局文件要求，我校決定開展“八禮四儀”主題教育，著力提升學生自身的文明禮儀素養，使每個學生都能學禮儀、知禮儀、行禮儀，在社會上做個懂文明禮儀的好公民，在家做個懂文明禮儀的好孩子，在學校做個懂文明禮儀的好學生。 二

10、、活動目標：1營造氛圍，加強宣傳，以“社會核心價值觀”、“八禮四儀”引領校園文化建設，強化學生德育工作，改革校本評價體系。2開拓創新，融會貫通，在管理、教學、教科研等工作中滲透“八禮四儀”教育。3全面推進，重點突出，把“八禮四儀”精神貫穿到學生日常行為規范中，并大力開展豐富多彩的主題活動。 三、活動主題 ：1社會核心價值觀即“富強、民主、文明、和諧；自由、平等、公正、法治；愛國、敬業、誠信、友善。”2“八禮” 即儀表之禮、餐飲之禮、言談之禮、待人之禮、行走之禮、觀賞之禮、游覽之禮、儀式之禮。3“四儀” 即入學儀式、成長儀式、青春儀式、成人儀式。 四、組織領導 ：學校成立主題教育領導小組。 組長

11、：袁則存副組長：周俊、梅一華、陳春組員：周進軍、葉志榮、林芝琴、韓斌、沈華、楊文龍、陳國強、金登生、施衛國、楊子林及各班班主任。領導小組定期召開工作會議，總結活動實施情況，研究活動中出現的問題。并布置、督查活動各階段工作。 五活動安排：（一）、第一階段(20_年3月4月)：廣泛宣傳，全面啟動未成年人文明禮儀養成教育活動。1、舉行“八禮四儀”教育活動啟動儀式。（宣讀倡議書，簽名_活動等）2、充分利用升旗儀式、校園廣播、櫥窗、黑板報、家校通平臺等向全體師生和學生家長解讀活動的目的、意義和內容。（二）、第二階段(20_年5月10月)：創新載體，全面實施未成年人文明禮儀養成教育活動。五月份： 1召開主

12、題班會，組織學生認真學習理解“八禮四儀”主要內容。2要求政治老師就“八禮四儀”教育活動在每個班級開設一次講座，要有詳細的教案和測試卷。六月份：3開展“八禮四儀”知識競賽。從各班級隨機抽取若干名學生進行知識競賽。4.宣傳“東臺一日游”，鼓勵學生暑假在家長的帶領之下參加“東臺一日游”活動，了解家鄉的發展變化。九月份：5開展“行校園禮儀，做文明學生，展自我風采”主題教育，引導學生共同制定班級文明公約并張貼。6開展“用禮儀溝通心靈，讓文明變成行為”征文活動，并進行評比表彰，優秀作文編印成冊。十月份7開展“講文明，講禮儀”手抄報比賽并進行評比表彰。 8組織“創和諧校園，做文明學生”演講比賽并進行評比表彰

13、。9.開展社會志愿服務。組織志愿服務活動，走進社區、敬老院打造特色志愿服務品牌，引導和鼓勵廣大未成年人學會感恩、回報社會。（三）、第三階段(20_年11月12月)：展示成果，全面總結未成年人文明禮儀養成教育活動經驗。讓禮儀之花開遍校園“八禮四儀”主題隊會活動目的：1結合生活實際，向同學們宣講八禮四儀，引導學生學會與人交往溝通，無論何時何地，都要做一個文明懂禮的學生。2通過讓孩子們對照“八禮四儀”的具體要求，反思自己以往的行為，找到自己需要改進的地方并努力改正。 活動過程： 一、導入：中國自古以來就是禮儀之邦，文明禮儀是中華民族的優良傳統，作為新一代的青少年，我們更不能忘記傳統，應該力爭做一個講

14、文明、懂禮儀的好學生，讓文明之花常開心中，把文明之美到處傳播! 二、問題創設：1.中國古代有哪些禮儀故事? 舉例：程門立雪、孔夫子誤會、孔融讓梨等等 2.這些故事告訴你什么道理?(說說) 3.對你有何啟發?(議議) 4.小結：禮儀是律己、敬人的一種行為規范，是表現對他人的尊重和理解的過程和手段。古人云：“不學禮，無以立。”文明禮儀不僅是個人素養的體現，也是個人道德和社會公德的體現。下面讓我們看看一些不文明的行為。(看多媒體) 5.看圖片，談感想。 三.學習“八禮四儀” 四.你說我說環節：1.找找校園中不文明現象，以此引發對不文明現象的感悟。主持人：文明，讓你舉止文雅;讓你受到尊重;為你贏得掌聲

15、。但是，在我們校園中仍然存在個別不文明的行為，你能為他們指出來嗎? 2.學生找不文明現象，指出不文明行為帶來的后果。 五、創作歌謠或兒童畫爭做文明學生，創建文明校園“八禮四儀”專題教育活動活動目的：1結合生活實際，向同學們宣講八禮四儀，引導學生學會與人交往溝通，無論何時何地，都要做一個文明懂禮的學生。2通過讓孩子們對照“八禮四儀”的具體要求，反思自己以往的行為，找到自己需要改進的地方并努力改正。 活動過程： （程序略）敬愛的老師、親愛的同學們：大家下午好!今天我們_班在這里舉行“八禮四儀”主題班會。首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎與會的老師和同學們。(掌聲) 一、導入(主持人)：中國自古以來就是禮儀

16、之邦，文明禮儀是中華民族的優良傳統，作為新一代的青少年，我們更不能忘記傳統，應該力爭做一個講文明、懂禮儀的好學生，讓文明之花常開心中，把文明之美到處傳播! 二、問題創設：1.中國古代有哪些禮儀故事?(激發熱情) 學生舉例：程門立雪、孔夫子誤會、孔融讓梨等等 2.這些故事告訴你什么道理?(說說) 3.對你有何啟發?(議議) 4.主持人小結：禮儀是律己、敬人的一種行為規范，是表現對他人的尊重和理解的過程和手段。古人云：“不學禮，無以立。”文明禮儀不僅是個人素養的體現，也是個人道德和社會公德的體現。下面讓我們看看一些不文明的行為。(看多媒體) 5.看圖片，談感想。 三、你說我說環節：1.找找校園中不

17、文明現象，以此引發對不文明現象的感悟。主持人：文明，讓你舉止文雅;讓你受到尊重;為你贏得掌聲。但是，在我們校園中仍然存在個別不文明的行為，你能為他們指出來嗎? 2.學生找不文明現象，指出不文明行為帶來的后果。主持人(人生感悟)：一個人的行為好似一面鏡子，反映出他的文化蘊涵，知識水準和道德修養。近年來，文明禮儀養成教育出現被淡漠、被忽視的傾向。中國酒鬼在外國航班上打架致飛機返航、大陸父母讓小孩在香港地鐵里大小便、南京少年在埃及神廟里亂涂亂刻、清澈透明的太平洋島國帕勞水面漂浮著“中華”煙殼l立足江蘇未成年人思想道德建設實際，在繼承弘揚中華優秀傳統文化、學習借鑒國外文明成果的基礎上，注重當代文明禮儀

18、養成教育的實踐創新，重點開展儀表之禮、餐飲之禮、言談之禮、待人之禮、行走之禮、觀賞之禮、游覽之禮、儀式之禮等八大基本文明禮儀規范養成教育。l3.“八禮四儀”的提出(看投影) 4.觀賞校園情景?。翰惋嬛Y、觀賞之禮、待人之禮、游覽之禮 5.說說“怎樣做個文明學生”? 6.主持人(小結)：禮儀修養是現代人必備的基本素質,禮儀作為人們內在修養的外在表現,直接影響著人們的交際、生活和事業的成敗,影響著集體、國家、民族的形象與事業的興衰。7.學生總結做文明學生。(看投影) 升降國旗肅立行禮 語言文明，明禮誠信公共場合，輕聲交談，舉止文雅、著裝得體 孝敬父母，尊敬師長 乘車購物不擁擠 行車走路，遵守交通規

19、則 垃圾不亂扔，草坪不踐踏 愛護設施，節約資 社會交往熱情、友好、大方 情趣健康，遠離游樂場所。8.主持人：文明禮儀應該代代相傳。下面讓我們欣賞三句半表演 校園文明三句半 (一)甲：我們四人臺上站!乙：要把文明常規談!丙：你還別嫌我麻煩!丁：往這看! (二)甲：自尊自愛重儀表!乙：誠實守信講文明!丙：遵規守紀勤學習!丁：很重要! (三)甲：尊敬國旗要肅立!乙：高唱國歌要整齊!丙：校訓呼號要響亮!?。壕炊Y! (四)甲：天天來把衛生搞!乙：貴在保持習慣好!丙：遇到廢紙不放過!?。褐丨h保! (五)甲：文明教育搞得好!乙：好人好事真不少!丙：文明之花哪最多??。簲颠@里! 四、請全體同學起立宣誓主持人讀

20、誓詞：請舉起右手，讓我們一起宣誓：向不文明現象宣戰,爭做文明學生，創建文明校園! 主持人：禮畢，請坐。五、請班主任老師總結這次班會。 六、結束語：文明禮儀是一粒最有生命力的種子，它會在我們的精神世界里發芽、開花、結果，指導我們的人生觀、世界觀，讓把文明之花播撒到生活中。七、才藝展示：請班里有才藝的人表演歌曲。講文明 知禮儀 創和諧校園【活動背景】眾所周知，中國的教育存在著一個不容忽視的現實，就是許多學生只重視學習成績，注重升學，而忽視個人思想道德修養的情況，有的學生在學習、生活中有許多不忍目睹的不文明行為。本著“創和諧校園”的精神，針對學生思想道德現狀中文明禮儀方面的問題，我們召開了一次名為“

21、講文明·知禮儀·創和諧校園”的主題班會?！净顒幽康摹?通過本次主題班會使同學們認識自己的行為習慣，意識到文明禮儀的重要性，并在生活與學習中不斷學習應用和改進，講文明，知禮儀的好學生，為和諧校園的創建盡一份力?！净顒拥攸c】多媒體教室一【參與人員】六年級（6）班全體學生、班主任【活動形式】情境模擬游戲、小品、自由發言、“文明人”測試、詩朗誦、猜謎【活動準備】1提前布置主題班會內容，選出二位主持人（一男一女），主持人準備好講稿，叫同學們查閱有關文明禮儀的相關知識。2.叫同學們結合校園中文明與不文明的現象做好發言準備，說明班會基本的流程，并把全班分成四個小組，安排好小組長。3.制定

22、游戲規則，排練小品、朗誦。 【班會流程】 1.班主任宣布上課2.主持人宣布班會開始，引入主題 3.詩歌朗誦留給生活一朵微笑 4.小品校園文明行5.學生列舉日常生活中不文明的行為 6.障礙游戲。啞巴、盲人的扮演者談感觸 7.“文明人”測試， 8.猜謎游戲9.總結出中學生“十個”文明形象 10.班主任小結 11.視頻片段升國旗 12.主持人宣布班會結束 【具體過程】師：六年級（6）班講文明·知禮儀·創和諧校園主題班會現在開始。誰來主持今天的節目呢？（主持人上場）a：回顧歷史，在人類歷史上，中華文明之所以能延續不斷、生生不息，中華民族之所以能連續進步、自強不息，自立于世界民族之林

23、，其重要原因之一就是我們中華民族具有一種遠流長的偉大民族精神,作為古老的禮儀之邦，文明禮貌，尊老愛幼，已成為中國的傳統美德 。b：展望未來，我們是中國特色社會事業接班人，我們是祖國未來的建設者，中華文明靠我們傳承，民族精神靠我們弘揚，中華民族靠我們振興。我們要在學習生活中，逐步形成健康的人格，講文明、知禮儀，做一個合格的文明中學生，一個對社會有用的人，為我們的生活增添一份微笑，請聽詩朗誦留給生活一朵微笑1詩歌朗誦留給生活一朵微笑a：從踏進這個校園開始，每天我們呼吸著她馥郁的芬芳，采擷著知識的花粉。校園需要每個人共同努力來建造，在良好的言行下為學校增添光彩。但是，我們總能發現身邊存在一些不容忽視

24、的不良行為，看我們的文明督導員林敏今天又什么發現。2小品表演校園文明行a:謝謝兩位同學帶來的精彩表演。除了亂扔垃圾外，我們身邊還有哪些是不文明的行為？2、揪出校園不文明行為請小組討論并列舉身邊的不文明行為，然后小組競答，并記錄積分（每找出一種，記一分）。a：看來我們的同學都有意識到生活中我們所存在的不良行為，這些行為若不及時改正將會給我們的生活，學習及以后的就業造成嚴重的后果。b：講文明知禮儀，不僅是要遵守各項規章制度，言行舉止得體，還應該會為別人著想，學會換位思考，為他人提供方便，給遇到困難的人伸出援助之手。接下來讓我們一起玩一個游戲，體會一下非正常人的生活。 3障礙游戲游戲結束，請參加游戲

25、的同學談談感觸。 （學生交流、談感觸）a：是的，任何人都有不便，需要幫助的時候，我們應該互相體諒，互相幫助，與人方便就于己方便。我們發現了身邊存在的不文明行為，現在我們來做做文明自測，看看自己是不是文明人，請同學們看大屏幕。4“文明人”自測：你是一個文明的人嗎？ （看屏幕，選擇答案，算得分）b：雖然屏幕所列的題目只有十題，并不能將我們生活所遇事件都歸列其中，但是通過這些題目我們也能對自己的品行有個大致了解。自測完后，你發覺了什么？反思：自己存在哪些不良的行為習慣？會給自己和他人帶來什么不良的后果？今后應該從哪方面去努力，培養自己的良好行為。5猜謎文明禮貌用語a：我想通過大家的討論發言，同學們都

26、有了一定的啟示。當然，最基本的我們要先學會使用禮貌用語，我們來做個猜謎游戲，謎底均為禮貌用語，小組搶答開始。6“十個文明形象”b：同學們都很棒，你們知道嗎？國家發出以禮儀、禮貌、禮節為重點的 “三禮”教育和學生行為習慣的培養，樹立中學生“十個文明形象”。那這十個文明形象是什么呢？看大屏幕，請同學們齊讀。（大屏幕出示“十個文明形象”）b: 文明就文明在言行上。文明言行主要是三管好。管好你的嘴，不要罵人，不講臟話，不放野活，不起綽號，不亂吐；管好你的腳，不要亂走、亂踢、亂蹋、亂踩；管好的你的手，不要亂扔亂丟，不要隨便伸手拿別人的東西，不要打人，不要損壞公共財物，不要亂采亂摘。a：昨日的習慣，已經造

27、就了今日的我們；今日的習慣，決定明天的我們。好習慣，益終生！讓我們從現在做起，做一個講文明、知禮儀的好學生，以小我鑄就大我，共同構建我們的和諧校園。7班主任總結 班主任：最后讓我們一起，在升國旗的儀式中結束我們的班會。（播放視頻）南天貢小學“八禮四儀”主題教育實施方案為了進一步加強學生文明禮儀教育，我校決定將在開學初推進“八禮四儀”主題教育，著力提升學生自身的文明禮儀素養，使他們都能學禮儀、知禮儀、行禮儀，努力成為品德高尚、富有理想、文明有禮、快樂健康、全面發展的一代新人。一、活動宗旨通過開展此次主題教育，讓我校師生全面了解“八禮四儀”的主要內容，真切感知禮儀的重要性，促進學生對“中華禮儀之邦

28、”的認識，從而能夠激勵學生從自我做起，磨練品格、提升自我、勤奮學習，努力成長為德智體美全面發展的社會建設者和接班人。二、活動時間20_年開學初三、活動內容(一)“八禮四儀” 專題宣傳活動1、開展“八禮四儀”宣傳活動。組織廣大學生認真閱讀“八禮四儀”的主要內容，利用班會、晨會、國旗下講話等契機加強學生的認識，讓學生有所知、有所想、有所悟，從而真正理解“八禮四儀”的主要內容。2、“八禮四儀“齊誦讀活動利用我?！俺孔x”的時間，帶領學生一起誦讀“八禮四儀”的具體內容，爭取每一位學生都能熟記于心，將“八禮四儀”的內涵真正融入到自身的價值觀中去。(二)“八禮四儀”主題班隊會活動利用每周一次的班會，號召全校

29、師生舉行一次“八禮四儀”的主題班會。讓學生結合自身經歷和感受來談談為期一周的“學禮儀”活動，暢談對“八禮四儀”的認識和感觸，將本次活動真正深入到學生的內心去。四、活動要求1、高度重視、密切配合。希望各班主任、各班級認真執行本次活動的相關事宜，爭取以此為契機，號召學生“學禮儀”，做一個有禮貌的新一代學生。2、精心組織、注重實效。各班主任要根據通知精神。要圍繞活動主題，有機整合學校其他德育活動，開展富有新意、有創造性、深受學生喜愛的主題活動，促進活動內涵進一步深化。3、積極宣傳、廣泛發動。各班級要加大活動宣傳力度，抓好校內宣傳，不留盲點，確保每一位學生都能知曉活動、參與活動。啟東市南苑中學“八禮四

30、儀”進校園活動方案為認真貫徹落實省、南通市文明委關于開展未成年人文明禮儀養成教育活動的意見精神，扎實推進社會核心價值觀教育實踐進家庭、進校園、進課堂，引導廣大未成年人崇德向善、崇尚文明，不斷提升全市未成年人思想道德建設水平，特制訂本教育活動方案：一、指導思想：為了深入學習江蘇省未成年人基本文明禮儀規范，進一步加強學生文明禮儀教育。根據市文明辦、市教育局文件要求，我校決定開展“八禮四儀”主題教育，著力提升學生自身的文明禮儀素養，使每個學生都能學禮儀、知禮儀、行禮儀，在社會上做個懂文明禮儀的好公民，在家做個懂文明禮儀的好孩子，在學校做個懂文明禮儀的好學生。二、活動目標： 1營造氛圍，加強宣傳，以“

31、社會核心價值觀”、“八禮四儀”引領校園文化建設，強化學生德育工作，改革校本評價體系。 2開拓創新，融會貫通，在管理、教學、教科研等工作中滲透“八禮四儀”教育。 3全面推進，重點突出，把“八禮四儀”精神貫穿到學生日常行為規范中，并大力開展豐富多彩的主題活動。三、活動主題 ：1社會核心價值觀即“富強、民主、文明、和諧；自由、平等、公正、法治；愛國、敬業、誠信、友善?！?2“八禮” 即儀表之禮、餐飲之禮、言談之禮、待人之禮、行走之禮、觀賞之禮、游覽之禮、儀式之禮。 3“四儀” 即入學儀式、成長儀式、青春儀式、成人儀式。四、組織領導 ：學校成立主題教育領導小組。 組長：王愛冬副組長：楊永輝 湯黃新 季

32、紅兵 組員：各科室負責人及各班班主任。領導小組定期召開工作會議，總結活動實施情況，研究活動中出現的問題。并布置、督查活動各階段工作。 五活動安排：（一）、第一階段(20_年3月4月)：廣泛宣傳，全面啟動未成年人文明禮儀養成教育活動。1、舉行“八禮四儀”教育活動啟動儀式。（宣讀倡議書，簽名_活動等）2、充分利用升旗儀式、校園廣播、櫥窗、黑板報、家校通平臺等向全體師生和學生家長解讀活動的目的、意義和內容。（二）、第二階段(20_年5月10月)：創新載體，全面實施未成年人文明禮儀養成教育活動。五月份：1召開主題班會，組織學生認真學習理解“八禮四儀”主要內容。 2要求政治老師就“八禮四儀”教育活動在每

33、個班級開設一次講座，要有詳細的教案和測試卷。六月份：3開展“八禮四儀”知識競賽。從各班級隨機抽取若干名學生進行知識競賽。4.宣傳啟東，了解家鄉的發展變化。 九月份：5開展“行校園禮儀，做文明學生，展自我風采”主題教育，引導學生共同制定班級文明公約并張貼。6開展“用禮儀溝通心靈，讓文明變成行為”征文活動，并進行評比表彰，優秀作文編印成冊。十月份7開展“講文明，講禮儀”手抄報比賽并進行評比表彰。 8組織“創和諧校園，做文明學生”演講比賽并進行評比表彰。9.開展社會志愿服務。組織志愿服務活動，走進社區、敬老院打造特色志愿服務品牌，引導和鼓勵廣大未成年人學會感恩、回報社會。（三）、第三階段(20_年1

34、1月12月)：展示成果，全面總結未成年人文明禮儀養成教育活動經驗。對表現突出的班級和個人結合“優秀班組”的創建活動進行表彰，發揮先進典型的示范和輻射作用，激勵學生積極參與學習禮儀、實踐禮儀、展示禮儀和宣傳禮儀整個教育活動的全過程，推動文明禮儀教育活動的深入開展，在此基礎上，探索文明禮儀教育活動的長效機制，促進學校德育工作上一臺階。信陽市勝利路學校“八禮四儀” 主題教育方案 為了營造更好的學校氛圍，培養德智體美勞全面發展的人才，進一步加強學生文明禮儀教育，我校決定將在10月舉行“八禮四儀”主題教育，著力提升學生自身的文明禮儀素養，使他們都能學禮儀、知禮儀、行禮儀，努力成為品德高尚、富有理想、文明

35、有禮、快樂健康、全面發展的一代新人。 一、活動宗旨 通過開展此次主題教育，讓我校師生全面了解“八禮四儀”的主要內容，真切感知禮儀的重要性，促進學生對“中華禮儀之邦”的認識，從而能夠激勵學生從自我做起，磨練品格、提升自我、勤奮學習，努力成長為德智體美全面發展的社會建設者和接班人。 二、活動時間 10月20日-11月10日 三、活動內容 (一)“八禮四儀” 專題宣傳活動 1、開展“八禮四儀”宣傳活動。 組織廣大學生認真閱讀組織廣大學生認真閱讀“八禮四儀”的主要內容，通過出一期“八禮四儀”專題黑板報，再利用班隊會、晨周會、國旗下講話等契機加強學生的認識，讓學生有所知、有所想、有所悟，從而真正理解“八

36、禮四儀”的主要內容。 2、“八禮四儀“齊誦讀活動 利用我校“經典誦讀”的時間，帶領學生一起誦讀“八禮四儀”的具體內容，爭取每一位學生都能熟記于心，將“八禮四儀”的內涵真正融入到自身的價值觀中去。 (二)“八禮四儀”征文評選活動 推薦有關弘揚“八禮四儀”的優秀文章和報道，讓學生結合自身體驗用文字來傳達對“八禮四儀”的理解；用文字來贊美我們中華民族的傳統美德；用文字來編織對自己、對他人、對祖國的美好希望，并在此次基礎上評選出獲獎選手。 (三)“八禮四儀”手抄報評選活動 在組織學生“知禮儀”的基礎上，我校將舉行一次“八禮四儀”手抄報評選活動。讓學生動筆來描繪心中的“禮儀”，描繪中華禮儀之邦的宏偉藍圖

37、；同時通過評選來讓學生選出身邊最美的“八禮四儀” 手抄報進行張貼宣傳。以此來帶動每一位學生、每一位老師和家長的熱情，將學禮儀的號角傳遞到家庭中去。 (四)“我是最美禮儀使者“活動 號召廣大學生爭當“我是最美禮儀使者”，積極倡導學生自己在家、在社區等，開展“文明禮儀”主題宣講活動，使周邊的人都能了解”八禮四儀“的主要內容以及”禮儀“的重要性，從而在各班選出”最美禮儀使者”。 (五)“八禮四儀”主題隊會活動 利用11月4日下午的班隊會，號召全校師生舉行一次“八禮四儀”的主題隊會。讓學生結合自身經歷和感受來談談為期一周的“學禮儀”活動，暢談對“八禮四儀”的認識和感觸，將本次活動真正深入到學生的內心去

38、。 四、評選表彰 本次主題本次主題教育由校長室牽頭，教研室和少先隊大隊部聯合組織。屆時，將組織專業老師對征文參賽作品進行評獎，對獲獎學生及指導老師進行表彰和獎勵，并推薦部分優秀作品投稿；對獲得“最美禮儀使者”的學生進行頒獎鼓勵。 五、活動要求 1、高度重視、密切配合。希望各班主任、各班級認真執行本次活動的相關事宜，爭取以此為契機，號召學生“學禮儀”，做一個有禮貌的小學生。 2、精心組織、注重實效。各班主任要根據通知精神，認真組織學生進行專題閱讀，撰寫優秀文章，參加征文比賽。要圍繞活動主題，有機整合學校其他德育活動，開展富有新意、有創造性、深受學生喜愛的主題活動，促進活動內涵進一步深化。 3、積

39、極宣傳、廣泛發動。各班級要加大活動宣傳力度，抓好校內宣傳，不留盲點，確保每一位學生都能知曉活動、參與活動。信陽市勝利路學校 202_年十月二十日踐行八禮四儀，爭做文明學生”主題隊會謝橋小學五(1)、五（2）中隊【活動目的】1、使學生懂得我國是“禮儀之邦“，文明禮儀是中華民族的優良傳統，是做人的美德，更是一個現代文明人必備的素養。2、通過主題班會活動，使學生學禮儀、知禮儀、行禮儀，養成講文明、懂禮貌、有道德的良好品質和行為習慣 。3、把禮儀貫穿到情景劇、小品、童謠等各種表演形式中，讓學生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得禮儀對于小學生成長的重要性。 【活動準備】1、收集八禮四儀的知識、故事及禮

40、貌用語。2、找找身邊的不文明行為及現象。3、排練課本劇濫竽充數、手語螢火蟲、童謠和歌曲等節目?！净顒舆^程】 活動步驟一、小組匯報人數1.從第一小隊開始依次（行禮）報告：報告中隊長，第一小隊原有_人，實到_人，報告完畢。（四組依次） 2.中隊長還禮：接受你們的報告。3.四小組小隊長跑步返回隊伍前喊“稍息”。二、中隊長向中隊輔導員匯報人數1.中隊長：立正！（跑至中隊輔導員處，敬隊禮）中隊原有隊員_人，實到_人，一切準備活動就緒，請批準我們開展活動。2.中隊輔導員：接受你們的匯報，祝你們的活動取得圓滿成功。(敬隊禮)三、出旗 一人執旗，兩人護旗。 中隊長：出旗，敬禮！四、唱隊歌：旗手執旗，護旗手拉旗

41、，中隊長與隊員同唱隊歌。五、中隊長講話中國自古以來就是禮儀之邦，文明禮儀是中華民族的優良傳統，是做人的美德，更是一個現代文明人必備的素養。作為新一代的青少年，我們應該主動學禮儀、知禮儀、行禮儀，養成講文明、懂禮貌、有道德的良好品質和行為習慣 。讓文明之花常開心中，把文明之美到處傳播！下面我宣布：五年級“踐行八禮四儀，爭做文明學生”主題活動正式開始，有請主持人劉暢，陳好。（一） 主持人開場語。 甲：老師們乙 ：同學們合：大家下午好！甲：親愛的同學們，文明禮貌是一粒最有生命力的種子，乙：心里播下這粒種子，在我們的精神世界里生根、開花、結果， 甲：人人就會有良好的禮儀規范和文明行為表現。乙：現在我宣

42、布：“踐行八禮四儀，爭做文明學生”主題班會現在開始。 （二）課本劇濫竽充數主持A：我們生活在謝橋小學這個大家庭里，我們平時的一言一行、一舉一動的好壞都將影響到這個家的形象，都將影響到我們對家的感情。下面請欣賞由五（1）班同學表演的課本劇濫竽充數。 主持B：看完了這個節目，親愛的同學們，你們都知道這個南郭先生的行為不對，但你們知道不對在哪里呢？ 某同學總結發言。主持A：我們可不要學習南郭先生喔！我們應該言行一致，學禮儀、知禮儀、行禮儀。 （三）詩朗誦文明禮儀伴我行主持B：下面請聽五（2）班同學的詩朗誦文明禮儀伴我行，大家歡迎！ 文明禮儀伴我行 A: 文明是一朵花， 一朵永久芳香的花。我們用真誠去

43、澆灌，用熱情來哺育， 讓禮儀之詩永久珍藏在彼此的心里。 B: 禮儀是一首詩， 一首淡雅清晰的詩。我們用理解去融化，用關愛來撫慰， 讓禮儀之詩永久珍藏在彼此的心里。 C: 我們是跨世紀的少年， 我們要做新時代文明的代言。D: 雨露下，我們播撒文明的種子； 陽光里，我們裝扮心中的春天。A: 帶給別人一個微笑，別人給你快樂無限。 B: 帶給別人一個溫暖，別人給你燦爛心情。 C: 帶給別人一片真誠，別人給你深深思念。 D: 送給別人一份謙讓，別人給你敬重萬千。 A: 讓我們把春雷藏進隊鼓， 敲響時代的鼓點。 告訴祖國， 告訴媽媽，文明禮儀伴我長大。B: 讓我們插上文明的翅膀， 飛向藍天，飛向未來 告訴

44、太陽， 告訴月亮，我們是新世紀即將展翅的雄鷹。 C: 做文明的使者，讓我們用微笑鋪設文明路； D: 做禮儀的少年，讓我們用真心搭建禮儀橋。合： 文明禮儀伴我行，中華美德放光芒。 文明禮儀伴我行，到處盛開文明花! （四）八禮四儀圖片展主持A: 禮儀是律己、敬人的一種行為規范，是表現對他人的尊重和理解的過程和手段。古人云：“不學禮，無以立。”主持B：立足江蘇未成年人思想道德建設實際，我省在繼承弘揚中華優秀傳統文化、學習借鑒國外文明成果的基礎上，從本學期初開展“八禮四儀”的主題教育實踐活動，引導廣大未成年人從小做起，學禮儀、知禮儀、行禮儀，養成講文明、懂禮貌、有道德的良好品格和行為習慣。隊會進行到這里，讓我們輕松一下，來看個圖片展。（五）“八禮四儀”知識競賽主持A：五（1）班同學精彩的圖片展覽表演，讓我們知曉了培養文明禮儀需要遵循的基本原則。我也希望每位同學都能做一個知禮儀、學禮儀的小學生。 主持B：接下來，我來考考大家對八禮四儀的認識。主持A：問答題：1、“八禮四儀”中的“八禮”包含哪些內容？ 主持B：2、“八禮四儀”中的“四儀”包含哪些內容？ 主持A：3、“儀表之禮”主要有哪些內容？主持B：4、餐飲之禮是指講究衛生、愛惜糧食、節儉用餐和什么？ 主持A：5、言談之禮主要指用語文明、心平氣和以及什么？ 主持B：6