1、10 10 再塑生命的人再塑生命的人R R 七七年級上冊年級上冊海倫曾說：假如給我三天光明，我首先要長久地凝視我的老師安妮莎莉文 ！學習目標學習目標1 1、了解作者的個人經歷及其作品。、了解作者的個人經歷及其作品。2 2、積累文中的生字和生詞。積累文中的生字和生詞。3 3、掌握文章的結構。、掌握文章的結構。第一課時 十九世紀出現了兩個了不起的人十九世紀出現了兩個了不起的人物：一個是拿破侖，一個就是海物：一個是拿破侖，一個就是海倫倫凱勒。凱勒。 馬克吐溫馬克吐溫 “1902年，文學上最重要的兩大貢獻年，文學上最重要的兩大貢獻是吉卜林的是吉卜林的吉姆吉姆和海倫和海倫凱勒的凱勒的我我的生活的生活。”

2、 美國著名作家海爾博士美國著名作家海爾博士 海倫海倫凱勒是二十世紀美國十大偉凱勒是二十世紀美國十大偉人之一。人之一。 美國美國時代周刊時代周刊 海倫海倫凱勒凱勒（1880-1968） 美國作家、演講家、教育家、社會活美國作家、演講家、教育家、社會活動家。動家。 一歲半，海倫一歲半，海倫凱勒不幸染上疾病，凱勒不幸染上疾病，致使致使雙目失明、雙耳失聰，隨之又喪失了雙目失明、雙耳失聰，隨之又喪失了說話的能力說話的能力。 17歲，海倫歲，海倫凱勒考進了美國第一流的凱勒考進了美國第一流的高等學府高等學府哈佛大學哈佛大學，并以優異的成績，并以優異的成績從大學畢業，還掌握了英、法、德、拉丁從大學畢業，還掌握

3、了英、法、德、拉丁和希臘五種文字。和希臘五種文字。 先后完成了先后完成了14部部具有世界影響的著作。具有世界影響的著作。最著名的是其自傳最著名的是其自傳假如給我三天光明假如給我三天光明。創造奇跡的人創造奇跡的人安妮安妮莎莉文莎莉文 生于美國馬薩諸塞州。生于美國馬薩諸塞州。5 5歲時歲時因一場眼疾失去大部分視力。因一場眼疾失去大部分視力。 18801880年年1010月進入帕金斯盲人月進入帕金斯盲人學校。此間經過兩次眼部手術，學校。此間經過兩次眼部手術，安妮的視力得到部分恢復。安妮的視力得到部分恢復。 從帕金斯盲人學校畢業后，從帕金斯盲人學校畢業后，18871887年年3 3月，安妮來到海倫月，

4、安妮來到海倫 凱凱勒家做家庭教師勒家做家庭教師。海倫凱勒是。海倫凱勒是她唯一的學生她唯一的學生 字詞學習字詞學習搓捻（搓捻（ ）怦怦（）怦怦（ ） 撫弄（撫弄（ ）綻開（綻開（ ） 慚愧（慚愧（ ）譬如（）譬如（ ）恍然大悟（恍然大悟（ ）花團錦簇（）花團錦簇（ ）cu nincu ninppzhnzhnpnpncchunhunffcncn生難字生難字自學指導一5分鐘，期待你的回答多音字多音字（ ）模仿）模仿（ ）模樣）模樣（ ）混亂）混亂（ ）混水摸魚）混水摸魚模?；旎?hnhnhnhn（ ）奇妙）奇妙（ ）奇數）奇數奇奇qqjj（ ）噴水）噴水（ ）噴香）噴香噴噴pnpnpnpn詞語集注詞

5、語集注截然不同：截然不同：感慨：感慨：疲倦不堪：疲倦不堪：小心翼翼：小心翼翼：不求甚解：不求甚解：混為一談：混為一談：界限分明，完全不同。界限分明，完全不同。有所感觸而慨嘆。有所感觸而慨嘆。非常疲乏，難以忍受。非常疲乏，難以忍受。形容舉動十分謹慎，絲毫不敢疏忽。形容舉動十分謹慎，絲毫不敢疏忽?，F在多指讀書學習只求懂得大概，不求現在多指讀書學習只求懂得大概，不求 深刻了解。深刻了解。把不同的事物混在一起，說成是同樣的事物。把不同的事物混在一起，說成是同樣的事物?；腥淮笪颍夯腥淮笪颍河腿欢河腿欢核魉鶠椋核魉鶠椋夯▓F錦簇：花團錦簇：美不勝收：美不勝收：形容忽然醒悟過來。形容忽然醒悟過來。

6、形容思想感情自然而然地產生。形容思想感情自然而然地產生。所做的一切事情或全部行為。所做的一切事情或全部行為。形容五彩繽紛、十分華麗的形象。簇，叢集、聚集。形容五彩繽紛、十分華麗的形象。簇，叢集、聚集。美好的東西太多，一時接受不完。勝，完、盡。美好的東西太多，一時接受不完。勝，完、盡。整體感知整體感知 閱讀課文思考：閱讀課文思考： 1 1、文章主要分為幾個部分，分別寫了什么？、文章主要分為幾個部分，分別寫了什么？ “ “我我”與莎莉文老與莎莉文老師的第一次見面師的第一次見面。 莎莉文老師教莎莉文老師教“我我”拼寫單詞。拼寫單詞。 莎莉文老師開啟了莎莉文老師開啟了“我我”知識知識的大門，的大門，“

7、我我”有了求知的欲望。有了求知的欲望。第一部分第一部分1 1- -5 5第二部分第二部分6 6- -8 8第三部分第三部分9 9- -1313課文解讀課文解讀1 1、莎莉文老師到來之前，海倫、莎莉文老師到來之前，海倫凱勒的生活是什么樣子凱勒的生活是什么樣子的呢？從課文中找出關鍵詞句勾畫出來。的呢？從課文中找出關鍵詞句勾畫出來。2 2、莎莉文為小海倫做了哪些事情？、莎莉文為小海倫做了哪些事情？3 3、在莎莉文老師的影響下，我發生了哪些變化、在莎莉文老師的影響下，我發生了哪些變化？仔細再讀課文，邊讀邊思考（五分鐘）仔細再讀課文，邊讀邊思考（五分鐘）合作探究一 當時的我，經過數個星期的當時的我，經過

8、數個星期的憤怒憤怒、苦惱苦惱，已經，已經疲倦不堪疲倦不堪了。了。我正像我正像大霧中的航船大霧中的航船，既沒有指南針也沒有探測儀，無從知道海，既沒有指南針也沒有探測儀，無從知道海港已經臨近。我心里無聲地呼喊著：港已經臨近。我心里無聲地呼喊著：“光明！光明！快給我光明！光明！光明！快給我光明！”1 1、莎莉文老師到來之前，海倫、莎莉文老師到來之前，海倫凱勒的生活是什凱勒的生活是什么樣子的呢？從課文中找出關鍵詞句勾畫出來。么樣子的呢？從課文中找出關鍵詞句勾畫出來。逐步引導她認識具體事物逐步引導她認識具體事物莎莉文老師送莎莉文老師送“我我”布娃娃，布娃娃，教我拼寫單詞教我拼寫單詞教教“我我”學會寫學會

9、寫“水水”啟迪啟迪“我我”的求知欲的求知欲2 2、莎莉文為小海倫做了哪些事情？、莎莉文為小海倫做了哪些事情？3、莎莉文老師所做的一切，對我產生、莎莉文老師所做的一切，對我產生了巨大的影響，我的人生又發生了什么了巨大的影響，我的人生又發生了什么樣的轉變？樣的轉變？疲倦不堪疲倦不堪對手指游戲產生了興趣對手指游戲產生了興趣產生了求知欲產生了求知欲悔恨莫及悔恨莫及期盼新的一天的到來期盼新的一天的到來再塑生命當堂訓練學習目標學習目標1 1、了解再塑生命的過程和其含義、了解再塑生命的過程和其含義2 2、品味文章優美的語言，體會其內涵、品味文章優美的語言，體會其內涵第二課時再塑生命的歷程再塑生命的歷程 ：生

10、命的火光生命的火光 莎莉文老師走進我的世界幸福的復蘇幸福的復蘇 生命中擁有了文字生命的原貌生命的原貌 黑黑 夜夜“再塑生命再塑生命”過程中是一帆風順的嗎？過程中是一帆風順的嗎？ 挫折挫折不能分清不能分清“杯杯”和和“水水” 海海 倫倫我實在有些不耐煩我實在有些不耐煩了，抓起新洋娃娃了，抓起新洋娃娃就往地上摔，把它就往地上摔，把它摔碎了，心中覺得摔碎了，心中覺得特別痛快。特別痛快。 莎莉文莎莉文（1 1）把洋娃娃掃到爐邊把帽子給我）把洋娃娃掃到爐邊把帽子給我（愛心與耐心）（愛心與耐心）（2 2）把我的一只手放在噴水口下，在）把我的一只手放在噴水口下，在我的另一只手上拼寫我的另一只手上拼寫“WAT

11、ERWATER”“水水”字，起先寫得很慢，第二遍就寫得快一字，起先寫得很慢，第二遍就寫得快一些。些。（教學技巧高超）（教學技巧高超） 結果結果 我恍然大悟，一下子理解了語言文字的奧秘。知道了我恍然大悟，一下子理解了語言文字的奧秘。知道了“水水”這個這個字就是正在我手上流過的這種清涼而奇妙的東西。字就是正在我手上流過的這種清涼而奇妙的東西。水喚醒了我的水喚醒了我的靈魂，并給予我光明、希望、快樂和自由靈魂，并給予我光明、希望、快樂和自由。文題文題“再塑生命的人再塑生命的人”從字面的意思看，從字面的意思看，是是“重新塑造生命、重新獲得生命的人重新塑造生命、重新獲得生命的人”的意思。文中它的的意思。文

12、中它的深刻含義深刻含義是什么？是什么？ 再塑生命，是指再塑生命，是指“愛的光明照到了我的身上愛的光明照到了我的身上”，在，在莎莉文老師的教育下，莎莉文老師的教育下，“我我”的靈魂被喚醒，再次的靈魂被喚醒，再次擁有擁有“光明、希望、快樂和自由光明、希望、快樂和自由”。 再塑生命再塑生命”一詞表達了作者對莎莉文老師的無比敬一詞表達了作者對莎莉文老師的無比敬愛和感激之情。愛和感激之情。 照片是對外表的記憶，而文字則記錄著靈魂成長。課文文筆優美，充滿了詩情畫意。請同學們品評文章中飽含情感而精警的語句和句段。合作探究二“朋友，你可曾在茫茫大霧中航朋友，你可曾在茫茫大霧中航行過？在霧中神情緊張地駕駛著行過

13、？在霧中神情緊張地駕駛著一條大船，小心翼翼緩慢地向對一條大船，小心翼翼緩慢地向對岸駛去。心兒怦怦直跳，唯恐發岸駛去。心兒怦怦直跳，唯恐發生意外。生意外?！笔中蜗蟮卣故玖藟嬋牒诎刀良攀澜绲暮惖男撵`歷程。 在沒受教育之前，我正像大霧中的航船，既沒有指南針，也沒有探測儀，無從知道海港已經非常臨近。品品 味：味： 這句話用比喻的手法從反面說明了受教育的重要性，接受了教育的人，生活航船才能沖破阻礙旅途的大霧，找到準確的航向，從而靠近理想的人生港灣。 品一品這些字使整個世界在我面前變得花團錦簇，美不勝收。 品品 味：味： 知識使“我”這個盲聾人看到了快樂，看到了光明，看到了幸福，因而，“我”覺得世界充滿了花香，洋溢著美麗。品一品 “那一天，我學會了不少字那一天，我學會了不少字??！??！世界上還有比我更幸福的孩世界上還有比我更幸福的孩子嗎？子嗎？” 以反問句突出了“我”對生活、未來的欣喜及企盼之深切。品一品我望向你的臉卻只能看見一片虛無是不是上帝在我眼前遮住了簾忘了掀開你是我的眼 帶我領略四季的變換你是我的眼 帶我穿越擁擠的人潮你是我的眼 帶我閱讀浩瀚的書海因為你是我的眼讓我看見 這世界就在我眼前你是我的眼莎莉文老師以其出色的教