1、.XX校農村留守兒童關愛情況匯報范文為加強留守兒童管理，營造民主、和諧的教育氛圍，切實開展關愛留守兒童工作，引導他們健康、全面成長，結合實際，采取多種方式，加強與留守兒童的溝通與交流，讓他們感受到了家庭般的溫暖。 一、典型做法1.建立基礎檔案。定期開展留守兒童等特殊群體情況調查摸底。學校和村（居）委會要分別建立特殊群體檔案和聯系卡，及時掌握特殊群體及其家庭全面情況。 2.加強校園幫扶 。組織對所有留守兒童學生進行“一對一”幫扶,并形成常態。全市學校為每名留守兒童學生安排一名包括校長、副校長、中層干部、班主任及任課老師在內的教職工,在心理疏導、文化學習、物質幫助、精神安慰、安全保護等方

2、面進行全方位幫扶，最大限度為這些孩子撐起一片天、創造相對公平的人生。3.建立伙伴制度。xxxxxxxxxxxxxx，人人都能享受集體的溫暖，人人都能感受成長的快樂。4.突出社會關愛。xxxxxxxxxxxx，加強農村特殊群體的校外關愛和自我管理。5.為孩子“送母愛”。xxxxxxxxxxxxx,讓所有留守兒童能更多享受母愛和家庭的溫暖。     6.完善評價措施。xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx。    二、存在問題               

3、0;     1.個別學校不尊重學生人格。xxxxxxxxx。個別學校不尊重學生人格，應加強督導，尊重學生人格和心態平衡問題。             2.部分管理人員不關注學生心理健康問題。xxxxxxxxxxxxxx,重新開啟學習、生活的風帆。要注意慰藉學生心靈,消除其自卑心理。         3.工作過程中不細致。xxxxxxxxxx,在各方面都嚴格要求自己,成了其他同學學習的榜樣。三、下步打算1.提供心理咨詢。 積極協調青少年心理咨詢機

4、構,長期為這部分學生提供心理咨詢服務，幫助他們克服成長過程中的心理問題和煩惱,和其他家庭健全的孩子一樣,開心地融入社會,勇敢地與未來和夢想對話。 2.創建“快樂成長工作站”。著xxxxxxxxxxxxxxxxx。3.開展“陽光少年”培訓。xxxxxxxxxxxxxxxxxxxx。4.舉辦真情傳輸活動。xxxxxxxxxxxxx、緩解心理壓力的平臺、傾聽傾訴的平臺、維護權益的平臺、快樂成長的平臺。    5.建立生活優先照顧制度。針對特殊群體學生的家庭狀況，要求教師加大對他們的日常關注，幫助他們解決學習、生活上遇到的困難，對于留守少年、單親學生則要求后勤減免他們的部分生活費用，使他們感到學校的人性化關懷，體會和諧校園的溫暖。    6.加強師資培訓。加強對班主任和任課教師的培訓，提高教師指導特殊群體學生的能力。         總之,在以后的