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文檔簡介
1、2021小學生零花錢社會實踐調查報告 2021 小學生 零花錢 .實踐調查報告 一、調查目的: 經過這段時間的觀察,我發現我校大多數學生總會帶一些零花錢來校外的小賣部里去買零食或玩具,那么他們每天都在買東西,他們一個月的零花錢是多少呢?為此我作了一份調查報告。 二、 調查結果 一到三年級的學生,他們每人平均每月的零花錢是 130 塊錢左右,只有幾個,別是超出了 200 元的,而四到六年級的學生,他們每個人平均每月的零花錢是 300 元左右,有極個別學生是達到了 400 元。 對學習的影響: : 由于孩子一天到晚惦記著口袋里的錢 如何花,孩子的學習情緒多數變得較差,無法安心學習,加之學習時還要把
2、注意力分散到玩玩具上,所以學習成績多多少少受到影響。據被調查的學生反應,有些學生對學習不是很感興趣,偶爾還要遲到、早退,有的不能按時完成作業,有的經常上課注意力不集中,擾亂課堂紀律。 另外,零花錢多的孩子說起什么玩具、什么游戲頭頭是道,但要是讓他們寫作文可就沒轍了,可以看出他們平時用于學習的時間太少。 應對方法: : 1控制零花錢的數目。即使家里有很多錢也不能多要,明確零花錢也應該用在刀口上,如買學習用品、乘車,或在肚子餓、 口渴時買些充饑解渴的食物等。 2使用之前可以先制定開銷計劃:今天你需要多少零花錢?分別用來干什么?等等。這樣可讓孩子及早養成計劃用錢的習慣。當然父母有時還得"旁
3、敲側擊'地"調查'孩子的錢是否如他自己計劃的那樣去用了,避免孩子為多領零花錢而撒謊。 3讓孩子體會賺錢的艱辛。可利用寒、暑假等時間鼓勵孩子進行勞動實踐,如下幫媽媽當一天家、幫親戚做一天生意、替奶奶帶一天孩子、跟著爸爸上一天班、上.自己找活干試著去掙錢等等,孩子自然會領悟到許多書本上所沒有的道理,用零花錢時當然就會多想一想了。 4鼓勵孩子多存錢。好多孩子可能都有自 己的銀行戶口,家長應該鼓勵自己的孩子把平時節省下來的一角、一元都存入銀行,積少成多。 家長也可以為孩子建立"家庭小銀行',或者在銀行為孩子專設一個活期存折,讓孩子自己嘗試有了錢存"銀行'
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