1、廉政風險防范制度木老元中心學校廉政風險點防范制度木老元中心學校木老元中心學校廉政風險點防范制度 為了進一步的增強黨風廉政建設的針對性和實效性， 建立健全廉政風險點防范管理機制，使廉政風險問題做到事前預防、事中監督、事后控制， 根據施甸縣教育局開展廉政風險點防范管理工作試點工作實施方案 的規定， 根據學校實 際，特制訂此木老元中心學校廉政風險點防范制度 ：一、廉政風險點防范責任制1、廉政風險點防范對象為：學校中心學校校長、副校長、各村完小校長和中心校業務員。2、廉政風險點責任制劃分： 班子成員根據查找到的風險點、 制定出具體的風險點防范措施、 并在教職工大會上作出個人廉政廉政承諾， 在工作中要時

2、刻提醒自己， 嚴格要求自己和規范 自己的行為。3、廉政風險點防范管理工作內容：廉政風險點包括單位制度機制風險點、個人思想道德風 險點、個人崗位職責風險點。思想道德風險是指個人在堅定理想信念、模范遵守社會公德、 職業道德、 家庭美德、生活作風、健康情趣等方面存在的風險；制度機制風險是指單位在權 力運行、機制體制、 監督管理、 民主決策等方面存在的風險； 崗位職責風險是指個人在行使 職權、展行職責等方面存在的風險。二、學校廉政建設規定（一）規范學校的辦學行為1、認真執行教育法 、教師法職業教育法等國家、省、市、區有關規范學校辦學行 為的規定，嚴格執行收費標準，嚴格遵守收費紀律；2、在招生、學籍管管

3、理、課程設置、考試等管理中，嚴格遵守國家、省、市、有關教育法 律法規的規定執行。（二）加強師德師風建設1、堅持教育引導教師樹立忠誠黨的教育事業，樹立敬業、愛生、團結、奉獻的精神。2、認真執行教師法 、中小學教師職業道德規范 ，積極開展教師師德師風教育實踐活動 活動，提高教師的師德素質。（三）黨政干部廉潔從政，做好表率 黨政干部廉潔從政是新時期從嚴治黨，端正黨風的重要前提， 是貫徹落實的路線、 方針、政 策，促進改革開放和經濟建設，維護政治、社會穩定的重要保證。依照黨章和上級文件 文件精神，結合學校實際，對我校黨政干部廉潔自律作出下列具體規定：1、學校大額經費的使用，學校重要財產的處置，必須由學

4、校黨政干部和學校財務領導小組 集體決定，并由校務委員會和教職工代表大會討論通過后，才可以實施2、不準利用職務之便，向學生、學生家長索取錢、物，不能接受學生家長的吃請，不向學 生、學生家長推銷商品。3、不準借各種公務活動之機，大吃大喝，鋪張浪費。4、不準利用公款、公物操辦婚喪事宜和斂財。5、不準利用職權，在公務活動中借機斂財。6、不準用公款請客送禮和進行高消費的娛樂活動。7、不準采取不正當的手段為個人謀取職位或利用提拔、選拔干部和聘任教職工之機徇私舞 弊和收受錢物。8、管好自己的家屬。不準利用職權和職務之便為親友及身邊的人員謀取私利。9、不準利用職務之便，侵占公共財物和集體利益。10、不準參與賭

5、博、色情及各種形式的封建迷信活動。11、堅決杜絕亂收費。三、廉政風險點防范措施 一級風險點：1、在選拔二級班子和職工聘用等工作中，存在吃、拿、卡、要的風險。2、財務管理中存在利用不正當手段謀取私利、挪用公款和私設小金庫的風險。 3、在學校重大物資及辦公用品 采購上存在風險。 4、在征訂教輔資料中，存在亂收費、吃回扣的風險。5、國家助學金發放管理工作存在風險。防范措施：（1）認真落實安全工作 “一把手 ”責任制。（2）多渠道、多途徑的開展安全宣傳教育，努力提高師生的安全意識。（3）嚴格執行上級關于學校安全管理的規定，切實做好學校安全工作。（4）建立學校安全檢查長效機制，及時排除安全隱患。（5）完

6、善學校管理制度，特別在教職工管理、學生管理、教職工競聘、教職工考核、教職 工績效分配、 學校安全管理、 教職工學習培訓、 校本教研等方面下功夫， 使管理制度更科學、 合理。（6）各種管理制度要體現 “以人為本 ”，符合科學發展觀，注重制度的落實和監督，實現制 度管理。（7）嚴格執行經費管理規定，完善學校財務制度，加強學校財務管理，按要求使用經費。（8）認真執行校務、財務公開制度，及時公開學校賬務，自覺接受監督。（9）加強對學校財務的監督檢查，杜絕利用不正當手段謀取私利、挪用公款和私設小金庫 的行為。（10 ）資金使用嚴格執行審批、申報制度，堅決杜絕“先斬后奏 ”的違規違紀行為；所有的票據處理要

7、符合上級財務管理的規定。（11）改革目前教師考評考核機制、 職稱推薦及聘用機制， 客觀公正公平評價教師師德修養 及業務能力。以調動骨干教師的積極性。（12）嚴格執行上級關于教輔材料征訂和減輕學生過重負擔的規定，堅決禁止幫學生征訂輔助 用書； （13） 、加強對學校教輔材料征訂工作和減輕學生過重負擔工作的監督檢查，杜絕亂收 費，做到自己不違規，教職工也不違規。（14）建立健全用人唯賢的選賢任能機制，禁止用人唯親。（15 ）國家助學金發放管理工作按要求不折不扣執行。二級風險點：1、在工作存在接受學生家長宴請、 收受禮品的風險。 2、在評先推優和職稱評聘中存在風險。3、在學校車輛使用管理中存在公車私

8、用、超額報銷的風險。 防范措施：（1）完善學校考核制度，教職工考核考核制度化、規范化，與績效工資分配、晉職晉級、 評先選優掛鉤。（2）完善教師管理制度，特別在教職工管理、教職工競聘、教職工考核、教職工績效分配、 學校安全管理、教職工學習培訓、校本教研等方面下功夫，使教師管理制度更科學、合理。（3）加強教師隊伍建設，通過建立教職工師德師風教育長效機制，增強教職工崗位責任意 識，提高教職工的工作積極性和主動性。（4）建立目標責任制，把教職工的崗位履職考核結果與納入績效分配體系相結合。（ 5）切實轉變教職工工作作風， 加強崗位意識，嚴格執行目標責任制， 要求教職工要按時、 按量、按質履行崗位工作職責及上級臨時交辦的任務，做到辦事不推諉、不扯皮、不拖沓。 （6）加強對學校財務的監督檢查，杜絕利用不正當手段謀取私利、挪用公款和私設小金庫 的行為。（7）制定學校公務用車制度。三級風險點：1、在教師管理中，有教師在教育上服務意識不高、違規、違紀和違法的風險。2、學校安排學生就業中存在風險。 3、在招生工作中存在風險。 4、在同上級領導及橫向部門的交流中， 存在接待風險。防范措施： （1）完善教師管理制度，特別在教職工管理、教職工競聘、教職工考核、教職工績效分配、 學校安全管理、教職工學習培訓、校本教研等方面下功夫，使教師管理制度更科學、合理。（2）加強教