1、 課程設(shè)計班 級 ：學(xué) 號 ：姓 名 ： 指導(dǎo)教師 ：2010年09月09日課程設(shè)計任務(wù)書院系：電子信息工程學(xué)院 專業(yè)：電子信息工程 班級：學(xué)號： 題目：教師上課點名系統(tǒng)一、課程設(shè)計時間201011第1學(xué)期第2周，共計1周，20學(xué)時。二、課程設(shè)計內(nèi)容用C語言編寫程序完成以下任務(wù)：教師在每次上課時，需要對學(xué)生點名。學(xué)生信息保存在文件file20.txt（由教師提供）中，包括學(xué)號、姓名、是否缺席三項。編寫程序，完成如下功能：1 教師點名：對所有學(xué)生進行點名，并更新file20.txt文件；2 分別統(tǒng)計已到和未到的學(xué)生，并顯示；3 能夠向文件中添加后報到的學(xué)生信息。三、課程設(shè)計要求1. 程序質(zhì)量：&

2、#178; 貫徹結(jié)構(gòu)化的程序設(shè)計思想。² 用戶界面友好，功能明確，操作方便。² 用戶界面中的菜單至少應(yīng)包括“開始點名”、“信息統(tǒng)計”、“學(xué)生信息添加”、“退出”4項。² 代碼應(yīng)適當(dāng)縮進，并給出必要的注釋，以增強程序的可讀性。2. 課程設(shè)計說明書：課程結(jié)束后，上交課程設(shè)計說明書和源程序。課程設(shè)計說明書的格式和內(nèi)容參見提供的模板。四、指導(dǎo)教師和學(xué)生簽字指導(dǎo)教師：_ 學(xué)生簽名：_五、說明書成績六、教師評語目 錄一、程序設(shè)計題目1二、需求分析1.三、程序流程圖2四、核心技術(shù)的實現(xiàn)方法及程序段6五、個人總結(jié)7六、參考文獻7七、源程序8 一、程序設(shè)計題目1 教師點名：對所有學(xué)

3、生進行點名，并更新file20.txt文件；2 分別統(tǒng)計已到和未到的學(xué)生，并顯示；3 能夠向文件中添加后報到的學(xué)生信息。二、需求分析經(jīng)過對程序設(shè)計題目的分析可知，整個程序的設(shè)計實現(xiàn)大致分為七個模塊，其中每一個模塊對應(yīng)一個功能，他們的功能分別是：程序界面設(shè)計模塊，文件讀寫模塊，文件更新模塊，教師點名模塊，學(xué)生信息添加模塊，學(xué)生缺席情況統(tǒng)計模塊，學(xué)生信息顯示模塊，。1、程序界面設(shè)計模塊 主要實現(xiàn)程序最初運行時程序界面友好、美觀的的構(gòu)型以及簡明的操作提示；2、文件讀寫模塊 實現(xiàn)的功能是對myfile.dat文件數(shù)據(jù)的讀取和存儲，將文件中的數(shù)據(jù)保存到結(jié)構(gòu)體student中，并將點名次數(shù)通過save函數(shù)

4、保存到文件中；3、顯示點名情況模塊 按照題目的要求將數(shù)據(jù)文件中所有學(xué)生的學(xué)號、姓名、被點名次數(shù)打印到屏幕上；4、隨機點名算法模塊 通過調(diào)用數(shù)學(xué)函數(shù)庫中的隨機數(shù)生成函數(shù)rand實現(xiàn)點名的隨機性，并將被點到的學(xué)號、姓名打印到屏幕上；除上面介紹的功能之外，程序還具有退出功能，可以在程序的一次運行當(dāng)中循環(huán)執(zhí)行所有的功能，并根據(jù)需要終止程序的執(zhí)行。三、程序流程圖總體框架圖：開始讀取數(shù)據(jù)開始點名保存點名結(jié)束 int iFILE *fpfp=fopen("myfile.txt","ab+")i=0;i<SIZE;i+Fread(&stdi;sizeof(

5、struct student),1,fp)printf("讀取成功!n")模塊設(shè)計： 讀取數(shù)據(jù)模塊（圖一） 點名模塊（圖二）Int j 調(diào)用隨即生成函數(shù)rand進行點名 J=rand()/1000If(j=0) if(j=2)std0.time+; std2.time+;printf("tt%stt%sn", printf(“tt%stt%sn”, stdj.num, stdj.num,); ); if(j =1) std1.time+; printf("tt%stt%sn",stdj.num,st

6、); 保存模塊 保存模塊 int iFILE *fpfp=fopen("myfile.txt","rb+")i=0;i<SIZE;i+Fwrite(&stdi;sizeof(struct student),1,fp)printf("保存成功!n") 保存模塊（圖三）： 程序運行結(jié)果如圖： （圖一） （圖二） （圖三）四、核心技術(shù)的實現(xiàn)方法及程序段1結(jié)構(gòu)體定義：struct studentchar num20; char name10; int time;stdSIZE;2將fp所指向的文件中的數(shù)據(jù)存儲到數(shù)組

7、std中FILE *fp;if(fp=fopen("myfile.dat","ab+")=NULL)printf("文件打開失敗n");exit(0);for(i=0;i<SIZE;i+)fread(&stdi,sizeof(struct student),1,fp);3調(diào)用rand的函數(shù)進行點名loop:j=rand()/1000;if(j=0)std0.time+; printf("tt%stt%sn",stdj.num,);else if(j=1)std1.time+;prin

8、tf("tt%stt%sn",stdj.num,);else if(j=2)std2.time+;printf("tt%stt%sn",stdj.num,);else if(j=3)std3.time+;printf("tt%stt%sn",stdj.num,); else goto loop;break;fclose(fp);4保存點名void save()int i;FILE *fp;if(fp=fopen("myfile.dat","rb+&qu

9、ot;)=NULL)printf("文件打開失敗n"); exit(0); for(i=0;i<SIZE;i+) if(fwrite(&stdi,sizeof(struct student),1,fp)!=1) printf("文件保存失敗n");/*將內(nèi)存中的數(shù)據(jù)輸出到磁盤文件中*/五、個人總結(jié)之前的C語言學(xué)的不是很好，基本處于一知半解的階段，甚至對有些概念都還很模糊，但是，在這一周的時間里，通過自己查找資料與同學(xué)之間進行探討，還有老師和學(xué)長的指導(dǎo)，使我的C語言編程能力有了質(zhì)的飛躍。雖然我們學(xué)的是電子專業(yè)，但C語言程序設(shè)計確實是一門很有用

10、的學(xué)科，像我的題目教師點名系統(tǒng)，就與我們的生活緊密聯(lián)系在一起，所以這次課設(shè)并不是一個結(jié)束，而是一個開始，一個對C語言更深入學(xué)習(xí)的開始。六、參考文獻1 譚浩強C程序設(shè)計北京：清華大學(xué)出版社，20052 劉成等C語言程序設(shè)計實驗指導(dǎo)與習(xí)題集北京：中國鐵道出版社，2006七、源程序#include <stdlib.h>#include <stdio.h>#include <math.h>#define SIZE 4struct studentchar num20; char name10; int time;stdSIZE;void save()int i;FIL

11、E *fp; if(fp=fopen("myfile.dat","rb+")=NULL) printf("文件打開失敗n"); exit(0); for(i=0;i<SIZE;i+) if(fwrite(&stdi,sizeof(struct student),1,fp)!=1) /*將內(nèi)存中的數(shù)據(jù)輸出到磁盤文件中*/ printf("文件保存失敗n");void main()int j,i;char c;FILE *fp;if(fp=fopen("myfile.dat",&quo

12、t;ab+")=NULL)printf("文件打開失敗n");exit(0);for(i=0;i<SIZE;i+)fread(&stdi,sizeof(struct student),1,fp);/*將fp所指向的文件中的數(shù)據(jù)存儲到數(shù)組std中*/ printf("*歡迎使用上課隨機點名程序*n");printf("*輸入a：顯示所有同學(xué)名情況 *n");printf("*輸入d: 開始點名 *n");printf("*輸入s：保存點名 *n");printf("

13、;*輸入b: 點名次數(shù)歸零 *n");printf("*輸入q: 退出 *n");printf("*n");while(1)c=getchar();switch(c)case 'a':for(i=0;i<SIZE;i+)printf("tt%stt%stt被點名%d次n",stdi.num,,stdi.time); break;case 's': save();printf("*文件保存成功！退出請輸入q*n"); break;case 'b': for(i=0;i<SIZE;i+) stdi.time=0;printf("點名次數(shù)歸%dn",stdi.time);break;case 'q': exit(0);case 'd':loop:j=rand()/1000; /*調(diào)用rand的函數(shù)進行點名*/if(j=0)std0.time+; printf("tt%stt%sn",stdj.num,);else if(j=1)std1.time+;printf(&