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文檔簡介

1、孔乙己明確目標自學生疑學習目標1學會通過各種描寫方法塑造人物形象的寫法。2學習魯迅用詞精妙的技巧，在平日作文中能夠學以致用。學習重點分析孔乙己的人物形象。學習難點探究孔乙己性格的復雜性；孔乙己悲劇的原因。學習過程1試著以“眾人”的眼光走進文本、走向孔乙己，去近距離觀察他， 并向大家介紹他們心中孔乙己的形象。短衣幫：我認為孔乙己是人。掌柜：我認為孔乙己是的人何家、丁舉人：我認為孔乙己是的人小伙計：我認為孔乙己是的人鄰家孩子：我認為孔乙己是合作的人交流2孔乙己是一個怎樣的人？展示 質疑3從文中相關描寫，我們了解到孔乙己矛盾而又復雜的性格表現出的思想原因好喝懶做，鄙視勞動，熱衷科舉，麻木不仁，至死不

2、悟那造成孔乙己悲劇命運的社會原因及根本原因是什么？4孔乙己的存在只是為無聊的人們提供一個取笑的對象小說多次寫到眾人的笑，他們為什么而笑？作者用眾人的笑來貫穿孔乙己的故事，有什1 / 3么用意？5如果你是孔乙己，你遭到酒客們的嘲笑，你會怎么做？6你從孔乙己中悟出什么道理？（提示：社會決定命運？性格決 定命運？適者生存？）學習拓展孔乙己是一個悲劇人物，作者為什么反復寫眾人的笑？這是一種什么 寫法？環境描寫的作用是什么？達標檢測課內語段閱讀中秋過后，秋風是一天涼比一天，看著將近初冬；我整天的靠著火， 也須穿上棉襖了一天的下半天，沒有一個顧客，我正合了眼坐著忽然間聽 得一個聲音，“溫一碗酒”這聲音雖然

3、極低，卻很耳熟看時又全沒有人站 起來向外一望，那孔乙己便在柜臺下對了門檻坐著他臉上黑而且瘦，已經 不成樣子；穿一件破夾襖，盤著兩腿，下面墊一個蒲包，用草繩在肩上掛 住；見了我，又說道，“溫一碗酒”掌柜也伸出頭去，一面說，“孔乙己 么？你還欠十九個錢呢！”孔乙己很頹唐的仰面答道，“這下回還清 罷這一回是現錢，酒要好”掌柜仍然同平常一樣，笑著對他說，“孔乙 己，你又偷了東西了！”但他這回卻不十分分辯，單說了一句“不要取 笑！”“取笑？要是不偷，怎么會打斷腿？”孔乙己低聲說道，“跌斷， 跌，跌”他的眼色，很像懇求掌柜，不要再提此時已經聚集了幾個人，便和掌柜都笑了我溫了酒，端出去，放在門 檻上他從破衣袋里摸出四文大錢，放在我手里，見他滿手是泥，原來他便 用這手走來的不一會，他喝完酒，便又在旁人的說笑聲中，坐著用這手慢 慢走去了1從全文的情節發展看，本段屬于（）A開端 B 發展 C 高潮 D 結局2從主要人物看，這段記敘的主要事件是（）A孔乙己被打折了腿B 丁舉人有錢有勢C孔乙己最后一次來酒店喝酒D 眾人恥笑孔乙己3孔乙己被打折腿的直接原因是 ，而根本原因是 （聯系本文的中心來答！） 4聯系全文可以看出，（毒害摧殘孔乙己的是什么？）5店里喝酒的人和掌柜對孔乙己的態度如何？

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