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文檔簡介

1、慶祝六一國際兒童節的活動總結三篇【篇一】慶祝六一國際兒童節的活動總結根據沾益縣婦女兒童工作委員會關于慶祝“六一”國際兒童節的通知和團縣委下發的關于做好“六一”活動的通知的文件精神,經街道黨工委、辦事處同意,金龍街道結合實際,組織開展了一系列豐富多彩、富有新意的慶祝活動,現將活動情況總結如下:一、領導重視,精心組織。高度重視慶“六一”系列活動的開展情況, 結合街道實際, 認真制定了慶六一活動方案,圍繞活動主題, 積極探索, 因地制宜地制定了整個活動計劃。并將籌備工作落實到人, 形成人人參與的局面。 在活動期間,努力營造良好的氛圍,擴大宣傳聲勢影響,積極爭取社會各界對活動的支持和參與,加大本次活動

2、的宣傳力度,使這次活動取得了較好的效果。讓學生們渡過了愉快而有意義的節日,也讓家長感受到了學生的成長和進步。二、加大宣傳,積極營造有利于兒童成長的社會氛圍。街道以教育引導兒童自覺踐行社會主義核心價值觀、傳承和弘揚良好家風家教和開展中國夢教育要求為重點,與開展“六一”兒童節系列活動緊密結合,一是利用校園廣播、黑板報等形式向學生宣傳義務教育法 、未成年人保護法等保護兒童的政策、法律、法規,加強兒童自我保護及防范意識,為廣大少年兒童的健康成長提供堅強的社會保障; 二是面向家庭,通過引導學校、家庭和社區注重家風的傳承,教育兒童傳承和弘揚尊老愛幼、勤儉節約、明事知禮等中華民族傳統美德。三、舉行新隊員入隊

3、儀式。街道6 所完小都組織開展了傳統的少先隊新隊員入隊儀式,新隊員在“六• 一”節這天,戴上鮮艷的紅領巾,成為了一名光榮的少先隊員,學校輔導員向新隊員送上了一份寄托希望的“禮物”,使新隊員受到鼓舞,他們紛紛表示一定不辜負輔導員的重托,努力做好每件事。四、開展“六一”捐贈活動。 5 月 31 日,在嘹亮的國歌聲中,一場以“曲靖市工商銀行捐贈儀式暨慶六一游園活動”在桃園小學的校園里拉開了序幕。上午全體師生及市工商銀行的領導及街道部分領導集中在操場舉行了隆重的捐贈儀式。市工商銀行的領導及街道領導的致詞熱情洋溢,他們不僅向同學們表達了愛心,同時也祝全體少先隊員節日快樂。五、開展豐富

4、多彩的節日慶祝活動。(一)開展走訪慰問活動。“六一”期間,街道黨工委、辦事處領導本著關愛兒童的原則,于 5 月 30 日至 6 月 1 日,街道班子領導共走訪慰問了 6 所小學,共送去慰問金 6000余元;二是對 16 名街道機關職工子女( 14 周歲以下)的少年兒童進行了慰問,贈送圖書,開展“每天半小時、書香伴成長”親子閱讀活動,讓孩子們在親子閱讀中感受家庭的和諧、讀書的魅力,并向小朋友致以節日的問候,祝愿孩子們健康、快樂成長。(二)開展表彰活動。 為了充分調動學生學習的積極性,發揮“三好”學生和優秀班干部的帶頭作用,5月29日至6月 1 日,全街道 6 所社區小學分別表彰了優秀少先隊員、優

5、秀班干部、優秀學生干部、學習進步獎、班級文化建設集體獎、兩個優秀路小隊等。(三)開展歡樂游園會活動。 “六一”期間,大營小學和桃園小學經過學校師生的精心準備,開展了慶“六一”歡樂游園會活動,校園里到處洋溢著同學們歡樂的笑聲、歡呼聲、喝彩聲,豐富多彩的活動讓孩子們在玩中得到了樂趣,在樂趣中學到了知識,孩子們開心的笑聲蕩漾在每個校園,整個校園也因此變得更加明媚和朝氣蓬勃。(四)開展文藝表演活動。今年的“六一”節,全街道6 所小學、 2 所幼兒園組織開展了內容豐富、形式多樣的文藝節目。文藝演出異彩紛呈,高潮迭起,掌聲經久不息,節目有獨唱、合唱、舞蹈、詩朗誦、歌舞劇小品等。學生嫻熟而優美的舞姿,動聽悅

6、耳的歌聲,別出心裁的演出,再配上得體漂亮的服飾,博得了場內外陣陣掌聲,通過文藝演出,把課內學習與課外活動延伸有機結合起來,既豐富了孩子們的節日生活,又起到了教育作用。【篇二】慶祝六一國際兒童節的活動總結20xx 年的六一兒童節, 我們古龍小學開展了豐富多彩的體操游園活動,讓孩子們過一個充實而又有意義的節日。活動形式多樣,內容健康,既豐富了孩子們的節日生活,又起到了教育作用。現將我校系列活動開展情況總結匯報如下:一、領導重視,精心組織。我校領導高度重視慶六一系列活動的開展情況,認真制定活動方案,圍繞活動主題,積極探索,因地制宜地制定了整個活動計劃,并將籌備工作落實到班級、人頭,形成人人參與的局面

7、。二、內容豐富、形式多樣。1、以班級為單位進行體操比賽,要求人人參與,評委按照評分細節公平、公正地給各班打分。為了準備這次體操比賽,各班利用每天下午的體育課時間精心練習,爭取每個動作都到位,雖然很累,但是我們相信:有付出就在回報!2、新隊員入隊。3、游園活動的項目豐富多彩:雙人運球、釣魚、跳繩、瞎子畫鼻子、蒙眼打鼓、猜謎語、腦筋急轉彎、投乒乓球過杯子等各種形式的活動,同學們都高興地玩,開心地笑,在玩中得到了樂趣。校園里到處洋溢著同學們歡樂的笑聲、歡呼聲、喝彩聲。幾乎每個參與的孩子都能得到一份獎品,有的更是滿載而歸。游藝活動在愉快的氣氛下結束了,但是孩子們留下的笑聲還蕩漾在空中。三、隆重的的表彰

8、活動這次的表彰活動,共表彰了七十多個優秀個人。受到表彰的隊員當著全校師生的面接過證書和獎品,臉上都洋溢著自豪的笑容。今年的“六一”,孩子們度過了一個愉快的節日。【篇三】慶祝六一國際兒童節的活動總結迎著 6 月明媚的陽光,聽著嘹亮的歌聲,我園全體師幼懷著愉快的心情,迎來了又一個“六一”國際兒童節。為了讓孩子們度過一個愉快而又意義的節日,我們本著尊重孩子、關愛孩子的理念,真正把“六一”節還給孩子,特組織了以“慶繽紛六一、展幼兒風采、享成長快樂”為主題的一系列活動,現將活動總結如下:一、慶祝活動充分調動了家長參與的積極性,活動主題鮮明,有創意。為了充分發揮家長參與活動的積極性,促進家園配合,我園改變

9、了以往在六一節日當天開展單純的幼兒表演節目形式,而是在六一之前,就組織一系列有意義的活動吸引家長。例如:在開展一系列活動之前,我們首先組織了“家庭智力大比拼”活動,先培養了幼兒與父母之間的親情,讓父母在活動中感受到了陪孩子參加集體游戲,不僅會增強孩子的自信心,還會讓孩子的性格更加開朗。感受到參加幼兒園活動的真正意義所在,改變了家長搞活動就是折騰人的思想,讓家長真正意義上認識到幼兒園集體活動的意義,調動了家長的積極性,轉變了家長觀念,突出了家園互動和親子互動。二、展幼兒風采,讓幼兒真正做了自己節日的主人,感受了節日的快樂。我們通過”六一歡樂繪,長卷畫童心“和“廢舊材料手工大比拼”活動,讓幼兒也為

10、自己的節日忙碌了一回。這兩項活動都是幼兒自己尋找素材,搜集材料,為了自己的作品能突出,別具一格,幼兒可謂是費盡腦汁,在家長的幫助下試驗了一遍又一遍,直到最后看到自己滿意的作品。在幼兒忙碌的過程中,鍛煉了幼兒的自主能力和思維能力,在制作的過程中, 又培養了孩子的動手能力。 可謂是老師毫不費勁,孩子們還得到了很大的提高,最重要的是孩子在此過程中的快樂心情,真是無法比擬。利用孩子們的余熱, 我們緊接著又開展了 “結對子游園”活動,將幼兒的繪畫作品和手工作品擺放在幼兒園內,利用入園、自由活動等時間,孩子們可以帶著自己的好伙伴參觀作品,當看到自己的作品時,孩子們真是滔滔不絕,從自己怎樣搜集的材料,怎樣制

11、作的等等,一一介紹給自己的小伙伴,使得幼兒的口語表達能力有了大大的提高。對于性格內向、不愛表達的孩子,在其他孩子的帶動下,也變得活潑起來,看別人講的那么起勁,自己也毫不遜色的講起了自己作品的歷史。這個活動不久使這兩項活動的余熱發揮的恰到好處,還避免了孩子在活動過后有一種失落感,因為他費盡心思的作品正在被所有的人觀望著,很有成就感,為以后的活動奠定了良好的基礎。三、表演活動組織嚴謹,有秩序。在最后的 “文藝匯演” 中,由于參與的人員多, 節目多,時間長,這給我們的帶來了很大的考驗和安全壓力。現在又正值手足口流行時期,為了讓活動有序而又緊湊的開展,又必須保證安全的前提下,我園特成立了“慶六一活動領導小組”,小組成員既有分工又有協作,從場地的布置、家長席位的安排、演員進場和退場的路線、節目的銜接、后勤保障等方面都做了周密的安排。特別是在幼兒園安全保衛工作方面,我們調動了所有的后勤人員參與進來,從家長進園的檢查到演出過程的安排,都僅僅

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